14.1 Uno de los cuatro principales métodos educativos del mundo: la educación para superdotados.
Todo el mundo debe haber oído las historias del descubrimiento de la gravedad por parte de Newton y del descubrimiento del Nuevo Mundo por parte de Colón. Estos dos descubrimientos, uno abrió una nueva era de la física y el otro abrió un mundo nuevo para la humanidad.
Del mismo modo, en la historia de la educación familiar, hay un gran descubrimiento que es absolutamente tan importante como la gravedad de Newton y el Nuevo Mundo de Colón. Incluso si puede atraer la atención de todos los padres del mundo, su grandeza superará incluso a las dos primeras. Antes de revelar este gran descubrimiento, considere dos preguntas comunes e incluso aparentemente retrasadas: mientras un niño nazca normalmente, ¿hay niños que aún no hayan aprendido a hablar? ¿Tienes un niño que aún no ha aprendido a caminar?
Nunca. De hecho, siempre que un niño normal no solo aprenda a hablar, sino que también hable con fluidez, no solo aprenda a caminar, sino que también camine con mucha suavidad; Sin embargo, como estos niños hablan su lengua materna con fluidez y caminan con fluidez, la brecha entre ellos se hace cada vez más amplia a medida que crecen y, al final, son completamente diferentes cuando eran animados, lindos y de buen comportamiento; jóvenes, pero a medida que crecen, nuestros ojos se vuelven más opacos y sin vida, e incluso desarrollamos muchos malos hábitos. ¿Qué causa cambios y diferencias tan grandes en los niños? A la mayoría de la gente no le sorprende este fenómeno y nunca lo ha pensado seriamente.
Sin embargo, hay una excepción, y esta persona es el gran educador de violín japonés: Suzuki Kazuki. ?
Suzuki Ichi nació en Japón en 1898 en el seno de una familia de músicos. Su familia era propietaria de la fábrica de violines más grande del mundo en aquel momento. Bajo la dirección de su padre, estudió en la Escuela Comercial de Nagoya en sus primeros años. A la edad de 17 años, escuchó el violín de Schubert "Ave María" interpretado por Misha Elman y se obsesionó con la música de violín. A la edad de 22 años estudió en Alemania y estudió violín con el profesor Carl Klinger. Ocho años después, regresó a Japón y comenzó a tocar música. Posteriormente fundó la "Asociación de Investigación en Educación del Talento", especializada en educación y enseñanza del violín. Entre sus alumnos se encontraban tanto niños ciegos como niños con polio. Aunque estos niños tenían defectos físicos congénitos, a través de su enseñanza, estos niños lograron buenos resultados en la música. A los niños que por lo demás eran normales les fue mejor. Según las estadísticas de la época, Suzuki pudo formar cada año a más de 700 prodigios del violín al estilo Mozart, lo que causó gran sensación en todo el mundo y fue llamado la "Tormenta de la educación de Mozart".
¿Cómo hizo Suzuki Ichiro para hacer grandes descubrimientos a partir de problemas comunes que damos por sentado? Casualmente, por pura casualidad.
No mucho después de que Suzuki regresara a Japón desde Alemania, visitó la casa de un antiguo compañero de clase. Tan pronto como llegó a la puerta, escuchó a sus compañeros regañar al niño: "Te he dicho estas preguntas todo el tiempo, pero aún así te fue mal en el examen". Mi cara te avergüenza. ¿No te sientes sonrojado? "Luego, se oyeron voces de niños refutando a sus padres y llantos de niños.
Suzuki quería irse a casa, pero como tenía cosas importantes que hacer, aun así entró. Después de entrar, Suzuki lo hizo. No habló de inmediato. Primero le preguntó a su antiguo compañero de clase qué quería decir: “Este niño habla claro y bien. ¿De quién lo aprendió? ”
¿Por qué Suzuki de repente tuvo esa pregunta? Resulta que descubrió que, en general, a los adultos de todo el mundo les resulta difícil aprender idiomas extranjeros hablados. Por ejemplo, muchos japoneses, después de estudiar inglés. Más de diez años, puedo hacer preguntas de exámenes y entiendo el artículo, pero nunca me atrevo a hablar inglés con otros. Sin embargo, los niños de todo el mundo pueden hablar su lengua materna con fluidez, incluso aquellos con bajo rendimiento académico. >
Suzuki cree que todos los niños pueden hacerlo. Hablar algo tan difícil en inglés hablado demuestra plenamente que esos niños no deben ser estúpidos.
En teoría, si aprendes otros conocimientos en la escuela, deberías poder aprenderlos bien. Pero este no es el caso. Es increíble que muchos niños que hablan inglés con fluidez tengan un bajo rendimiento académico.
