Segundo volumen del examen final de inglés de cuarto de primaria
1. Parte de listening (30 puntos)
1. y seleccione la imagen. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Según lo que escuchaste, selecciona la imagen correspondiente y completa su etiqueta entre paréntesis antes de la pregunta.
( ) 1. A B
( ) 2. A B
( ) 3. A B
( ) 4. A B
( ) 5. A B
Segundo, escucha y haz clic. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Ordene las siguientes imágenes según el contenido grabado y complete los números de serie correctos en las líneas horizontales.
BC
Ingeniero de diseño
1 2 3 4 5
Escucha y escribe las palabras. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Tenemos una nueva sala.
2. Son las 11 en punto. ¿él? Es hora de clase.
Mi camiseta está manchada. Tu camiseta es roja.
4. ¿Qué? ¿Cómo es el clima en Pekín?
¿Eso? Hoy lo es.
¿Qué ves en la imagen?
Vi al perro.
ⅱParte escrita (70 puntos)
En cuarto lugar, compatibilidad gráfica. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Elija la imagen correspondiente de acuerdo con las siguientes oraciones y complete el número de la imagen entre paréntesis antes de la pregunta. A B C D E
()1. Este es nuestro patio de recreo.
¡Ay! ¿él? Es hermoso.
¿Puedo ayudarte?
Quiero unos plátanos.
()3. Hace mucho calor hoy. ¿Puedo usar mi camiseta?
Sí, puedes.
Esta finca es enorme. ¿Son ovejas?
No, ¿no lo son? Son cabras.
()5. s 10:30. ¿él? Es hora de clases de música.
5. Diálogo situacional. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Basado en las preguntas de la primera columna, busque la respuesta adecuada en la segunda columna y coloque la etiqueta entre paréntesis.
Ⅰ Ⅱ
( )1. ¿Qué hora es ahora? ¿él? Muy guay.
( )2. ¿Puedo ayudarte? Quiero unos plátanos.
( )3.¿Qué? ¿Cómo está el clima allí? c.¿Eso? Es azul.
( )4. ¿Cuántas ovejas hay? d.¿Eso? s9o? reloj.
( )5. ¿De qué color es? Doce años.
Completa las frases con las palabras dadas. Complete el número de serie en la línea horizontal. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
A.b. Clima C. ¿Cuánto quieres? Hermoso e
Buenos días. Este es el informe.
¿Eso? Lhasa es genial.
2. ¿Es mi falda?
¿Eso? Está en tu cama.
¿Tienes una vaca?
Cien.
¿Puedo ayudarte?
Sí. Compré un par de zapatillas.
Mira esa falda. ¿él? s.
7. Traducción inglés-chino. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***20 puntos)
Completa las oraciones en inglés basándose en las siguientes oraciones en chino.
1. Las ocho y media. ¿él? Es hora de clase.
Son las ocho y media. Es hora de tomar lecciones de chino.
2. Esta camiseta es preciosa, pero ¿y ella? s también.
Esta camiseta es preciosa, pero le queda pequeña.
3. Tengo uno nuevo. ¿él? es colorido.
Tengo un vestido nuevo y colorido.
4. Quiero algunos.
Quiero unas naranjas.
5. Hay vacas en la imagen.
Hay once vacas en la imagen.
Completa las frases en chino basándose en las siguientes frases en inglés.
6. La biblioteca está en el primer piso.
En el primer piso.
7. ¿Dónde están mis calcetines?
¿Dónde está el mío?
8. Está nevando en Harbin.
El clima en Harbin es muy frío.
9. ¿Cuántos conejos puedes ver?
¿Cuánto puedes ver?
10. ¿Estos son tomates?
¿Qué son estos?
Encuentra la respuesta correcta a las siguientes frases. Complete el número de serie en la línea horizontal. (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
Respuesta. ¿él? Diez yuanes. B. ¿Ellos? Sobre las cebollas. C. ¿Eso? En el segundo piso. Sí lo son. Sí, lo es.
( ) 1. ¿Dónde está el aula de arte?
( ) 2. ¿Cuánto cuesta?
( ) 3. ¿Qué son estos?
( ) 4. ¿Son patos?
( )5. ¿Esta es tu falda?
