Pregunta 2: ¿Qué quieres leer sobre los trabajos empíricos en el examen ciego de tesis de maestría? En primer lugar, los requisitos de inspección ciega son estrictos.
Si es estricto o no depende de los estrictos requisitos de tu escuela. Los exámenes a ciegas consisten en buscar "universidades hermanas". Los amigos con los que juego son muy leales. Si hablas en serio, él lo hará en serio. Si dices tonterías, él también dirá tonterías. Por lo tanto, si es estricto o no depende de tu propia escuela.
Segundo: ¿Quiere enviar juntos los datos empíricos del artículo de revisión ciega?
El artículo de revisión ciega debe ser un artículo de texto completo relativamente completo y estandarizado. Si se dispusiera de datos empíricos, no habría necesidad de datos brutos como cuestionarios y anuarios.
Tercero: ¿Verificarán los expertos ciegos la autenticidad de los datos?
La prueba ciega se centrará en el marco general de la investigación empírica y no prestará especial atención a los datos. Los datos brutos no son fácilmente identificables, pero el análisis de los datos generalmente lo verifica. Depende principalmente de la exactitud del método de procesamiento de datos y de la solidez de los datos que respaldan la conclusión (precisión e integridad del análisis de datos).
Cuarto: ¿Los expertos volverán a ejecutar los datos del software para ver los resultados durante la evaluación ciega?
Este generalmente no es el caso a menos que el experto sea particularmente serio o sus datos sean demasiados e insulten el coeficiente intelectual del experto.
Quinto: ¿Qué pasa si no hay audición a ciegas?
Lo siento, haré una respuesta pública después de que se revise la fecha límite y la revisión ciega apruebe la respuesta. Algunas escuelas posponen directamente la defensa si no pasan la revisión ciega, lo que significa retrasar la graduación.
Pregunta 3: ¿Cuál es la diferencia entre el examen externo de tesis de maestría y el examen ciego, cuál es más difícil de aprobar? ¿Cuanto suele tardar? Los exámenes a ciegas son relativamente difíciles. Los emite la escuela de manera uniforme y los envían a otras provincias. Los nombres y los nombres de los instructores están ocultos. No sabes dónde se envía tu trabajo y el profesor no sabe de dónde viene el trabajo ni de quién es el alumno, por lo que el examen ciego es relativamente objetivo y dura aproximadamente un mes y medio.
. La mayoría de las auditorías externas las realizan los propios departamentos. Aunque también se reservan los nombres de estudiantes y tutores, la mayoría de ellos son enviados a universidades hermanas y con buenas relaciones en la provincia.
En términos relativos, no es tan estricto como la revisión ciega. Se tarda entre un mes y un mes y medio.
Habilidades para redactar tesis de graduación
Primero, primero debes concentrarte en el tema y seleccionar los materiales.
En otras palabras, cuando su tema esté determinado, primero, posea los materiales que rodean el argumento y lea tanto como sea posible. Algunas preguntas se derivan de preguntas que el profesor ya ha investigado. Muchos estudiantes establecen sus propios temas, primero acumulan materiales y luego desarrollan argumentos. Una vez establecido el argumento, regresa y toma posesión del material. En términos de posesión material, es similar a la escritura básica que mencioné. El primero es contar con los materiales y materiales reales del objeto de investigación. Por ejemplo, si desea estudiar varias obras de un determinado escritor en una determinada etapa, debe realizar una investigación profunda y detallada sobre estas obras para confirmar aún más sus propios argumentos. Si su artículo es un informe, no puramente teórico, y está escrito en forma de informe experimental, informe de investigación o resumen, entonces también se deben contabilizar sus materiales de investigación y experimentales.
En segundo lugar, es necesario disponer de materiales epitaxiales para el objeto de investigación.
Por ejemplo, si quieres estudiar las obras de un escritor, entonces necesitas estudiar el material de fondo de sus escritos, incluidos los antecedentes políticos y económicos, los antecedentes de las tendencias literarias y artísticas, etc. También hay escritores que hablan sobre sus propios materiales creativos y también hay materiales que otros han investigado. Con esta información, puede conocer gente, hablar sobre el mundo y ser lo más imparcial posible en su investigación. Por lo tanto, poseer plenamente el material hará que su argumento sea más sólido. De esta manera, tus argumentos futuros serán más profundos y amplios.
En tercer lugar, los materiales deben seleccionarse en función de los materiales.
Nunca tires de todo el material mientras lo tengas. Esta es una pregunta común cuando escribes un ensayo. Por ejemplo, si escribe 10.000 palabras, puede escribir 50.000 o 60.000 palabras. Como el estudiante de ahora, escribir 60.000 palabras es demasiado rico.
Cuando no puedas controlarlo tú mismo, puedes pedirle a un profesor que te ayude y te diga qué se puede y qué no se puede utilizar. Es mejor tener más material que no escribir nada, porque siempre es fácil de borrar. Con más material disponible, eliges el mejor material.
2.Seleccione el tipo de papel.
