El mundo de los caballos (7)
1. Modismo: Predica con el ejemplo. Si tienes éxito, conocerás el camino.
2. Como dice el refrán, una vez pronunciada una palabra, es difícil que un caballo te alcance.
3. Historias sobre personajes históricos: Zhao Gao se refiere a los ciervos como caballos, Tian Ji corre con caballos y Jiu Fang Gao corre con caballos.
4. Poemas antiguos (incluido autor y fuente):
(1) El viento del oeste sopla en el camino antiguo y el caballo está delgado, el sol se pone por el oeste y el hombre con el corazón roto está en el fin del mundo - "Tianjingsha·Autumn Thoughts" de Ma Zhiyuan 》
(2) Tumbado en la oscuridad de la noche y escuchando el viento y la lluvia, soñando con el glaciar Iron Horse - "Tormentas en noviembre y abril" de Lu You.
(3) La brisa primaveral está llena de enfermedades de herradura y puedes ver todas las flores en Chang'an en un día: Mengjiao después de graduarte.
5. Carruajes y caballos antiguos: Conducir dos caballos es "paralelo", conducir tres caballos es "paralelo" y conducir cuatro caballos es "paralelo".
"Una Caballería", un carro y cuatro caballos - un vasallo del Reino de las Mil Caballerías - la palabra Tian del Reino de las Mil Caballerías
Caballos famosos de la historia o. leyenda: (Liu Bei), Bai (Tang Monk), Blood Horse, Zhao Ling, (Tang Taizong)
Recuerde a todos: caballos en obras de arte: "Ocho caballos" de Xu Beihong y "Emboscada de dagas voladoras"
Análisis de la teoría del loto del amor en el examen de idioma chino de tercer grado
——Análisis de la teoría del loto del amor En el examen de idioma chino de tercer grado, el artículo usa la palabra "amor" a lo largo del texto, lo que hace rigurosa la estructura del artículo.
2. Preguntas de lectura
2. Lee el siguiente párrafo y completa la siguiente pregunta.
Las flores de las plantas terrestres y acuáticas son fragantes. A Tao Jinyuanming solo le encantaban los crisantemos. Desde Tang Li, las peonías han sido amadas por personas de todo el mundo. Solo amo las flores de loto, no están manchadas por el barro ni la suciedad, son puras pero no malvadas. Es recto por fuera, no postrado, y su fragancia es lejana y clara. Es delgado y elegante, y puedes mirarlo desde lejos sin parecer ridículo.
Si se le quiere llamar crisantemo, la flor es la peonía, la flor florece con riqueza, la flor es el caballero; ¡Ey! Rara vez se oye hablar del amor por los crisantemos después del Tao. ¿Quién le dio amor al loto? El amor de Peony debe ser justo para todos.
1. Explica las palabras en negrita
(1) Las personas lindas son raras ()
(2) No hay fenómeno creep ()
Frases traducidas
Me encantan las flores de loto solas, no están manchadas de suciedad, son puras pero no malvadas.
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3. El párrafo 1 describe principalmente la imagen del loto desde tres aspectos:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _image
4. ¿Cuál es el propósito de escribir sobre crisantemos y peonías?
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Por favor, introduce un alimento relacionado con el "loto". (En 30 palabras)
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Resumen: Expresa la integridad noble y orgullosa del autor, y revela el gusto solitario del autor por la pobreza y la felicidad.
Explicación detallada de la apreciación de la poesía china antigua en la escuela secundaria
La siguiente es una explicación de la apreciación de la poesía china antigua, espero que pueda ser de gran ayuda para los estudiantes de secundaria. su revisión y estudio. Creo que los estudiantes aprenderán más de ello.