9. Lectura del juicio. (¿Escrito correctamente? t?, ¿Incorrecto? f?.) (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
Mi dormitorio
Este es mi dormitorio. ¿él? Es pequeño y limpio. En mi habitación hay una silla, una mesa y una cama. ¿I? Hay algunos libros sobre la mesa. La silla está al lado de la mesa. La cama está cerca de la ventana. Hay un cuadro en la pared. Hay algunas flores y árboles en el interior. Hay una computadora al lado de mi cama. ¿él? sobre la mesa. Juego juegos de computadora los domingos. Me gusta mi dormitorio.
( ) 1. Mi habitación es grande y limpia.
( ) 2. Hay una imagen sobre la mesa.
( ) 3. Hay una computadora sobre la mesa.
( ) 4. Hay algunas flores y árboles en la imagen.
( ) 5. La cama está al lado de la mesa.
Materiales auditivos de cuarto grado y respuestas de referencia
Materiales auditivos
1.1. ¿Cómo es el clima en Shanghái? ¿él? Está lloviendo.
2. Hay una computadora en mi habitación.
3. Hace mucho calor. Puedo usar mi camiseta.
4. Puedo ver un caballo en la hierba.
5. ¿Tenemos clase de inglés a las nueve? reloj.
En segundo lugar, 1. ¿Cuántas ovejas puedes ver? veinte.
2. Esta es nuestra nueva sala de ordenadores.
3. ¿Puedo ayudarte? Quiero tres manzanas.
4. Quiero comprarle un par de zapatillas a mi hijo.
5. Mira estos pepinos. ¿a ellos? Estás fresco.
En tercer lugar, 1, disponemos de una nueva sala de ordenadores.
2. Son las 11 en punto. ¿él? Es hora de la clase de inglés.
Mi camiseta es amarilla. Tu camiseta es roja.
4. ¿Qué? ¿Cómo es el clima en Pekín?
¿Eso? El tiempo está soleado hoy.
¿Qué ves en la imagen?
Vi quince perros.
Respuestas de referencia
Uno 1 B 2 A 3 A 4 B 5 A
Segundo, 1 E 2 C 3 A 4 B 5 D
p>Tercero, 1 ordenador 2 inglés 3 amarillo 4 soleado 515
Cuatro. 1.C2.B3.A4.E5.D.
Verbo (abreviatura de verbo) 1.D 2. B3. A4. E5. C
6.1.B 2. A3. Dinamita C 4. E5. D
Siete, 1. China 2. Pequeño 3. Ropa 4. Naranja 5. Once
6. Calcetines 8. Blancanieves nº 9. Conejo10. Tomate
8.c2.a3.b4.d5.e.
Nueve, 1.F2.F3.T4.T5.F.
Respuestas al examen parcial del Volumen 2 de 4º de Primaria de Inglés de People’s Education Press
1. Completa las palabras y elige la respuesta correcta.
(10 puntos)
()1. Computadora A, Computadora B, Computadora C, Computadora u
()2. >
()3. Imagen A, Imagen B, Imagen C, Imagen A
()4. ,d_nn_r ¿A,Yo? o B, yo? mi C, mi? e
Seis o siete A, B, C, e
()7, __ess A, bl B, dr C, md
Grita fuerte llamado
()9, sk__t A, ir B, ur C, ar
()10, t__ A, en B, em C, in
Segundo, Elija una palabra de una categoría diferente. (12 puntos)
()1. A. Biblioteca B. Cantina C. Computadora
()2 A. Almuerzo B. Clase de inglés C. Clase de música
.()3, A, nueve B, primer C, uno
()4, A, sala de arte B, gimnasio C, iluminación
()5, A. Azul B. Rojo C. Vestido
() 6. A. Escuela B. Camisa C. Chaqueta
() 7. A. Jeans B. Cuyo C, pantalones cortos
() 8. A. Tabla B. Gimnasio C. Piso
() 9. A. Cena B. Almuerzo C. Cantina
( )10. Inglés B. Púrpura C. Chino
()11 A. Rojo B. Arte C. Amarillo
()12 A. Falda B. Suéter C, música
En tercer lugar, encierre en un círculo la respuesta correcta. (6 puntos)
Mis jeans están ahí.
Mi lápiz está debajo de mi mochila escolar.
Es hora de ir a la escuela.
El jueves voy a clase de informática.
Estos son los zapatos de Tom.
¿Dónde está mi libro de inglés?
