Inesperadamente, el objetivo no se consiguió. Lo intenté varias veces pero sin éxito. El director Qian también realizó un comando remoto, pero la grabación de prueba fue exitosa, pero no sabía cómo tuvo éxito, por lo que no supo cómo falló más tarde, por lo que fue un gran dolor de cabeza. Simplemente me dejé llevar, encendí mi computadora y bajé a caminar.
Creo que la próxima vez que grabes con éxito, descubrirás que en realidad es muy sencillo. Esto me recuerda una palabra o un fenómeno que es la "maldición del conocimiento".
La definición de la maldición del conocimiento en Wikipedia es: La maldición del conocimiento es un sesgo cognitivo en el que las personas asumen inconscientemente que la otra parte tiene los conocimientos previos necesarios para comprender cuando se comunican con los demás. ? En otras palabras, una vez que sabemos algo por nosotros mismos, nos resulta difícil imaginar cómo sería no saberlo. Nuestro conocimiento nos maldice.
En 1990, era un estudiante de doctorado en psicología en la Universidad de Stanford. Realizó un experimento para su tesis doctoral: dividió a los sujetos en dos grupos (Grupo A y Grupo B) y les dio a los estudiantes del Grupo A una lista con los nombres de algunas canciones infantiles conocidas. Todo lo que los estudiantes del Grupo A tienen que hacer es golpear la mesa y tocar el ritmo en la mesa, y luego dejar que los participantes del Grupo B adivinen cuál es el ritmo de la otra persona. Para los sujetos del Grupo B, este proceso de adivinación no fue fácil. De las últimas 120 canciones, el Grupo B sólo adivinó 3 canciones. En cuanto a la probabilidad, es sólo 2,5. Curiosamente, los estudiantes del grupo A pensaron que el grupo B podía adivinar la mitad, que era 50.
La mala comunicación entre dos adultos puede deberse en gran medida a esto, porque la información existente entre ambas partes no es igual. Por supuesto, existe una brecha de información en la comunicación entre los dos niños. En cuanto a adultos y niños, la barrera de comunicación puede ser aún mayor. Esto puede deberse a que muchos profesores piensan que he enseñado este punto de conocimiento cientos de veces, entonces, ¿por qué no pueden hacerlo? Conociendo la maldición del conocimiento, los profesores pueden ajustar su pensamiento y sus métodos de enseñanza para evitar el campo minado de la maldición del conocimiento y hacer que la educación sea efectiva.
Comprender la "maldición del conocimiento" puede hacer que la comunicación sea más fluida y la educación más eficiente.