1. El jardín de infancia es la continuación y ampliación de la vida familiar y el prototipo de sociedad. La misión del jardín de infantes es permitir que los niños obtengan un desarrollo moral, intelectual y físico preliminar y se preparen para la siguiente etapa de aprendizaje.
2. Métodos de educación infantil. Los principios básicos del método educativo son la autoactividad y la iniciativa, centrándose en la observación personal de los niños, la cooperación social y la participación mutua, y exigiendo que los niños se adapten completamente a la vida en grupo.
3.Cursos de guardería. El sistema curricular infantil que tiene el juego como característica principal incluye juegos y canciones, bondad, tareas (aplicar el conocimiento de la bondad en la práctica), educación física, juegos, estudios de la naturaleza, etc.
4. Sobreeducación desde la guardería hasta la escuela. Los niños necesitan estar preparados antes de dejar el jardín de infantes e ingresar a la escuela regular. La tarea de la escuela secundaria es ayudar a los niños a realizar una transición fluida de la intuición al pensamiento abstracto.
Los principios de la educación preescolar de Froebel son los siguientes:
1. Centrado en el niño: Froebel presta atención a las necesidades e intereses individuales de cada niño, respeta y se preocupa por el desarrollo de cada niño. .
2. Desarrollo integral: Los niños recibirán un desarrollo integral en Frobel, incluyendo aspectos cognitivos, del lenguaje, sociales, emocionales, físicos, artísticos y otros aspectos del desarrollo.
3. Gamificación: Los juegos son una forma importante para que los niños aprendan y crezcan. Froebel hizo hincapié en estimular el interés y la motivación de los niños a través del juego.
4. Participación activa: Froebel anima a los niños a participar activamente en diversas actividades en clase y en la escuela para cultivar sus habilidades de cooperación y responsabilidad social.
5. Respeto e igualdad: Froebel aboga por la igualdad y el respeto, y los niños serán tratados de manera justa e igualitaria independientemente de sus antecedentes y características.
6. Cooperación entre el hogar y la escuela: Froebel concede gran importancia a la estrecha cooperación entre padres y escuelas, presta atención al crecimiento y la educación de los niños y crea un buen entorno propicio para el desarrollo de los niños.