El viejo compañero respondió: "¡Quién sabe! ¡Ha nacido para pelear, dije diez cosas sobre él!"
Tras regresar a China, Suzuki no dejó de pensar. También investigó a muchos niños similares con malas calificaciones pero buena elocuencia. Cuando se les preguntó de quién aprendieron la elocuencia, la respuesta que obtuvieron fue "No sé". Cuando les preguntó a sus padres, la respuesta que obtuvieron fue "no sé". ".
Sin embargo, fueron estas tres palabras las que hicieron que los ojos de Suzuki se iluminaran. Él cree que el método para enseñar a los niños a hablar es tan bueno y sencillo que nadie ha pensado nunca por qué. Avenida Jane. ¿No es el mejor método de aprendizaje del mundo el método de enseñar a los niños a hablar?
Después de observar y reflexionar más a fondo, Suzuki descubrió que enseñar a los niños a hablar es la mejor manera de desarrollar plenamente sus capacidades. “En el proceso de seguir dejando que los niños aprendan su lengua materna, la gente no los regañará porque no aprenden bien, ni se rendirán a medias porque odian hablar, ni desarrollarán un sentido de superioridad o inferioridad porque sus hijos aprender bien. Además, la gente no necesita trabajar duro para educar, este es un método educativo extremadamente vigoroso. 1
Este gran descubrimiento abrió un nuevo capítulo en la historia de la educación. "Método de educación de talentos". El secreto. De esta manera, Suzuki ha entrenado a más de 700 prodigios del violín al estilo Mozart cada año durante décadas, y su "método de educación de genios" también figura como uno de los seis métodos de educación más importantes del mundo.
Suzuki" ¿Cuál es la idea central del "Método de educación del talento"?
La idea central es: los educadores deben confiar en los niños incondicionalmente, amarlos incondicionalmente y reconocerlos al 100%. Y cree firmemente que los niños pueden hacerlo; incluso si el niño es pequeño, ¡también animará y animará a sus hijos desde el fondo de su corazón! ¡Tiene suficiente paciencia y respeto para acompañar a sus hijos a medida que crecen y progresan! y nunca los criticará ni los atacará por hacerlo mal o lentamente.
De hecho, los padres deben haber adoptado los métodos educativos de Suzuki: antes de que sus hijos no puedan caminar ni hablar, todos. Los padres piensan que sus hijos son los mejores, los mejores. Incluso si los niños hacen caca y orinan sobre sus padres todos los días, los padres pensarán que no es gran cosa y cuidarán felizmente a los niños, creyendo firmemente que es un ". dulce carga".
Cuando comienza a aprender a caminar, incluso si el niño da sólo un pequeño paso vacilante y de repente cae en los brazos de sus padres, los padres se reirán a carcajadas y se sentirán extremadamente orgullosos de su ¡Progreso insignificante!
Cuando un niño aprende a hablar, incluso si solo está balbuceando, incluso si los padres no pueden entender una palabra, se sentirán extremadamente felices en sus corazones. Ningún padre no sonreirá cuando lo hagan. diga "papá", y el rostro de ningún padre no se llenará de felicidad.
Además, cuando el niño está aprendiendo a hablar y caminar, incluso si el niño no lo hace, no importa cuántos. veces el niño comete errores, no importa cuántas veces se caiga, no importa cuán lento o pequeño sea el progreso del niño, ningún padre jamás criticará o regañará al niño: "¡Explícamelo claramente! No puedo explicarte claramente, ¡veamos cómo te trato! "," Camine con paso firme hacia la anciana. ¡Recibe una bofetada si te caes una vez! "
Ningún padre ha hecho esto nunca, ¿verdad? Si es así, entonces esos padres están locos o son estúpidos. Entonces, verás, es este tipo de 100% de confianza, 100% de amor y 100% de aliento lo que, En una atmósfera de 100% de comprensión y 100% de respeto por los niños, es muy difícil aprender a hablar y caminar. Mientras un niño tan débil nazca normalmente, ningún niño en el mundo aprenderá a hablar, y ningún niño. ¡Eventualmente aprenderá a caminar!
Por lo tanto, Suzuki cree firmemente que el método educativo de enseñar a los niños a aprender a hablar y caminar es el método educativo más ideal del mundo. No se puede decir que el descubrimiento de Suzuki fuera realmente. Un descubrimiento que hizo época cuando estaba enseñando a los niños. Al utilizar este método, el efecto es sorprendentemente bueno. Todos ya conocen los resultados anteriores, por lo que no entraré en detalles aquí.