Apreciación de la poesía antigua
Las preguntas sobre la apreciación de la poesía antigua han aparecido en varios lugares durante muchos años, pero el autor ha estado involucrado en el trabajo de calificación del examen de ingreso a la escuela secundaria local durante varios años. Durante el proceso de calificación de las preguntas de apreciación de la poesía antigua, se descubrió que las puntuaciones de los candidatos no eran las ideales. La razón es que muchos candidatos no comprenden las características de las preguntas de apreciación de la poesía antigua y no tienen habilidades para resolver problemas, especialmente preguntas subjetivas. De hecho, existen muchas reglas a seguir para este tipo de preguntas. La apreciación de la poesía antigua generalmente comienza a partir de aspectos como la elección de palabras, la estructura jerárquica, las técnicas retóricas, las habilidades de expresión, la expresión emocional, la creación de concepciones artísticas y el estilo artístico.
, y a veces combinado con los antecedentes de la escritura y el propósito de la escritura del autor para comprender y analizar.
En primer lugar debemos dominar las categorías y características de la poesía. La poesía se puede dividir en poesía narrativa, poesía lírica y poesía filosófica según su contenido y naturaleza. Según la forma de expresión, se puede dividir en poesía antigua y poesía moderna (poesía métrica); según el tema, se puede dividir en poesía de paisaje, poesía de sustento popular, poesía de fortaleza fronteriza, poema épico, poesía de despedida, poesía de viaje, poesía cantada y por siempre en mi corazón poesía. Ci se puede dividir en estilos atrevidos y elegantes según el estilo.
En segundo lugar, debes comprender los pensamientos y sentimientos del trabajo. Los más comunes incluyen poemas de paisajes, preocupación por el país y la gente en poemas sobre el sustento de la gente, servicio heroico al país en poemas fronterizos, tristeza en el pasado y el presente en poemas épicos, y recordatorios de separación, nostalgia persistente en poemas errantes, y poemas que siempre estarán en mi corazón. Por ejemplo, "Spring View" expresa los pensamientos y sentimientos de preocupación de Du Fu por su país y su nostalgia; "Miscellaneous Poems" de Ji Hai expresa el pensamiento positivo y el espíritu alegre de Gong Zizhen sobre el significado y el valor de la vida. Durante el proceso de revisión, los candidatos deben tener presente el contenido ideológico de los clásicos, aclarar los pensamientos y sentimientos reflejados en los poemas y comprender el artículo completo en su conjunto.
En tercer lugar, debemos captar la imagen (imaginería) creada por el poema. El objetivo de la apreciación es captar las imágenes del poema y luego comprender la concepción artística del poema. La concepción artística es un ámbito artístico que tiene forma y espíritu, manifestados en las fuertes emociones del poeta y en las vívidas cosas objetivas. Los poetas suelen utilizar los métodos de "combinación de situaciones" y "combinación de situaciones" para crear concepciones artísticas. Los lectores también deben explorar y apreciar la concepción artística de la poesía tanto desde el aspecto situacional como emocional. El poeta invierte emociones abstractas en cosas tangibles, y las cosas tangibles son las imágenes creadas por el autor en el poema. Por ejemplo, la imagen de la "grulla" en el poema "Las grullas mueven las nubes en el cielo despejado, trayendo poesía al Hada Bixiao" es vigorosa, tenaz y positiva. Tiene un significado simbólico y es la encarnación de la propia voluntad del poeta. . El poeta eligió una grúa sobre el cielo despejado en "Diez mil millas", y añadió el noble sentimiento de "llevar el poema al cielo azul", para que la pintura y el poema se complementen, creando una escena de virtualidad y realidad. que trasciende el tiempo y el espacio, haciendo que el ámbito de la poesía sea amplio y espacioso, las emociones del poeta son optimistas y el estilo de la poesía es claro y cordial.
