1. Espacio de clase: Describa la disposición, diseño y uso del espacio de la clase de jardín de infantes. Por ejemplo, la distribución de la clase, el uso de cada espacio, la ubicación de puertas y ventanas, el uso de las esquinas, etc.
2. Instalaciones de clase: Describe las diversas instalaciones en las clases de jardín de infantes. Por ejemplo, las instalaciones en el área de estudio, área de juego y área de descanso, así como los tipos, ubicaciones y cantidades de diversos juegos y material didáctico, etc.
3. Entorno de luz y sonido: Describe el ambiente de luz y sonido de la clase. Como luz natural, luz artificial, sonido, música, reproductor, etc.
4. Ambiente de clase: Describe el ambiente de comunicación de la clase de jardín de infantes. Por ejemplo, comunicación emocional, lenguaje o interacción física entre maestros y niños, o entre niños y maestros de jardín de infantes y padres.
5. Cultura de clase: Describe las características y connotaciones culturales de la clase. Por ejemplo, lemas de clase, canciones de clase, formación de clase, celebraciones de clase, etc.
6. Seguridad y salud: Describa las preocupaciones y respuestas de la clase a los problemas de seguridad y salud. Por ejemplo, la protección del equipo de primeros auxilios, el diseño sanitario, la tasa de desinfección, la prevención de alergias y epidemias.
Descripción general del jardín de infantes
El jardín de infantes es una institución de educación preescolar que brinda servicios de educación inclusiva para niños de 3 a 6 años. El objetivo docente del jardín de infancia es ayudar a los niños a crecer sanamente y promover su desarrollo cognitivo, emocional, social y físico a través de juegos, música, arte, manualidades, deportes y otras actividades sobre la base del respeto a las leyes del desarrollo físico y mental de los niños. y prestando atención a su desarrollo integral.
El contenido de enseñanza de jardín de infantes incluye:
Iluminación con canciones infantiles: a través de varias canciones infantiles y rimas infantiles, se ilumina la expresión del lenguaje de los niños y la apreciación musical.
Actividades prácticas: como pintar, pegar, recortar papel, manualidades, etc. , ayudando a los niños a desarrollar la coordinación mano-cerebro y la creatividad artística.
Educación con juegos: estimula el entusiasmo de los niños por el aprendizaje, la creatividad y la imaginación a través de diversos juegos y dramas interesantes.
Habilidades sociales: como la cortesía, la cooperación, la comunicación, etc. , para ayudar a los niños a dominar inicialmente las habilidades sociales.
Capacidad de autogestión: como la capacidad de autocuidado y la conciencia de seguridad, ayudando a los niños a realizarse a sí mismos.
La educación preescolar es relativamente flexible, según la situación real y las necesidades educativas de los niños, y se puede dividir en jardines de infancia generales y jardines de infancia de educación especial. Además, el jardín de infancia también ofrece a los padres servicios como conferencias de clase entre padres y maestros, actividades para padres e hijos y consultas sobre educación familiar. , promover la cooperación entre el hogar y la escuela y cuidar conjuntamente el crecimiento de los niños.