La segunda preparación es elegir el tipo de papel. Los tipos de tesis de graduación incluyen artículos académicos y artículos de reportaje. Para temas con menos aplicación, como el estudio de las obras de los escritores, el estudio de las escuelas de poesía, etc., es más fácil escribir artículos académicos. Para temas altamente aplicados, como la enseñanza, el periodismo, la terapia y los experimentos, los artículos suelen ser de naturaleza investigativa o resumida, y los resumo como informes.
Los artículos de 3.000 palabras publicados en revistas generalmente son artículos de informe. Los artículos tipo informe resumen principalmente experiencias. Independientemente de si se trata de un resumen o un informe, al final se deben resumir algunas cosas habituales. Por ejemplo, la experiencia docente del aprendizaje integral en los nuevos libros de texto tiene varias reglas: el aprendizaje integral puede estimular la participación activa de los estudiantes y el aprendizaje integral puede estimular la conciencia innovadora de los estudiantes y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes; el aprendizaje extracurricular puede fortalecer la integración dentro y fuera del aula y fortalecer el aprendizaje integral puede mejorar la experiencia y la comprensión del aprendizaje del chino por parte de los estudiantes, de modo que las actitudes emocionales y las orientaciones de valores de los estudiantes puedan desarrollarse en una dirección saludable. Intentó discutir estas experiencias teóricamente y explicar su significado.
La mayoría de los trabajos de los estudiantes son de naturaleza académica y los trabajos académicos tratan principalmente sobre cuestiones de un determinado campo profesional. Bien investigado y expresado en palabras y símbolos. El requisito básico para este tipo de artículo es que el revisor utilice su propio conocimiento para discutir e investigar cuestiones teóricas o prácticas en la profesión. Los trabajos académicos también se pueden subdividir en dos tipos, uno es un trabajo explicativo y el otro es un trabajo completo. La característica más importante del llamado ensayo expositivo es que es principalmente una discusión y tiene un fuerte color teórico. Se puede dividir en tipo de argumento y tipo de refutación. El tipo argumentativo consiste en establecer activamente las propias opiniones, mientras que el tipo refutante consiste en refutar las opiniones de otras personas. Hay muchos periódicos completos en nuestros periódicos importantes y algunas revistas. Por ejemplo, ha pasado medio año desde 2003. Podemos resumir las novelas de este medio año.
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Pregunta 4: Cómo lidiar con la revisión ciega La revisión ciega actual es una revisión ciega, pero de hecho depende de la relación entre tutor. Los expertos externos y profesores que presentan los exámenes suelen ser amigos del tutor. Todos nos beneficiamos unos de otros y nos examinamos unos a otros. Por lo tanto, las audiciones a ciegas generalmente dependen de la fortaleza de su instructor. Si tu asesor es amigo del profesor externo que te envió al examen, entonces no tienes de qué preocuparte. Además, la tasa de aprobación es muy importante para el instructor. Generalmente no habrá problemas y los trabajos que sean demasiado indecentes no se enviarán para revisión.
Pregunta 5: ¿Qué materiales se necesitan para el examen ciego de la tesis de maestría? Puedes pagar algo de dinero por esto primero y comprobarlo en línea para ver qué tan similar es. Si el parecido es elevado, existe sospecha de plagio. En este caso, deberá modificarlo usted mismo. Hasta que la similitud sea menor que la normativa pertinente.
Pregunta 6: ¿Cómo juzgar ciegamente el trabajo de fin de máster? Por lo general, se envía a más de dos tutores para su revisión y el propio tutor suele estar bloqueado.
El resultado de la evaluación del instructor es generalmente
1. Aceptar responder
2.
3. Modificar y luego responder.
Cuando todos los instructores eligen 1, podrán entrar directamente a la sesión de defensa.
Si elige 2 si tiene un supervisor y elige 3 si no tiene un supervisor, devolveré la llamada a su artículo y le pediré que lo modifique según sea necesario, y luego ingresaré al período de defensa.
Cuando el instructor elige 3, debes posponer la defensa incluso si tu trabajo falla en la revisión ciega. Si puede calificar para la defensa después de la revisión depende de los resultados de la segunda evaluación ciega.
Debes prestar atención a las opiniones de los revisores ciegos. Si quieres hacer cambios, también es importante hacer cambios basados en sus opiniones, porque cuando finalmente defiendas tu artículo, tu artículo debe tenerlo. Al menos un revisor ciego, definitivamente le preguntará cuidadosamente si ha perfeccionado todas las opiniones que presentó. Lo más importante es que no sabrá quién es el instructor de revisión ciega hasta que apruebe su defensa.
Pregunta 7: ¿Los expertos en revisión ciega de tesis de maestría verificarán si hay plagio, como buscar palabras clave de tesis? ¡En circunstancias normales, este procedimiento es necesario! Las escuelas generalmente tienen un software de revisión de artículos para detectar plagio.
