(1) Ayuda a mejorar el nivel del profesorado.
El enfoque de la construcción de personal docente es mejorar el nivel de enseñanza de los docentes jóvenes. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, la docencia se ha convertido gradualmente en una profesión profesional. Los profesores jóvenes de colegios y universidades deben comprender y comprender plenamente las teorías psicológicas básicas de la profesión docente, y dominar y utilizar las habilidades psicológicas profesionales de manera competente para realizar con éxito la transformación del papel de estudiantes a profesores y convertirse en profesores universitarios calificados lo antes posible.
(2) Ayuda a mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
① La psicología de la educación superior ayuda a los profesores a comprender más profundamente a los estudiantes y mejorar la pertinencia de la educación y la enseñanza. Sólo comprendiendo las motivaciones de aprendizaje de los estudiantes podemos movilizar su entusiasmo por el aprendizaje; sólo comprendiendo las características del desarrollo cognitivo de los estudiantes podemos promover el dominio del conocimiento, la formación de habilidades y el desarrollo de sus capacidades y creatividad. Sólo comprendiendo las características del desarrollo de la personalidad de los estudiantes podemos promover el desarrollo de la autoconciencia de los estudiantes y la formación del carácter moral, ayudarlos a establecer buenas relaciones interpersonales y mantener el desarrollo normal de la salud mental.
② Estudiar la psicología de la educación superior nos ayudará a comprender más profundamente las bases psicológicas de los métodos de enseñanza, dominando así los métodos y métodos de enseñanza de manera más activa y científica, enriqueciendo nuestro arte de enseñar y logrando una visión integral. mejorar la calidad de la enseñanza.
(3) Favorece la reforma de la educación y la enseñanza.
La discusión e identificación de una serie de grandes cuestiones que enfrenta la educación superior requieren de la participación de la psicología de la educación superior. Estudiar psicología de la educación superior ayuda a mejorar el nivel de materialismo dialéctico y la conciencia de autoeducación de los profesores universitarios. Ayuda a educar mejor a los estudiantes ideológicamente y a mejorar la enseñanza y la educación de las personas a un nivel más científico. Es útil para los profesores resumir la experiencia laboral y conscientemente; realizar investigaciones educativas y científicas.