Cada vez que leo "La tormenta educativa de Mozart" de Suzuki, pienso en secreto: si todos los padres del mundo (incluyéndome a mí) siempre pueden usar este tipo de método de enseñanza que originalmente usaron sus padres, yo usé un método educativo que se fue perdiendo gradualmente más tarde. ¡Me pregunto cuántas personas talentosas aparecerán en nuestra bolita! Es una lástima que los padres que alguna vez fueron "grandes profesionales de la educación" sin saberlo hayan perdido el arma mágica de la educación como la lámpara de Aladino y hayan educado a sus hijos de la manera equivocada. Espero que todos los padres encuentren esta arma mágica lo antes posible.
Al mismo tiempo, creo que con el gran descubrimiento de Suzuki, no nos resulta difícil explicar por qué muchos niños con calificaciones mediocres al principio, o incluso niños con discapacidades físicas severas, han logrado mucho más que ¡La mayoría de las personas sanas! Estudiando su historia de crecimiento, no es difícil encontrar que durante su crecimiento, hubo al menos un educador que confió plenamente, amó, animó, comprendió y respetó a los niños, como por ejemplo:
En un momento dado Era considerado Einstein, quien tenía retraso mental, con el tiempo se convirtió en el físico más grande de la historia, principalmente gracias a su padre que confiaba en él y lo amaba al 100%.
Edison, que alguna vez fue considerado un imbécil, solo permaneció en la escuela durante tres meses antes de que su maestro lo echara de la escuela. Con el tiempo, se convirtió en el mayor inventor de la historia, gracias a su paciente y meticulosa madre.
Karl Witte Jr. también fue llamado retrasado mental cuando nació, pero finalmente Calvert Sr. lo convirtió en un genio.
Cuando Helen Keller tenía un año y medio, estaba completamente sorda y ciega. A la edad de seis años y medio, su educación básica todavía estaba en blanco hasta que conoció a su tutora, la señorita Sullivan. Para Helen Keller, la señorita Sullivan era en realidad más que una simple institutriz. Mientras impartía conocimientos a Helen Keller, la señorita Sullivan brindó todo su amor y paciencia, incluso más que su madre. Los lectores interesados pueden leer por su cuenta el ensayo autobiográfico de Helen Keller "Si me das tres días de luz".
Zhou Zhou, el famoso director de música chino contemporáneo, sin la cuidadosa educación y guía de su padre, creo que no sería muy diferente de la mayoría de los tontos congénitos; esto es muy importante para él. Para sus padres, es. sería toda una vida de dolor y carga, y mucho menos actuar en el Gran Salón del Pueblo;
Sin el amor y la perseverancia de su madre, el famoso pintor discapacitado de Taiwán, Xie Kunshan, fue electrocutado a la edad de 16 años. Puede que haya dejado este mundo para siempre.
Cai Zhenguo, hijo de Tian Xiuying, la destacada madre que "conmovió China", fue quemado por el fuego cuando tenía 3 años. Su rostro quedó deformado, sus manos quedaron discapacitadas y perdió el poder. capacidad de cuidar de sí mismo. Tian Xiuying nunca se rindió con su hijo, y siempre lo animó con su perseverancia y sabiduría, y finalmente entrenó a su hijo para convertirse en estudiante de maestría en la Universidad Normal de Beijing y director ejecutivo de una empresa que cotiza en bolsa;
La El ya mencionado Nick Wu Qiqi y el del que pronto se hablará Zhou Tingting son llamados "La Helen Keller de China". Ambos eran civilizados y discapacitados gracias a la correcta educación de sus padres.
Aunque inicialmente estas personas eran consideradas retrasadas mentales o severamente discapacitadas, sus padres o educadores les dedicaron todo su cariño y entusiasmo, y creyeron firmemente que sin importar cuál fuera su estado de salud, todos los niños pueden vivir. ¡Como la gente normal y vive de maravilla! Es la confianza incondicional y el amor infinito de los padres lo que estimula y libera en gran medida el potencial de estos niños que originalmente fueron considerados retrasados mentales o físicamente discapacitados y, en última instancia, logran logros mucho más allá de los de las personas sanas.
A veces pienso que tal vez sea precisamente por su propia desgracia que ha alcanzado su gloria en la vida. Una bendición disfrazada es una bendición disfrazada.
A partir de esto, tenemos razones para creer que si esos niños con discapacidad intelectual y física pueden hacerlo todo, entonces los niños normales también podrán hacerlo, o incluso mejor que ellos, siempre y cuando puedan ser educados. ¡adecuadamente! Creo que esta inferencia debería ser correcta.