Describe brevemente las principales características y razones de la preeducación sociológica prehistórica.

(1) Funciones:

1. La educación infantil en el ámbito familiar, que cambia con los cambios de modelos familiares;

b. La educación infantil es una educación pública, democrática e igualitaria;

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c. La educación infantil está estrechamente integrada con la vida laboral y social productiva;

d. Profesores, es muy sencillo.

(2) Razón: El nivel de productividad de la sociedad primitiva y su correspondiente naturaleza social, estructura familiar, relaciones interpersonales, etc.