¿Cuántos hay en la Universidad de Panjin?

Panjin tiene la Escuela Técnica y Vocacional de Panjin y la Escuela Técnica y Vocacional de Petróleo de Liaohe.

La Escuela Técnica y Vocacional de Panjin se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación el 2 de junio de 1998. Es la primera escuela vocacional local integral denominada "Escuela técnica y vocacional" en la provincia de Liaoning, y cubre nueve categorías y múltiples disciplinas, incluida la industria petroquímica, la atención médica y la tecnología agrícola. La historia del funcionamiento de la escuela se remonta a 1970 y es la predecesora de la Escuela Normal de Panjin.

A marzo de 2022, la escuela tiene una superficie total de 290.000 metros cuadrados, con un área de construcción de 16.000 metros cuadrados y una colección de 612.000 libros. Actualmente hay más de 9.300 estudiantes de tiempo completo, más de 2.200 estudiantes de educación de adultos y 525 profesores, incluidos 41,6 profesores de tiempo completo. La escuela tiene 9 colegios secundarios y ofrece 26 colegios vocacionales superiores de tiempo completo.

La Escuela Técnica y Vocacional de Petróleo de Liaohe, anteriormente conocida como "Escuela de Petróleo de Liaohe", aprobada por el Ministerio de Industria del Petróleo en 1978, es una de las primeras escuelas vocacionales de petróleo del noreste de China. En junio de 2006, la Escuela de Petróleo de Liaohe fue ascendida a Escuela Técnica y Vocacional de Petróleo de Liaohe, una escuela de formación profesional superior afiliada a una empresa de propiedad estatal.

Cubre una superficie de 517 acres, de los cuales la superficie de construcción de edificios de oficinas, edificios de enseñanza, edificios de formación e instalaciones auxiliares es de casi 654.380,05 millones de metros cuadrados. La escuela cuenta con instalaciones de aprendizaje y de vida bien equipadas, incluido un gran edificio de capacitación integral, una biblioteca, un centro de actividades culturales y deportivas para estudiantes universitarios y una base de capacitación para el desarrollo de la calidad de los estudiantes universitarios.