La primera etapa: educación infantil (3-5 años)
La segunda etapa: educación primaria (5-11 años)
No.Tres etapas: Educación secundaria (12-16 años)
5 años a 16 años es la etapa de educación obligatoria estipulada por la ley. Los niños en edad escolar deben asistir a la escuela y el estado es responsable de la matrícula, los libros y los útiles necesarios.
La cuarta etapa: educación continua (16-18 años)
La educación continua se divide en dos sistemas: vía académica y vía vocacional. La ruta académica se centra en cultivar talentos en la investigación académica, mientras que la ruta vocacional combina las necesidades profesionales de todos los niveles de la sociedad para cultivar talentos con habilidades y conocimientos especializados en diversas industrias.
La quinta etapa: Licenciatura (19-21 años)
La licenciatura generalmente dura 3-4 años (5 años para medicina). Las universidades británicas conceden gran importancia a cultivar las capacidades de aprendizaje independiente de los estudiantes, por lo que en el último año de los cursos de pregrado, generalmente se requiere que los estudiantes completen de forma independiente un trabajo de investigación y escriban una tesis, lo que determina el nivel del título otorgado.
Sexta etapa: formación de posgrado (a partir de los 22 años)
Maestría en modalidad docente: principalmente docente, mayoritariamente práctica, generalmente dividida en tres semestres. El primer y segundo semestre se tratan principalmente de conferencias y el tercer semestre se trata de escribir una disertación.
Máster de Investigación: La escuela asignará un tutor para que supervise el trabajo de investigación, y el tutor únicamente proporcionará orientación y asesoramiento a los estudiantes. La mayoría de las veces, los estudiantes realizarán investigaciones innovadoras por su cuenta y eventualmente completarán una disertación de 30.000 a 50.000 palabras.
Ph.D.: Generalmente requiere tres años de estudio e investigación, la presentación de una disertación y, a veces, un examen escrito.
Datos ampliados
Según las diferentes regiones, la educación británica se puede dividir en educación inglesa, educación galesa, educación escocesa y educación en Irlanda del Norte.
La educación británica está descentralizada. En cada uno de los países constituyentes del Reino Unido, el sistema educativo es diferente y está regulado por un gobierno diferente: el gobierno del Reino Unido es responsable de la educación en Inglaterra, el gobierno de Gales es responsable de la educación en Gales, el gobierno escocés es responsable de la educación en Escocia, y el Ejecutivo de Irlanda del Norte es responsable de educar a Irlanda del Norte.
Desde 65438 hasta la década de 1960 se inició en el Reino Unido la Revolución Industrial, que exigía que los hijos de los trabajadores recibieran cierta educación y formación para convertirse en mano de obra cualificada, lo que impulsó el desarrollo de la educación.
En 1839, el gobierno estableció el Comité de Educación del Privy Council, la primera agencia nacional en supervisar y regular la educación. La aprobación de la Ley de Apropiación de la Educación y el establecimiento de instituciones educativas centrales fueron un punto de inflexión en el desarrollo de la educación británica desde el control de la iglesia hasta la nacionalización, y también el comienzo de la intervención estatal en la educación pública.
En 1870, el Secretario de Educación Foster propuso la "Ley de Educación Primaria", que sentó las bases de todo el sistema educativo.
En 1902, el Parlamento aprobó el proyecto de ley de educación propuesto por el Primer Ministro Balfour y estableció un sistema de educación secundaria pública, pero no estableció un sistema de educación pública completamente interconectado.
En 1944, el Ministro de Educación Butler propuso un proyecto de ley de educación en el Parlamento (llamado "Ley de Educación de 1944" o "Ley de Educación Butler"), estableciendo la educación pública desde la escuela primaria, la escuela secundaria y la educación continua. El sistema educativo ha experimentado importantes reformas en los sistemas administrativos educativos central y local, sentando las bases para el establecimiento del sistema educativo contemporáneo, pero no ha cambiado por completo el sistema de doble vía que quedó de la historia, ni tampoco las escuelas públicas.
En los 40 años transcurridos desde la implementación de la Ley de Educación en 1944 hasta principios de la década de 1980, la educación ha experimentado enormes cambios. En 1981, se implementó el "Plan de becas públicas" para brindar a los estudiantes financiados con fondos públicos la oportunidad de transferirse a escuelas independientes. En la década de 1980, especialmente después de la promulgación de la Ley de Reforma Educativa de 1988, la educación fue reformada nuevamente.
Enciclopedia Baidu-Sistema Educativo Británico
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