La investigación científica incluye principalmente cinco pasos: observación y formulación de preguntas, formulación de hipótesis, prueba y verificación, extracción y explicación de conclusiones, comunicación y aplicación:
Observación y formulación de preguntas: Observación. Es la piedra angular de la investigación científica. A través de la observación, podemos descubrir varias cosas y fenómenos desconocidos en el mundo natural, haciendo así preguntas y estableciendo el tema de la investigación. Por tanto, la observación y la formulación de preguntas van de la mano. Sin embargo, no todas las observaciones dan lugar a preguntas. Muchas veces, estamos atrapados en la "ilusión de lo conocido", es decir, cuando "dominas" ciertos conocimientos, harás que los fenómenos que ves se ajusten al modelo de las cosas que entiendes y obtendrás explicaciones de ello. Como dijo el escritor alemán Goethe: "Sólo vemos lo que sabemos". Por lo tanto, en la investigación científica, los individuos siempre deben examinar los límites de su propio conocimiento, descubrir las limitaciones y contradicciones de su conocimiento existente y explorar las dificultades que no pueden explicarse mediante sus propias teorías, a fin de establecer los hechos que deben explorarse. . En cierto sentido, la investigación científica tiene como objetivo encontrar una "puerta" de lo conocido a lo desconocido y promover la expansión continua de la "ilusión de lo conocido".
2. Formar una hipótesis: Una hipótesis se origina a partir de una pregunta planteada por un individuo. Es una declaración concisa del problema. Intenta explicar un patrón o predecir un resultado. propios conocimientos. Posibles interpretaciones del problema propuestas a partir de la experiencia. La hipótesis es el único camino a seguir para el desarrollo de la ciencia. Aunque una hipótesis es sólo una idea tentativa que debe verificarse mediante observación o experimento, puede ayudar al investigador a aclarar ideas y explicar relaciones. El escritor alemán Heine dijo una vez: "Quien nos señala un camino que es imposible, entonces ha hecho por nosotros el mismo bien que una persona que nos guió por el camino correcto". Puede haber una hipótesis o varias, pero no importa cuántas, la hipótesis debe ser razonable para ayudar a formular una solución factible al problema. Dado que una hipótesis es solo un punto de vista y una visión sobre un problema, en la exploración real, los individuos no pueden limitarse a una hipótesis, sino que deben proponer tantas hipótesis como sea posible para evitar aquellas que puedan limitarse a un cierto sesgo de varios puntos de vista. asegurando así la apertura de la investigación y la obtención de resultados de investigación objetivos y verdaderos.
3. Pruebas y verificación: Las pruebas son una verificación de observaciones e hipótesis. A través de las pruebas, la hipótesis puede confirmarse o respaldarse, o puede negarse o revocarse, y esos errores se transmiten por la "autoridad". También se pueden descartar conceptos. La inspección nos permite explorar los misterios ocultos detrás de los fenómenos naturales y las cosas del mundo natural y revelar la esencia de la naturaleza. Hay dos formas principales de prueba: una es el tipo de cita, que consiste en recopilar los hechos y la evidencia necesarios para respaldar la hipótesis de acuerdo con el plan seleccionado y sacar conclusiones después del análisis y el resumen, demostrando así si la hipótesis está establecida o no. la otra es la fórmula del experimento, es decir, los individuos realizan experimentos por sí mismos y verifican la exactitud y validez de las hipótesis analizando los experimentos y resumiendo los resultados experimentales. Si la hipótesis propuesta no funciona en la práctica, entonces es necesario volver a analizar el problema y la hipótesis y proponer nuevas hipótesis e hipótesis de verificación nuevamente. Los experimentos tienen procedimientos claros y pueden repetirse. Pero al mismo tiempo, no debemos confiar demasiado en los experimentos, porque siempre existe la posibilidad de que se produzcan errores experimentales que pueden conducir a resultados erróneos.
4. Sacar y explicar conclusiones: a partir de la verificación de hipótesis, los individuos resumen y resumen sus hallazgos, sacan y explican conclusiones y forman una comprensión científica de un determinado fenómeno o tema. En este proceso, no sólo debe recopilar evidencia, sino también conectar los resultados de las observaciones y experimentos con su conocimiento y experiencia existentes, utilizar el análisis y el razonamiento para proponer las causas de los fenómenos o resultados, y basar sus esfuerzos en la evidencia experimental y la argumentación lógica. . Establecer conexiones entre varias variables para formar nuevos entendimientos basados en el conocimiento existente y las observaciones actuales y los resultados experimentales. La explicación debe ser coherente con la evidencia obtenida a partir de observaciones naturales o resultados experimentales y seguir las reglas de la evidencia. Al mismo tiempo, la explicación debe estar abierta a críticas y cuestionamientos abiertos, y requiere el uso de diversos métodos y procesos cognitivos científicos. como clasificación, análisis, inferencia, predicción, razonamiento crítico y razonamiento lógico, etc.
5. Comunicación y aplicación: Después de sacar conclusiones y explicaciones sobre un determinado fenómeno o problema, los individuos también necesitan comunicarse con los demás.
En este tipo de comunicación, por un lado, los individuos deben explicar con precisión a los demás las preguntas, los métodos, los procesos de investigación y los resultados que están explorando, y escuchar los puntos de vista y actitudes de los demás ante la evidencia y las explicaciones, por otro lado, también los demás; tener la oportunidad de discutir Estas conclusiones y explicaciones plantean preguntas, señalan dónde son inconsistentes con la evidencia fáctica o proponen diferentes explicaciones para las mismas observaciones. A través de la comunicación, los individuos pueden obtener varias explicaciones posibles, lo que ayuda a conectar más estrechamente la evidencia experimental, el conocimiento científico existente y sus explicaciones propuestas y, en última instancia, resolver las contradicciones en los puntos de vista de los demás y consolidar la demostración basada en experimentos y hechos promueve la adquisición de conclusiones científicas. Finalmente, los individuos también necesitan aplicar las conclusiones que obtienen a otras situaciones para verificarlas aún más y ampliar y enriquecer su comprensión del mundo natural. Por supuesto, no podemos adoptar una comprensión absoluta o mecanicista del proceso de investigación científica, pensando que sólo la investigación que ha pasado por las cinco etapas anteriores es investigación científica. De hecho, los problemas de la investigación científica son diversos. Para diferentes problemas, el proceso de investigación por el que pueden pasar las personas y los métodos de investigación adoptados pueden ser diferentes. Al mismo tiempo, en el proceso de investigación científica, la formulación de hipótesis y la prueba y verificación son dos procesos continuos y superpuestos. Es en el proceso de constante hipótesis → prueba → rehipótesis → nueva prueba que los individuos continúan enriqueciendo, ajustando y mejorando la comprensión de. el mundo natural y formar una cosmovisión científica.