Puede verificar el plagio no solo en función de las palabras clave, sino también en función de la cantidad de contenido citado. Ha participado en exámenes a ciegas de tesis de maestría y doctorado. Generalmente, llevará el documento a su oficina o casa con anticipación y luego verificará si hay algún defecto (plagio, etc.), y luego observará el argumento lógico, la idoneidad de los argumentos, etc. Debido a que mi supervisor me ha guiado en la redacción de mi tesis, tengo cierto conocimiento de los procedimientos involucrados. Sin embargo, la clave de este asunto todavía depende de la calidad de los instructores que participan en la audición a ciegas. Si la beca es rigurosa, definitivamente será más rigurosa. Es difícil generalizar sobre la situación específica.
En general, el tiempo para una maestría es más corto y el tiempo para un doctorado es más largo.
Espero que esto ayude.
Pregunta 8: ¿Es fácil revisar a ciegas un trabajo de fin de máster? Depende del alcance del error administrativo. Si no duele, debería estar bien.
Pregunta 9: ¿Cómo solucionar este problema después de la revisión ciega del artículo? Hubo algunos problemas con la revisión ciega de la tesis de graduación, uno de los cuales fue muy grave. Con base en este dictamen de evaluación ciega, el instructor solicitó postergar la defensa por tres meses. Leí los comentarios de la revisión ciega al día siguiente y encontré muchas lagunas. Uno de los principales problemas es que los revisores ciegos sólo leen una cuarta parte del artículo antes de concluir que los datos experimentales no son válidos. ¿Cómo sabes que el maestro ciego vio la moneda? Una pequeña explicación aquí. El artículo consta de cuatro experimentos, pero estos cuatro experimentos son experimentos paralelos independientes. Cabe decir que un mismo problema se analiza desde distintos ángulos. La primera parte del experimento es relativamente independiente y estos datos no se utilizan para la discusión de experimentos posteriores. Según las opiniones de la revisión, la primera parte del método experimental fue inapropiada, lo que resultó en la invalidez de los experimentos posteriores. Comunicarse con los instructores para cuestionar las opiniones de evaluación. El tutor dijo que los profesores que calificaban generalmente creían que el contenido del trabajo era progresivo, por lo que cuando vieron la primera parte, pensaron que el método experimental era incorrecto y rechazaron directamente la segunda parte. Esta es la primera vez que escribo una tesis y tengo poca experiencia. Me pregunto si el profesor de calificación pone la forma del trabajo encima del contenido para juzgar todos los trabajos. ¿Es este un método de calificación universal? Discutamos esto con zapatos para niños experimentados. El punto de entrada a la investigación seleccionado en la investigación de tesis no tiene precedentes y no puede usarse como referencia. Yo mismo probé un método. Entonces, durante el experimento que duró más de un año, también pasé por un proceso de constante abnegación y pensamiento. Mi supervisor leyó mi tesis al menos 7 u 8 veces. Esto no fue algo que hice en uno o dos días. El maestro ciego concluyó que "los datos experimentales no son válidos" después de ver solo una cuarta parte, lo que se sintió un poco extremo y creyó que esta parte del experimento problemático era un nuevo intento. Pero a raíz de esta opinión, el docente decidió posponer la defensa por tres meses, reestructurar el marco de la tesis y redactarla nuevamente. En ese momento estaba muy confundida y un poco enojada. PD: Según la explicación de la tesis de maestría, el revisor ciego cree que este es un problema muy grave y fatal. Creo que el problema de "conducir a datos posteriores no válidos" es innecesario. Esto se debe a que la combinación del primer método experimental y el tercer análisis experimental significa que esta parte de los datos no se puede utilizar para el análisis aquí, lo que da como resultado una conclusión no válida. Por supuesto, entiendo que estos datos no se pueden utilizar para análisis aquí. A lo sumo, puede entenderse como una expresión poco clara, una estructura poco clara y una falta de énfasis. Puedo ajustar la estructura y reorganizar la expresión. Sin embargo, surgieron nuevos problemas en el plan revisado y mi instructor me pidió que rehiciera las muestras experimentales y realizara experimentos básicos. El instructor también es muy serio y cree que ajustar la estructura no es suficiente. Se debe formar un sistema completo desde la base para que la revisión ciega no tenga nada que decir. No creo que sea factible. Según la carga de trabajo, al menos triplicaré el volumen total del artículo, sin mencionar la dificultad de completar esta muestra en tres o seis meses. Le expliqué a mi instructor que esto no era factible. Mi supervisor piensa que mis ideas de investigación son erróneas y aún no he dado vuelta la esquina. ¡Ahora no quiero su racionalidad y ni siquiera puedo empezar a hacer muestras! PSSS: La muestra de prueba es un sostén, es decir, un sostén usado. Cualquiera que haya visto el producto real sabe que si se fabrica a mano de manera informal, está lejos de cumplir con los estándares de producción estandarizada. Si se utiliza para pruebas precisas, los datos obtenidos no serán convincentes. ¿De qué sirve hacerlo? ¡La mala comunicación con el instructor es el quid!
Pregunta 10: Los profesores que revisan ciegamente tesis de maestría plagiadas pueden ver que no son ciegos, sino ciegos ante sus alumnos. Los profesores son llamativos, sin mencionar la asistencia de alta tecnología. Esto depende del sentido de responsabilidad del maestro. No necesariamente tiene que ser compasivo para dejarte vivir.