En cuarto lugar, debemos comprender las técnicas de expresión de la poesía. La retórica se utiliza a menudo en poesía y su función es muy parecida a la de otros estilos literarios. La metáfora es para hacer que la imagen sea más vívida, como "Como un fuerte viento primaveral que sopla en la noche, abriendo los pétalos de miles de perales", la personificación personifica cosas como "Donde los pétalos fluyen como lágrimas, la soledad Los pájaros cantan"; sus penas"; la metonimia deja implícita la expresión, como por ejemplo "debe ser verde, gorda, roja y delgada"; se utiliza la exageración para enfatizar y resaltar, como por ejemplo "el cabello blanco mide tres mil pies, y el dolor es como una barba larga "; para realzar el poema La belleza de la música, el contraste es conciso y lírico, como por ejemplo "Las hojas caen como las olas de una cascada, pero observo el largo río siempre avanzando"; la poesía clásica se utiliza a menudo para elaborar y simbolizar. Los métodos de descripción incluyen: descripción detallada, como "cuándo apagar la vela de la ventana oeste"; combinación de movimiento y quietud, como "la luna brillante sorprende a las urracas y la brisa llora en medio de la noche"; de realidad y realidad, como "de cuánto te puedes preocupar, como un río que fluye hacia el este del río"; espera un minuto. Los métodos líricos incluyen: expresar los sentimientos directamente, como "Me encanta la falta del lago en dirección este, el terraplén de arena blanca bajo la sombra de álamos verdes"; expresar emociones a través del paisaje, como "la brisa primaveral es verde en la orilla sur"; del río, ¿cuándo brillará la luna brillante sobre mí"; amoroso en el paisaje, como "Weicheng Yuchao"? "El polvo es ligero, la casa de huéspedes es verde y los sauces son nuevos"; las escenas se mezclan, como "Luego desapareció en la curva del paso, dejando tras de sí sólo huellas de cascos"; también se utiliza: contraste o "movimiento con quietud", "Quédate quieto y muévete", como "Los pájaros están estacionados en los árboles junto al estanque, los monjes llaman a la puerta de la luna", "Las cigarras están tranquilas en el bosque y La montaña Yin Gong está aún más apartada"; sostener objetos en alto para expresar sentimientos, como "Un día montaré el viento largo y romperé las olas, colgaré nubes y velas para cruzar el mar"; asociaré la imaginación, como "Espero que la gente vivirá para siempre y miles de kilómetros de belleza serán interminables"; utilice alusiones como "La chica de negocios no conoce el odio al sometimiento del país, pero todavía canta sobre las flores en el patio trasero que cruzan el río"; También hay quienes quieren promover o suprimir primero.
En quinto lugar, analizar cuidadosamente el lenguaje de la poesía y prestar atención a refinar las palabras y oraciones.
Wang Anshi llama el lenguaje de la poesía. "el lenguaje de los poetas", lo que significa que el lenguaje de la poesía se diferencia de otros términos estilísticos, especialmente en el refinamiento de las palabras. El ejemplo clásico es "El monje llamó a la luna, llamó a la puerta", pero el autor pudo. No decidió si empujar o llamar. Al final, le pidió a Han Yu que lo convirtiera en "un buen mecanógrafo" en "Ejemplos" y cree: "A juzgar por este poema, es Li Ning quien llama a la puerta". reclusión. Este monje puede ser el dedo del autor, porque el autor es un monje y no tiene nombre de Dharma. Luego llamaba a la puerta cuando iba a Li Ning por la noche para poder vivir en reclusión. Hablando en sílabas, la palabra "golpe" también suena más fuerte. "También hay una historia sobre la palabra "verde" en "Spring Breeze and the South Bank of the Green River", que muestra un efecto de expresión muy bueno: primero, el color de "verde" es más brillante que otras palabras.
Leer esto puede evocarnos una escena primaveral en el sur del río Yangtze. Otras palabras son más abstractas y no tienen esa función. En segundo lugar, utilizar "verde" para despertar nuestras asociaciones. Pensemos que cuando la hierba primaveral está verde, es fácil causar nostalgia, lo cual es consistente con el siguiente "¿Cuándo brillará la luna brillante sobre mí?" (Zhou "Ejemplos de poemas") Por lo tanto, al apreciar la poesía, debemos debemos hacerlo. Preste especial atención al papel de las palabras clave.
En sexto lugar, también debemos comprender las características lingüísticas de los personajes famosos.
Por ejemplo, Tao Yuanming es simple y natural, Du Fu está deprimido y frustrado, Bai Juyi entiende a Xiao Chang, Li Bai es audaz y elegante, Wang Changling es vigoroso y recto, Du Jianshuo es guapo, Wang La poesía y la pintura de Wei son elegantes y fragantes, Gao Shi está desolado, Li Qingzhao es elegante y patético, y Lu You es vigoroso y trágico.
