Investigar
Según las características de la asignatura, aprender directamente conocimientos científicos y tecnológicos relevantes, para luego enseñar después de aprender.
Profundizar
Profundizar en los materiales didácticos, descubrir los puntos de conocimiento científico y tecnológico e infiltrar la lente en el proceso de enseñanza, lo que no solo enriquece a los profesores, sino que también induce los estudiantes.
Completo
Utilice la enseñanza en el aula para trabajar con los estudiantes, practicar y experimentar personalmente, de modo que el conocimiento científico pueda ingresarse continuamente en el cerebro.
Cultivo
Crear una atmósfera de enseñanza de ciencias y educación científica, de modo que los profesores y estudiantes puedan ser influenciados en el entorno de la educación científica y tecnológica.
Visitas
Los docentes pueden acudir a unidades científicas y tecnológicas para realizar visitas intencionadas. Diligente en la recolección y buena acumulando. Los profesores pueden utilizar su tiempo libre para buscar libros, recopilar información relevante y utilizar la información recopilada para ampliar el conocimiento de los libros de texto y ampliar sus conocimientos.
Cultivo
Los profesores pueden mejorar gradualmente sus capacidades científicas y tecnológicas a través de diversos canales y formas de formación, como formación teórica, demostraciones didácticas, producción de especímenes y operaciones multimedia.
Proporcionar una plataforma
Incentivar a los docentes jóvenes a participar en diversas actividades y concursos de enseñanza e investigación para enriquecer su propia formación; llevar a cabo actividades de innovación docente para brindar a los docentes jóvenes la oportunidad de mostrarse plenamente; sus talentos; Participar en conferencias, evaluaciones y actividades de observación para brindar a los maestros jóvenes oportunidades para aprender y mejorar.