1. Si los profesores son buenos para promover y regular las actividades de investigación de los estudiantes, pueden estimular la motivación intrínseca de los estudiantes y lograr efectivamente objetivos de aprendizaje predeterminados.
2.Principios estructurales. Cualquier estructura de conocimiento puede presentarse en tres formas de representación: acciones, imágenes y símbolos. En cuanto a qué método de presentación elegir, depende de los conocimientos de los estudiantes y de la naturaleza del tema. ?
3. Principios procesales. Generalmente existen diferentes programas para cada materia, que pueden resultar difíciles o fáciles para el alumno, no existe un programa único que se adapte a todos los alumnos y cualquier programa en particular siempre dependerá de una serie de factores diferentes bajo ciertas condiciones;
4. Fortalecer los principios. El momento y el ritmo apropiados del refuerzo en la instrucción son un componente importante del aprendizaje exitoso.
Los principios de enseñanza se basan en el propósito de la educación y la enseñanza, reflejan las reglas de enseñanza y guían los requisitos básicos del trabajo docente. Se refiere tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, y debe implementarse en todos los aspectos del proceso de enseñanza.
Los principios de enseñanza reflejan la comprensión que tienen las personas de las características esenciales y las regularidades inherentes de las actividades docentes, y son los principios rectores y códigos de conducta que guían el trabajo docente eficaz. La aplicación correcta y flexible de los principios de la enseñanza en las actividades docentes juega un papel importante en la mejora de la calidad y la eficiencia de la enseñanza.