En definitiva, al apreciar la poesía antigua, debemos captarla como un todo y partir de la parte; debemos captar tanto el tema como la forma, debemos captar tanto el interior como el exterior del poema; Sólo así podrás conseguir los mejores resultados con facilidad.
Centro de pruebas de lectura de literatura china moderna de la escuela secundaria Centro de pruebas analíticas
[Interpretación de la connotación de los puntos de prueba]
Los puntos de prueba analíticos prueban el sabor y la analítica Habilidad en matemáticas de la escuela secundaria. Puntos de prueba de alto nivel con una amplia gama de preguntas de lectura para el examen de ingreso a la escuela secundaria. El contenido que examina se centra principalmente en cuatro aspectos:
1. Análisis de palabras;
2. Sabor de oraciones;
3.
4. Exploración de texto completo.
Desde la perspectiva de las palabras, los temas comunes incluyen: comprender el significado de las palabras en un entorno lingüístico específico, el color emocional de las palabras, el uso preciso de las palabras, el orden de expresión de las palabras, el retorno de palabras, palabras El significado profundo, el efecto expresivo de las palabras, etc. Desde la perspectiva de las oraciones, incluye principalmente: comprender la idea principal de la oración, comprender el significado metafórico y el eufemismo de la oración, comprender el significado profundo de la oración, comprender la forma de expresión, el método y el objeto de la oración, comprender el orden de la oración y comprender el papel y la función de la oración en el texto. Efectos, etc. Desde la perspectiva de los párrafos, incluye principalmente: captar el contenido central del párrafo, analizar el método de expresión y secuencia estructural del párrafo, y señalar la función expresiva y el gusto del párrafo. Del texto completo, incluye principalmente: analizar el significado del título del artículo, analizar el contenido ideológico y la secuencia estructural del artículo, la expresión del artículo, métodos de redacción iguales o similares de ciertos párrafos, la expresión emocional de el artículo, las características de un determinado aspecto del artículo, etc.
¿Cómo solucionar el problema de la lectura extraescolar en chinos de secundaria?
——Resolver el problema de la lectura extracurricular Los antecedentes familiares de Liu Zongyuan siempre han mantenido el anhelo por la "virtud" y el "éxito" de sus antepasados. A menudo hablaba con orgullo del estatus y la gloria de sus antepasados.
Antes, los médicos y los medios de comunicación podían curar a los camellos. Él dijo: "Si eres un arco, si eres un camarón, si eres un anillo curvo, si extiendes tu curación, puedes tratarlo como una flecha". Un hombre cree cómo curar a un camello. Son dos tablas de cuerda, una se coloca en el suelo, se coloca el camello encima y la otra se presiona hacia abajo, lo que significa que es incómodo. El camello se mueve en línea recta. Moriré de nuevo. Su hijo quería cantar (3) oficial. El médico dijo: "Me importan los camellos, pero me importan las personas. ¡No me importa si mueren!""
Nota: ①Medios: introducción, alarde. ② (xǐ): zapatos. Aquí se usa como verbo, pisotear. 3 Ming: Quejarse, acusar
21. ) Su hijo quiere llamar a un funcionario
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(2) Un hombre cree en cómo curar un camello Carta: Creer
(3) Hay dos. tableros de cables, uno de los cuales está colocado en el suelo /p>
22 Elige una palabra (C) que tenga el mismo uso que "ir" en el artículo "Déjalo" (2 puntos)
Puedes ser maestro b. Tengo marido.
c. Él honestamente dice ser hijo de Fu Su
23. 2 puntos).
¡Me importan los camellos, pero no la vida de las personas!
Mi trabajo es corregir las jorobas de las personas. ¿Cómo puedo ser responsable de la vida y la muerte de las personas? ¿Qué ideas tienes después de leer esta historia? (3 puntos)
Debemos tener una perspectiva global al hacer las cosas, no solo mirar la parte local, tal como debemos tratar una espalda encorvada, y. Si dejamos de dar la espalda, perderemos nuestras hermosas vidas. Esto significa que obviamente no tiene sentido perseguir los intereses locales sin tenerlos en cuenta.