¿Leerlo y subrayar las imágenes que suenan igual? ,¿viceversa? . (12 puntos)
() 1. Nosotros, él () 2. Cerdo ventana () 3. Cara de gato
() 4. Acostarme () 5. Serpiente manzana () 6. Huevo de escritorio
() 7. ¿Cometa de hielo? Crema () 8. Consigue diez () 9. Tres semillas
() 10. Bolsa de sombrero () 11. Arroz pescado () 12. Maceta
5. . (20 puntos)
()1. ¿Cuántos estudiantes hay en tu clase?
Cuántas B, cuántas C, cuántos años
Tenemos una sala de informática.
A, B, C, A
Este es mi amigo.
¿Qué son a, B, C y am?
() 4. ¿Es _ _ una sala de arte? Está en el primer piso.
¿Cuál
¿Es esta una biblioteca? ______
Sí, es B. No, es C. Sí, no lo es.
()6. Es hora de cenar.
a, a B, a C, el
() 7. ¿Qué hora es? Son las siete.
a. Qué B. Cómo C. Dónde
() 8. ¿Cuánto cuesta el sombrero?
¿De quién es C, dónde?
Estos son sus pantalones.
¿Qué son a, B, C y am?
¿Qué color es?
a. Cómo B. Dónde C. Qué
Encuentra la respuesta correspondiente y completa el número de serie entre paréntesis antes de la pregunta. (5 puntos)
¿Esta es tu falda? Esta es la camisa de María.
¿Qué hora es? Estos son mis calcetines.
¿De quién es esta camiseta? Es amarillo.
¿De qué color es? No, no lo es.
¿Dónde están mis calcetines? Son las dos en punto.
7. Elige según la situación. (6 puntos)
() 1. Cuando otros te ayuden, debes decir:_ _ _ _ _ _ _ _
Sí, estás bien.
() 2. Cuando hayas hecho algo mal y te disculpes con los demás, di:_ _ _ _ _
Está bien, B I, lo siento.
() 3. Cuando preguntas a otros sobre tu salud, debes decir:_ _ _ _ _
¿Cómo estás? tienes hambre?
Cuando le haces una pregunta a alguien, puedes decir:_ _ _ _ _ _ _ _
Perdón, ¿qué estás haciendo?
5. Cuando quieres ver algo, dices:_ _ _ _ _
a¿Puedo echar un vistazo? bPor supuesto. Para ti
Cuando queremos despedirnos de alguien, debemos decir:_ _ _ _ _
aEstá bien, vámonos. adiós.
8.Traducción. (15 puntos)
Camiseta Inglesa Categoría Biblioteca Fan Verde
___ ______ ___ __ ___
Jardín Escuela Zapatos Baño Chino
___ _____ ___ ____ ____
Calcetines del desayuno a la pared del patio de juegos
____ ___ _____ _____ ___
9. ¿Son correctas la comprensión lectora y la escritura? t? , escrito mal? ¿F? . (14 puntos)
¡Hola! Mi nombre es Sara. Tengo diez años. Voy a la escuela Yucai. Nuestra escuela es muy grande. Contamos con un gran parque infantil y un hermoso jardín. También disponemos de una gran biblioteca. Podemos leer libros en la biblioteca. Pero no tenemos una sala de televisión. Estoy en la Clase 1, Grado 4. Mi salón de clases está en el segundo piso.
¡Me encanta nuestra escuela! muy hermoso.
()1. Sara tiene 10 años.
Es alumna de la escuela Xiaohua.
()3. La escuela es pequeña.
El parque infantil es muy grande.
Hay una sala de televisión en la escuela.
El salón de clases de Sarah está en el segundo piso.
A Sarah le gusta su escuela.
Haz el test y responde las preguntas
Uno, 1, C 2, A 3, B 4, A 5, B 6, C 7, B 8, C 9, A 10 A
2.1, C 2, A 3, B 4, C 5, C 6, A 7, B 8, B 9, C 10, B 11, B 12, C.
Tres. 1, es 2, en 3, al 4, en 5, este 6, entre los cuales
El cuarto, 1,? 2. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, verbo (abreviatura de verbo) 1, A 2, C 3, B 4, B 5, A 6, B 7, A 8 , B 9, A 10, C.
6.1, D 2 E 3, A 4, C 5, b.
Siete, 1, A 2, B 3, A 4, A 5, A 6, B.
8. Omitido
9, 1, T 2, F 3, F 4, T 5, F 6, T 7, T.
Acerca del examen final del Volumen 2 de Inglés de Cuarto Grado
Primero, escucha, clasifica y conecta con los números. (12 puntos)
Chaqueta Vestido Calcetín Camisa
( ) ( ) ( ) ( )
A. En segundo lugar, escuche las imágenes a continuación y ordénelas según A ~ D (8 puntos)
1.2.
