1. Preguntas de opción múltiple
[Ingrese preguntas tipo A]
1. La formación y desarrollo de la epidemiología moderna no incluye Qué parte de ¿la siguiente?
1. Investigación sobre factores epidémicos de enfermedades infecciosas
B. Investigación sobre factores epidémicos de enfermedades crónicas
c. p>
d. Estudio del tratamiento clínico de enfermedades
Desarrollo de métodos de investigación epidemiológica
2. El objetivo principal de la investigación epidemiológica es
1. Pruebas estadísticas
b. Explorar las causas y los factores que influyen en la epidemia y determinar los métodos de prevención.
c. Estudiar la probabilidad de enfermedad.
d.Estudiar la muerte de la enfermedad
Estudiar las manifestaciones clínicas de la enfermedad.
3. Los estudios descriptivos epidemiológicos no incluyen
1. Detección
B, inspecciones aleatorias por sorpresa
c, estudios de cohortes
p>
d. Investigación de enfermedades actuales
Investigación ecológica
4. La investigación experimental epidemiológica no incluye
1. p>b.Ensayo de intervención
c.Prueba de campo poblacional
Estudio de casos y controles
Estudio experimental de prevención y tratamiento
5.¿Cuál de los siguientes factores no está asociado con cambios en la prevalencia?
1. Aumento o disminución de la tasa de incidencia
b. Aumento o disminución de la tasa de mortalidad
C. Aumento o disminución natural de la población total.
d.Aumentar o reducir los niveles de tratamiento
e. Tiempo de supervivencia
6. Se debe prestar atención al comparar la morbilidad o la mortalidad en diferentes regiones.
1. Morbilidad por edad, mortalidad por edad
b. Morbilidad por género, mortalidad por género
C.
d, tasa de incidencia racial, tasa de mortalidad racial
e, tasa de incidencia estandarizada, tasa de mortalidad estandarizada
7. El método de análisis de cohorte de nacimientos para la distribución por edad de la enfermedad es el siguiente <. /p>
a, sin seguimiento.
b. Observar la tasa de mortalidad durante un período de tiempo.
c. Se agrupan personas del mismo grupo de edad.
d. Explique los cambios en las tasas de mortalidad de diferentes grupos de edad durante el mismo período.
e. Explique los cambios en las tasas de mortalidad a diferentes edades para personas nacidas en diferentes edades.
8. En teoría, la tasa de prevalencia temporal no tiene duración, pero en la práctica no supera una determinada duración.
1, 1 día
b, 1 semana
1 mes
d, 6 meses
e , 1 año
9. Las tasas brutas de mortalidad en diferentes regiones no se pueden comparar directamente porque
1 los niveles de incidencia son diferentes en diferentes regiones.
b. Los factores ambientales varían en diferentes regiones.
c. La composición por edades de la población en diferentes regiones es diferente.
d. El nivel de diagnóstico y tratamiento médico es diferente en diferentes regiones.
Las diferentes regiones tienen diferentes niveles económicos.
10. Los números relativos de nuevos casos de cáncer en varias partes especiales de la población del Partido A y del Partido B son los siguientes:
Sitio del cáncer
Grupo A ()
p>
Grupo B ()
Pulmón
10.0
6.7
Mama
30.0
20.0
Cérvix
25.0
16.7
Otros
35.0
56.6
Número total
100.0
100.0
Es infirió que el grupo A tiene más probabilidades de desarrollar cáncer de pulmón que el grupo b, cáncer de mama, cáncer de cuello uterino, la inferencia es:
Respuesta: Correcto
b, incorrecto, no hay diferencia en morbilidad y mortalidad.
c. Incorrecto porque no se mide el indicador de tarifa.
d, incorrecto porque no existe un grupo de control.
e, incorrecto. Debido a que las tasas no están estandarizadas
11, el índice de prevalencia proviene de
1. Datos de encuestas de situación actual
b. p> c. Datos de casos de pacientes hospitalizados
d. Datos de casos de hospitales especializados
E. Encuesta de todos los pacientes
12. coches Hay más accidentes que otros coches. Se puede inferir que los coches azules tienen un mayor riesgo de sufrir accidentes automovilísticos que otros coches.
a, sí
b, no, porque la comparación no es la tarifa base.
c, No, porque no hay grupo de control.
d, No, porque no hay prueba de significancia.
