Primero, revela la singularidad de la calidad profesional de los docentes, mostrando que es exclusiva de la profesión docente y es una ética profesional estrechamente relacionada con la profesión docente. deben observarse y poseerse en la vida profesional real.
En segundo lugar, revela la connotación básica de la calidad profesional de los docentes, explicando que la calidad profesional de los docentes no son sólo las normas y normas de comportamiento que los docentes deben seguir en su vida profesional, sino también lo que los docentes obtienen de estas. Normas o normas. Conciencia conceptual y calidad conductual.
La esencia de la calidad profesional de los docentes: La calidad profesional de los docentes es una manifestación de la calidad profesional de los docentes, resumida por algunos educadores y pensadores a partir de la labor profesional de los docentes y expresada en sus obras. La calidad profesional docente se refiere a la suma de conceptos morales, normas de comportamiento y cualidades morales relativamente estables formadas por los docentes en el proceso de participación en la labor educativa. Es un código de conducta que regula la relación entre los docentes y los demás, los docentes y el colectivo, y la sociedad. Es el requisito básico para el comportamiento profesional de los docentes en una determinada sociedad o clase.
La calidad profesional de los docentes se compone principalmente de ocho factores: ideales profesionales de los docentes, responsabilidades profesionales de los docentes, actitudes profesionales de los docentes, disciplina profesional de los docentes, habilidades profesionales de los docentes, conciencia profesional de los docentes, profesionalidad de los docentes. estilo y honor profesional de los profesores. Estos factores reflejan la naturaleza específica y las leyes de la calidad profesional de los docentes desde diferentes aspectos y, al mismo tiempo, cooperan entre sí para formar un modelo estructural riguroso de la calidad profesional de los docentes.
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Ideal profesional del docente
El llamado ideal profesional se refiere a la elección de las personas de las categorías laborales futuras y lo que pueden lograr en el trabajo. y persecución. Los ideales profesionales son una parte importante de la calidad profesional. Sólo con ideales profesionales elevados se pueden producir comportamientos ejemplares que cumplan con la calidad profesional. La lealtad a la causa de la educación popular y el esfuerzo por ser excelentes docentes son los elevados ideales profesionales de los docentes en las condiciones de la economía socialista de mercado y encarnan la esencia de la calidad profesional de los docentes. Para realizar este ideal, debemos hacer lo siguiente.
Primero, ama la educación.
En segundo lugar, amar a los estudiantes.
En tercer lugar, dedícate a la educación.
En cuarto lugar, tener el coraje de luchar decididamente contra todas las conductas que pongan en peligro la educación.
En quinto lugar, mejora constantemente tu propia calidad.
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Responsabilidades profesionales de los docentes
Las denominadas responsabilidades profesionales de los docentes son las responsabilidades y tareas que los docentes deben asumir. En condiciones socialistas, el deber fundamental de los maestros del pueblo es formar nuevos pueblos socialistas. En otras palabras, el deber de los maestros del pueblo es formar constructores y sucesores de la modernización socialista. Cumplir conscientemente con las responsabilidades profesionales de los docentes requiere que los docentes transformen las responsabilidades profesionales en obligaciones morales conscientes y hagan contribuciones desinteresadas a la formación y creación de nuevos pueblos socialistas. Entonces, ¿cómo hacen esto los profesores?
En primer lugar, los profesores deben ser conscientemente responsables de sus alumnos.
En segundo lugar, ser responsable ante los padres de los estudiantes.
En tercer lugar, el colectivo es responsable del docente.
Cuarto, ser responsables ante la sociedad.
(3) Actitud profesional de los docentes
La actitud profesional de los docentes se refiere a las opiniones de los docentes sobre su labor y comportamientos profesionales. En definitiva, se refiere a su actitud laboral educativa o actitud laboral de los docentes. En una sociedad socialista, el requisito básico para la actitud profesional de los docentes es establecer una actitud de trabajo proactiva y esforzarse por cultivar nuevas personas socialistas. ¿Cómo pueden los docentes establecer una actitud de trabajo proactiva y esforzarse por formar nuevos socialistas?
En primer lugar, los docentes deben tener un sentido de propiedad y responsabilidad.
El segundo es un sentimiento de gloria y orgullo por la labor educativa.
En tercer lugar, debes estar dispuesto a soportar las dificultades.
Disciplina profesional docente
La disciplina profesional docente son las reglas, regulaciones y estándares que los docentes deben respetar en el proceso de trabajo educativo. Los puntos clave deberían ser los siguientes:
En primer lugar, debe haber conciencia en los docentes y fortalecerla continuamente.
En segundo lugar, estudiar detenidamente la normativa pertinente sobre disciplina profesional docente.
En tercer lugar, observar las disciplinas profesionales de la formación docente y laboral.
En cuarto lugar, empezar desde cero.
En quinto lugar, aceptar las críticas con humildad, tener el coraje de autocriticarse y ser bueno corrigiendo errores.
Habilidades profesionales de los docentes
Las habilidades profesionales de los docentes se concentran en su capacidad para enseñar y educar a las personas. El efecto de la enseñanza y la educación de las personas por parte de los docentes es un reflejo de las habilidades profesionales de los docentes. . Entonces, ¿cómo deberían los docentes mejorar sus habilidades profesionales? Se deben lograr los siguientes puntos principales:
Primero, estudiar mucho y actualizar conocimientos constantemente.
En segundo lugar, debemos entender las leyes de la educación.
En tercer lugar, debes tener ciertos conocimientos de gestión.
En cuarto lugar, tener el coraje de practicar y seguir innovando.
(6) La conciencia profesional de los docentes
La llamada conciencia profesional de los docentes es un sentimiento especial que se forma en los docentes en el proceso de cumplimiento de sus obligaciones para con los estudiantes, padres y colegas. así como a la sociedad, la escuela y la profesión, la responsabilidad moral y la capacidad de autoevaluación moral.
(7) Estilo profesional de los docentes
El llamado estilo profesional de los docentes se refiere a las actitudes y comportamientos consistentes de los docentes en sus actividades profesionales.
(8) Honor profesional docente
El llamado honor profesional docente se refiere a los elogios y reconocimientos otorgados por la sociedad luego de que los docentes han cumplido con sus obligaciones profesionales, así como la dignidad y orgullo generado por los propios docentes. El honor de los docentes juega un papel muy importante, principalmente en dos aspectos:
Primero, promueve que los docentes cumplan mejor con sus obligaciones profesionales y cumplan con su deber de cultivar talentos modernos;
Segundo, educar y alentar a personas de todos los ámbitos de la vida a respetar a los maestros y valorar la educación, y crear un buen ambiente social para el desarrollo de la educación socialista.
En primer lugar, los docentes deben cumplir concienzudamente con sus obligaciones de calidad profesional y ganarse el reconocimiento y elogio de la sociedad con sus acciones y aportaciones reales.
En segundo lugar, los docentes deben tener una buena ética profesional.