Al igual que este jorobado, fue curado por un curandero, pero perdió la vida y perdió su cosecha. (El significado es correcto)
Conclusión: Si solo hablas de motivos subjetivos y no consideras los efectos objetivos, solo puedes empeorar las cosas. Liu Zongyuan dijo con gran emoción que la gente de la generación de Liu mostró un fuerte deseo de revivir "mi secta" y su búsqueda de la fama.
Resumen de Lu Xun de los puntos de conocimiento chino de primer grado.
——Resumen chino de Lu Xun para el primer grado de la escuela secundaria. En el prefacio de "El Grito", Lu Xun habló sobre el proceso y el propósito de abandonar la medicina y dedicarse a la literatura. Fue escritor, pensador y revolucionario.
Lu Xun (1881. 9. 25 ~ 1936.10.19), cuyo nombre original era Zhou Zhangshou, luego fue cambiado a Zhou Shuren, llamado Yushan y Yuting, y luego cambiado a Yucai. Originario de Shaoxing, Zhejiang.
Lu Xun era su seudónimo cuando publicó la primera novela vernácula de China, "El diario de un loco", en mayo de 1918. Lu Xun fue a Nanjing para estudiar en 1898 y a Japón en 1902 para estudiar medicina. Más tarde, sintió que curar el espíritu nacional entumecido era más importante que curar las enfermedades físicas, por lo que abandonó la medicina y se dedicó a la literatura. Regresó a China en 1909, participó en la edición de "Nueva juventud" en 1918 y publicó "El diario de un loco", la primera novela vernácula en la historia de la literatura china moderna. Posteriormente, publicó novelas famosas como "Kong Yiji", "Medicina" y "La verdadera historia de Ah Q", y escribió una gran cantidad de ensayos. En 1923 se publicó la primera colección de novelas "El grito", que se convirtió en la piedra angular de la nueva literatura china.
La Alianza China de Escritores de Izquierda se fundó en 1930 y Lu Xun fue uno de sus fundadores y líderes. Ha editado sucesivamente importantes publicaciones literarias como "Sprout", "Sentinel" y "Crossroads".
Lu Xun publicó tres colecciones de novelas, dos colecciones de ensayos, quince colecciones de cartas y dos obras de historia literaria. Después de todas las traducciones, la Editorial de Literatura Popular las compiló en "Las obras completas de Lu Xun", "Traducciones de Lu Xun" y "Serie de libros antiguos de la colección de Lu Xun".
Resumen: Lu Xun también logró logros sobresalientes en la organización de libros chinos antiguos y en la traducción de literatura extranjera.
Repaso del chino clásico en la escuela secundaria superior: repaso de palabras funcionales en chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria (1)
Inglés 1 de la escuela secundaria.
① El verbo, to, to se refiere a la "familia Chen She" de Nongling que abandonó la escuela.
② Pronombre, la "familia Chen She" ("My Fair Lady") que fue asesinada por una generación, una generación y dos generaciones.
También contamos al "lobo" que fue asesinado con un cuchillo, pero son Zuo y You (en lugar del bolso de pastor) quienes son famosos por su belleza.
③ "之" es utilizado como partícula estructural, lo que equivale a "de". La golondrina conoce la ambición de la "familia Chen She" del cisne
El monje Zhixian también vive en las montañas de Hezhou.
(4) Utilice la palabra "zi" entre el sujeto y el predicado para cancelar la independencia de la oración. Por ejemplo;
Hay un agujero en la soledad y hay agua en el pez.
⑤La palabra "Zhi" solo desempeña el papel de ajustar las sílabas en la oración y no tiene ningún significado real. Por ejemplo:
Durante mucho tiempo, mis ojos parecieron apagarse y Wolf y yo éramos muy felices juntos.
He estado decepcionado durante mucho tiempo. El público de la familia Chen She lo elogiará.
6. Un símbolo que sirve como objeto de una preposición.
¿Cuál fue el crimen de la dinastía Song? ¿Qué es esto?
⑦ como signo de posposición atributiva. Un caballo recorre mil millas.