Teoría de la educación científica

En el campo de la investigación en educación científica, la educación científica toma a todos los jóvenes como cuerpo principal, toma la educación escolar como posición principal, toma la educación en ciencias naturales como contenido principal e involucra la educación general en tecnología, historia de la ciencia, filosofía de la ciencia, cultura científica, sociología científica y otras materias, con el fin de que los jóvenes dominen los conocimientos y habilidades básicos de las ciencias naturales, aprendan métodos científicos, experimenten la investigación científica, comprendan la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad, comprendan la esencia de la ciencia, cultiven espíritu científico, y cultivar y mejorar integralmente la alfabetización científica mediante la formación de ciudadanos calificados con alfabetización científica, desarrollar la productividad social y mejorar los niveles sociales y culturales pueden integrar el espíritu científico y el espíritu humanista en la civilización moderna.

La educación científica utiliza la enseñanza del conocimiento científico básico como un medio (portador) para experimentar métodos de pensamiento científico y métodos de investigación científica, cultivar el espíritu y la actitud científicos, establecer un concepto y valores de conocimiento científico completo y cultivar la educación universitaria. capacidades de investigación y educación de la capacidad de aplicación de la ciencia y la tecnología.

“La educación científica se refiere a actividades sociales que imparten conocimientos científicos y técnicos y cultivan talentos científicos y técnicos”.

La educación científica es una actividad con el propósito de mejorar la alfabetización científica de las personas.

La educación científica es educación que cultiva talentos científicos y técnicos y mejora la alfabetización científica nacional (incluido el conocimiento científico, los conceptos científicos, los valores científicos, los métodos científicos, el espíritu científico y la ética científica, etc.). ).

La educación científica aborda cuatro áreas: necesidades personales, cuestiones sociales, preparación para el empleo y fundamentos académicos para estudios posteriores. Por lo tanto, es una educación que enseña a los estudiantes conocimientos científicos sobre la vida diaria y el futuro mundo científico y tecnológico, educa a los estudiantes sobre cómo abordar cuestiones científicas y sociales y los equipa con la base científica y tecnológica necesaria para futuras elecciones laborales y la formación teórica. base necesaria para continuar estudiando ciencias.

La educación científica tiene como objetivo enseñar a los estudiantes conocimientos científicos y tecnológicos modernos y su valor social, de modo que los estudiantes puedan dominar conceptos científicos, aprender métodos científicos, cultivar actitudes científicas y saber tomar decisiones acertadas ante situaciones reales. Problemas científicos y sociales de la vida. Elegir actividades educativas para formar profesionales científicos y tecnológicos y mejorar la alfabetización científica general.

La educación científica es un tipo de educación que se centra en el desarrollo de la alfabetización científica necesaria para las personas modernas en la era tecnológica. Se trata de internalizar el conocimiento científico, las ideas científicas, los métodos científicos y el espíritu científico como un sistema completo en las creencias y comportamientos de las personas educadas, de modo que la actitud científica esté estrechamente relacionada con la vida diaria de cada ciudadano, y el espíritu científico y el espíritu humanista. están integrados en el proceso educativo de la civilización moderna.

La situación actual en China: el sistema educativo actual ha cultivado "chicas tontas en las artes liberales" y "monos en las ciencias", lo que ha llevado a algunos malentendidos y comportamientos sobre la ciencia y la sociedad tanto en las artes liberales como en las ciencias. . No sólo los estudiantes de artes liberales no entienden la ciencia, sino que los estudiantes de ciencias tampoco entienden la ciencia. Por lo tanto, China necesita promover urgentemente la educación científica. La esencia de la educación científica es mejorar la calidad integral de los estudiantes y popularizar el conocimiento científico, que es una rama de la educación de calidad.