Los laboratorios de física deben considerar plenamente los requisitos de agua y diseñar al menos una fuente de agua con una presión de suministro de agua no inferior a 2×105Pa. Las tuberías en áreas donde la temperatura ambiente es inferior a 0 °C en invierno deben tener medidas anticongelantes y el agua contra incendios debe diseñarse de acuerdo con las normas nacionales.
A través de experimentos científicos, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de utilizar ambas manos y el cerebro, lo que favorece más el desarrollo del pensamiento creativo. Además, a través de debates en clase, investigaciones en grupo e investigaciones individuales, los estudiantes aprenden gradualmente a pensar de forma independiente, analizar problemas y resolver problemas de forma independiente. Por lo tanto, es muy necesario comprender y construir laboratorios de ciencias en las escuelas primarias.
Los laboratorios escolares son edificios de enseñanza y deben planificarse y construirse en el área de enseñanza. Pero es diferente del aula y debería ser relativamente independiente. ?
El laboratorio debe estar iluminado de norte a sur en la medida de lo posible, y el vestíbulo y la escalera principal deben estar próximos al paso principal del colegio para facilitar la conexión con el edificio docente. Deberían reservarse suficientes pasillos de emergencia e instalaciones contra incendios.
Los laboratorios recién construidos, renovados y ampliados deben utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente, cumplir los valores límite de las normas pertinentes y evitar gases nocivos como formaldehído, benceno y radón, así como la contaminación radiactiva. El ruido interior debe controlarse por debajo de los 60 decibeles. Se debe prestar atención a la construcción de una atmósfera científica y cultural en el laboratorio.
Como laboratorio abierto, el laboratorio de investigación debe crear una atmósfera de investigación científica y estar equipado con los instrumentos y equipos correspondientes basados en el plan de estudios escolar, el desarrollo físico y mental y las características cognitivas de los estudiantes de primaria.