No, porque la prevalencia ha reemplazado a la incidencia.
13, 1996 * *200 casos de una determinada enfermedad. A principios de 1996, había 800 casos conocidos, 40 casos murieron durante el año y la población era de 100.000 habitantes. Si los casos de una enfermedad y las muertes por ella se distribuyeran uniformemente a lo largo del año, serían 65.438.
a, 10,0
b, 9,6
c, 8,8
d, 8,0
e, 2,0
14. Cuando no sabes mucho sobre la enfermedad, muchas veces empiezas con ella.
1. Investigación experimental.
b. Investigación descriptiva.
c.Análisis e investigación.
d.Investigación comparada.
e. Investigación e investigación.
15. ¿Cuál de las siguientes características tiene la investigación descriptiva?
La investigación descriptiva recoge y analiza datos de forma individual.
b. Investigación descriptiva, seleccionar diferentes tipos de personas para comparar.
c.La población encuestada se obtiene mediante muestreo aleatorio.
d.Describir las características de la distribución de la enfermedad puede proporcionar pistas sobre la causa de la enfermedad.
Los estudios descriptivos pueden probar hipótesis etiológicas.
16. Las ventajas de no pertenecer a un censo son
1. Detección y diagnóstico temprano de enfermedades
b. >
c. Sin error de muestreo
d. Puede popularizar el conocimiento médico y sanitario.
e. La información es completa y detallada.
17. El método de muestreo con el menor error de muestreo es
1. Muestreo aleatorio simple
b. Muestreo estratificado
d. Muestreo por conglomerados
E. Muestreo doble ciego
18. p>A. Censo de población
b, encuesta por muestreo
c, investigación ecológica
Estudio longitudinal
E. investigación
p>19. La afirmación sobre el tamaño de la muestra es correcta
1. El tamaño de la muestra debe ser grande en lugar de pequeño
B. ¿Lo suficientemente grande?
c. El tamaño de la muestra es suficiente.
d. El tamaño de la muestra está determinado por la viabilidad de la encuesta.
e. No se pueden utilizar métodos empíricos para estimar el tamaño de la muestra.
20. Para comprender la tasa de miopía entre los estudiantes de primaria y secundaria y su distribución en diferentes grados y áreas urbanas y rurales, se realizó una encuesta por muestra entre 60 escuelas primarias y secundarias en un área determinada. Un método de muestreo más razonable es
a. Utilizar el método de muestreo por conglomerados
b.
c. Primero muestreo por conglomerados y luego muestreo estratificado.
d, muestreo estratificado y luego muestreo por conglomerados
e, nada de lo anterior es cierto.
21. En los estudios de cohortes, el concepto exacto de resultados se refiere a
1. Resultados de pruebas estadísticas
b.
C. Eventos con resultados esperados durante el período de observación
d. Hora de finalización del período de observación
e.
22. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de un estudio de cohorte prospectivo?
1. La tasa de incidencia se puede calcular directamente.
b. Calcular la densidad de incidencia en la mayoría de los casos.
c, utilizado principalmente para enfermedades raras
d. Cada investigación puede estudiar varias enfermedades al mismo tiempo.
e. Los factores se pueden dividir en varios niveles para facilitar el cálculo de las relaciones dosis-respuesta.
23. Al realizar un estudio de cohorte prospectivo sobre una enfermedad, la cohorte seleccionada debe estar formada por las siguientes personas.
1. Personas que padecen esta enfermedad
Personas que nunca han padecido esta enfermedad
c. p>d. Personas con antecedentes familiares de enfermedad
e. Factores en personas que no tienen deseo de aprender
24. y estudios experimentales?
1. Todas las medidas que requieran intervención manual.
b. Es necesario establecer un grupo de control.
c. Los métodos de investigación que enfatizan tanto la causa como el efecto
Es posible que todos tengan un sesgo de pérdida durante el seguimiento.
Esto cuesta mucho dinero
25 El error entre los estudios de cohortes y los estudios de casos y controles es
.