( ) ( )
3.4.
( ) ( )
Escucha la grabación y elige la frase que escuchas. (20 puntos)
( )1. Mi chaqueta es gris. Mi chaqueta es marrón.
C. Mi chaqueta es roja.
( )2.¿De quién es este? ¿Dónde está mi falda?
C.¿De qué color es?
( )3. Me gustan los gatos. Me gusta el rojo.
C. Me gustan los vestidos amarillos.
( )4. Mi camisa es roja. Mis calcetines son blancos.
C. Mis pantalones son viejos.
( )5. Son demasiado pequeños. ¿Cuáles son?
C.Date prisa.
Parte escrita (60 puntos)
4. Reorganiza las siguientes letras en palabras. (10 puntos)
1.d, e, s, s, r _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _
3.k, I, s, t, r _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.c, a, j, e , t, k _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.A, chino, inglés, francés, chino_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Quinto, Los ojos son dorados, elige uno. (10 puntos)
( )1. Esta camiseta es bonita, pero es demasiado grande.
Continuar, continuar
( ) 2. Queremos ________.
Son mis amigos
( )3. ¿Cuánto valen?
A.am B.are C.is
( )4.? ________ ¿Los calcetines de Lily?
? No, son ________.
A. es; el mío B. es; el mío C. es; mío
( ) 5. Estos pantalones son mi ________.
Padre del padre
Elige la respuesta correcta a la siguiente frase. (10 puntos)
( )1. ¿De qué color es este bolso?
( )2. ¿Dónde está T? ¿camisa?
( )3.¿Son pantalones?
( )4.¿De quién es ese abrigo?
( )5. ¿Esta es tu falda?
R. No, no lo son.
B. Sí, lo es.
C. Este es el de Zhang Peng.
D.Es de color rosa.
E. Está sobre la cama.
7. Observa las imágenes para completar las frases. (10 puntos)
1.? ¿Qué es esto?
? Este es un ________.
2.? ¿Es esto una falda?
? ________,él__________.
3.? ¿Son estos pantalones cortos?
? ________,a ellos________.
Lee el artículo y decide si está bien o mal. (10 puntos)
Soy Zhang Peng. Son las seis y cuarenta. Es hora de levantarse. Estoy usando mi camisa nueva. Es amarillo. Estoy usando mis pantalones cortos verdes. Son viejos. Pero me gustan mucho. Hoy tengo clase de gimnasia, así que usé mis zapatos blancos. A las 7 en punto desayuno una hamburguesa y leche. Luego voy a la escuela a las 7:20.
( )1. Me levanto a las 6:40.
( )2. Tengo una camiseta amarilla. Es nuevo.
( )3. Me gustan mis pantalones cortos azules.
( )4. Hoy usé mis zapatos verdes.
( )5. Desayuno a las 7:20.
9. Pequeña prueba. (10 puntos)
Lucy es una chica inglesa. Tiene mucha ropa hermosa. A ella le gustan más los vestidos blancos. Escribe un ensayo breve basado en el mensaje chino.
Requisitos: Las frases deben ser fluidas y coherentes, de unas 30 palabras.
Escucha la grabación original
Unidad 5 Práctica integral y test integral
I. Ropa 2. Calcetines 3. Chaqueta 4. Camisa
Segundo, ponte el abrigo.
B. Lava tu camisa.
C. Guarda tu suéter.
¿D. ¿Quitarte la camiseta? camisa.
En tercer lugar, 1. Mi chaqueta es marrón.
2. ¿De qué color es?
3. Me gustan los vestidos amarillos.
4. Mis calcetines son blancos.
5. Son demasiado pequeños.
Análisis global y solución global de la respuesta
Ejercicios completos y test completo de la quinta unidad
¿Uno, tres? ¿B1? ¿C2? ¿Un 4? D
Dos, 1.C2.D3.B4.A.
Tres. 1.B 2. C3. Dinamita C 4. B5. A
Cuarto, 1. Vestido 2. No está mal 3. Falda 4. Chaqueta 5.cheap/peach
Verbo (abreviatura de verbo) 1.b2.c3.b4.c5.a.
Verbo intransitivo 1.D2.E3.A4.C5.B.
7. Suéter 2. Sí, son 3. Sí, sí.
8.t2.t3.f4.f5.f.