1. Como docente, debemos esforzarnos por comprender el aula desde el origen de la educación. La educación consiste en enfrentar a las personas y ayudarlas a crecer en la vida. Las aulas que se centran en el crecimiento de la vida deben basarse en las necesidades reales de los estudiantes y en las necesidades de crecimiento de la vida.
Si el aula solo les da a los estudiantes el conocimiento para los exámenes de ingreso sin la guía de valores, se sentirán perdidos una vez que encuentren contratiempos en el futuro y abandonen este camino.
2. Los “Materiales”, es decir, son recursos del curso. Para una buena clase, el profesor desarrollará y utilizará recursos didácticos relevantes basados en la situación de enseñanza real. Esto no es sólo nuestra propia acumulación de experiencia, sino que también proviene de la interacción con los estudiantes. Esto no es lo más importante. Lo más importante son las personas que rodean a su hijo. Esto es lo que los profesores llaman una "escena de enseñanza".
3. La llamada diversión significa que los estudiantes pueden descubrir con entusiasmo algo raro en clase y no pueden esperar para contarles a todos sobre su descubrimiento y compartir su diversión con todos.
Las aulas interesantes centran los talentos, los conocimientos y las diversas perspectivas de los estudiantes sobre los desafíos de la vida, creando nuevas posibilidades y encontrando respuestas que nunca creímos posibles.
4. Una buena clase definitivamente ajustará el plan de lección y los métodos de enseñanza de acuerdo con la situación real de la clase, haciendo que la clase esté llena de tensión y aura. El aula transformada debe atreverse a desafiar el modelo tradicional y no puede entenderse a sí misma mediante estándares estáticos. Un buen salón de clases siempre cosechará la alegría de enseñar y aprender a través de cambios.
Datos ampliados
Requisitos para los profesores en una buena lección;
1. La capacidad de interpretar texto: Lo que la verdadera educación debe hacer es permitir que cada estudiante pueda Siguen surgiendo nuevas preguntas bajo la guía del profesor. Lo más importante para los profesores a la hora de leer textos es encontrar problemas y plantear preguntas a partir de los textos. Sólo así podremos cultivar estudiantes que sean buenos pensando.
2. Habilidad inteligente: La llamada "inteligente" se refiere a la sabiduría educativa en la teoría educativa y es la inspiración para que los profesores controlen el aula. Con esta "agilidad", los profesores pueden descubrir y capturar rápidamente aquellos momentos que son útiles para la enseñanza en el aula, y también pueden eliminar rápidamente aquellos factores negativos que no favorecen la enseñanza.
3. Capacidad estable: Muchas veces los profesores se muestran impacientes. Por ejemplo, cuando los estudiantes piensan, responden preguntas, completan ejercicios e interactúan con los profesores, algunos profesores miran hacia abajo. Si quieres controlar el aula con calma, debes superar esta mentalidad impetuosa y volver a la verdadera naturaleza de la educación.