Una breve descripción de los pasos para producir material didáctico multimedia es la siguiente:
Seleccionar razonablemente el material didáctico; investigar el contenido del material didáctico y diseñar guiones para el material didáctico; recopilar y procesar materiales multimedia; producir y depurar el material didáctico; ; empaquetar y publicar material didáctico .
1. Contenido específico:
1. Selección de tema: elija un tema que pueda resaltar las características de la multimedia, elija un tema que pueda aprovechar al máximo las ventajas de la multimedia y ser adecuado para presentaciones multimedia
2. Diseñar guiones de material didáctico: Hacer guiones es concretar el proceso de enseñanza. Para realizar un guión, primero se debe tener una concepción general del material educativo, diseñar la interfaz principal y cada subinterfaz, y diseñar el texto, los gráficos, las explicaciones, el audio, el video y las interacciones que se utilizarán al mismo tiempo. , también debe diseñar el tiempo para reproducir el material didáctico, planificar, doblar y calificar.
3. Recopilar materiales: los materiales ideales son la base para fabricar materiales didácticos excelentes. La calidad de los materiales didácticos está directamente relacionada con la calidad de los mismos. Por lo general, podemos fotografiar y producir algunos materiales nosotros mismos. También muchos en Internet.
4. Material didáctico de producción y depuración: una vez que haya producido el guión y recopilado los materiales de acuerdo con las necesidades del guión, puede utilizar herramientas de creación multimedia para editar varios materiales de acuerdo con el proceso de enseñanza y la estructura de enseñanza. y guión La idea del diseño es dividir el material didáctico en módulos para su producción, luego interactuar y vincular cada módulo y finalmente integrarlo en un material didáctico multimedia.
5. Empaquetar y publicar material educativo.
2. Al crear material didáctico, debes prestar atención a los siguientes principios:
1. El material didáctico se utiliza para ayudar a la enseñanza, por lo que el contenido de la enseñanza debe ser específico y propicio para resaltar los puntos clave de la enseñanza y superar las dificultades de la enseñanza. En segundo lugar, el material didáctico debe ajustarse a los principios de enseñanza y a las reglas cognitivas de los estudiantes, con una organización clara del contenido y una fuerte lógica en la explicación y demostración.
2. Presta atención a la participación. Al crear material didáctico, debe dejar un cierto espacio en el material didáctico para que los profesores y los estudiantes puedan participar juntos. Esto puede mejorar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender, y los estudiantes se integrarán en la enseñanza si una clase La computadora es la protagonista. papel desde el principio hasta el final de la clase, como mostrar una película. Los puntos clave y las dificultades de la enseñanza se muestran sin el pensamiento de los estudiantes, lo que no favorece el cultivo de la capacidad de pensamiento y la capacidad de innovación de los estudiantes, y pierde el significado de. producción de material didáctico.