En pocas palabras, siempre hay un proceso de exploración detrás del éxito. En nuestro trabajo de estudio diario, es posible que necesitemos escribir algunos resúmenes de actividades. Escribir resúmenes puede identificar problemas, descubrir patrones y resolver problemas dentro de los patrones. ¿Cómo se debe redactar un resumen de actividad decente? Teniendo en cuenta sus necesidades, he compilado especialmente un "Ensayo de muestra sobre el resumen de las actividades del club". Léalo, ¡puede resultarle útil! Ejemplo de ensayo de resumen de las actividades del club, parte 1
A través del desarrollo de las actividades del club, los estudiantes han aclarado las normas de comportamiento, formado conciencia sobre la protección y conservación del medio ambiente y mejorado sus conceptos legales. Durante las actividades se desarrollan las capacidades integrales de los estudiantes y se mejora su calidad general. A través de la exitosa celebración de este evento de exhibición, estamos más seguros de que nunca miraremos hacia atrás. Para crear una atmósfera curricular animada y animada, construir un modelo de enseñanza curricular único basado en la escuela, haremos todo lo posible para crear la escuela. -Características de funcionamiento de Sanligang Town Central School y mejorar las actividades comunitarias. Contribuir a la calidad de las actividades y formar su propio estilo y características.
Bajo el cuidado cordial y la guía cuidadosa de los líderes escolares, y con el fuerte apoyo y la cooperación activa de todos los estudiantes, nuestra escuela ha establecido más de 20 sociedades estudiantiles. Por ejemplo, el Club Literario Fengpeng, el Club de Corte de Papel, el Comité de Monitoreo, el Club de Actualidad de Kantianxia, el Club de Baile Charming, el Club de Inglés Sunshine, etc.
El trabajo de nuestra organización comunitaria escolar este año escolar ha terminado silenciosamente a medida que avanzamos. Mirando hacia atrás, innovamos mientras heredamos y avanzamos en medio de desafíos. Continuamos creando con un corazón ardiente y encendiendo la antorcha de la esperanza con pasión mientras estudiamos diligentemente el conocimiento científico y cultural, unimos e impulsamos a toda la escuela a adaptarse activamente. a las necesidades del crecimiento. Tomar la iniciativa para desarrollarse. Tal vez nuestros pensamientos y acciones sean un poco inmaduros, pero siempre usaremos nuestros corazones jóvenes para perseguir la antorcha de la esperanza y esforzarnos por mejorarnos, continuar explorando y progresando en acciones reales.
1. La forma y el contenido de las actividades
El papel y el efecto de las actividades del club a menudo no pueden ser reemplazados por la enseñanza en el aula. Puede basarse en la enseñanza en el aula y estar completamente separada de la enseñanza en el aula. Puede ser un auxiliar y una extensión de la enseñanza en el aula, y también puede enseñarle cosas que no se pueden aprender en los libros de texto. Las formas de actividades del club son flexibles y diversas. Nuestra escuela lleva a cabo activamente actividades de club en diversas disciplinas, enriqueciendo el tiempo libre de los estudiantes. Nuestro Club Literario Fengpeng de la escuela se esfuerza por llevar a cabo diversas actividades del club, enfocándose en crear las características de las actividades del club. Recopile y recopile manuscritos ampliamente en toda la escuela. Esforzarse por mantener un contacto estrecho con todos los grados y departamentos y, al mismo tiempo, aceptar manuscritos de los estudiantes para recopilar informes actualizados y oportunos y artículos excelentes para mejorar la calidad del periódico.
La Sociedad de Asuntos Actuales de Kantianxia de nuestra escuela utiliza concursos de debate, simposios, simulaciones de escenarios, retransmisiones de vídeo, periódicos de clubes de actualidad, etc. para prestar atención a los asuntos políticos y de actualidad nacionales e internacionales y enriquecer a los estudiantes. ' vida de tiempo libre y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la sensibilidad política actual, la propiedad y la responsabilidad.
Como parte del patrimonio cultural intangible de mi país, muchas personas en las escuelas, entre la gente y en la sociedad ya no dominan el corte de papel, especialmente los pasatiempos e intereses de los estudiantes contemporáneos están aún más divorciados de estos. artesanía popular. Mucha gente Las partes excelentes de nuestras artes tradicionales también están bastante descuidadas. Este es un problema muy grave. Los estudiantes del club de corte de papel comprenden el encanto de cortar papel y la esencia de la cultura intangible de nuestro país durante el proceso de aprendizaje, y pueden unirse a nosotros para contribuir a la protección y herencia del patrimonio cultural intangible. Además, el Sunshine English Club, el Charming Dance Club y otros clubes de nuestra escuela enriquecen el conocimiento de los estudiantes a través de una variedad de formas organizativas.
2. Deficiencias
1. Aún es necesario acumular experiencia laboral. Todavía hay muchas deficiencias en la organización de las actividades, como por ejemplo: cuando el club realiza actividades, los estudiantes individuales. No puedo llegar a tiempo, sin ausencias ni tardanzas.
2. Las sedes para la realización de actividades son limitadas y no existe una fuente de fondos para la realización de actividades, por lo que algunas actividades del club no se pueden realizar al mismo tiempo, y es necesario coordinar y comunicar. entre sí sobre el uso de los lugares.
3. Los instructores de los clubes individuales no prestan suficiente atención y no están completamente preparados. El número de actividades es pequeño y el tiempo es corto. Es necesario mejorar la calidad de las actividades.
3. Contramedidas
1. Debemos seguir acumulando experiencia y lecciones en trabajos futuros.
2. Superar diversas dificultades y hacer todo lo posible para hacer avanzar el trabajo de la comunidad de nuestra escuela.
3. Centrarse en desarrollar algunas sociedades potenciales y convertirlas en sociedades con las características de nuestra escuela y un cierto grado de influencia.
4. Aprender de la experiencia de establecer sociedades en otras escuelas y combinarlas con la situación real de nuestra escuela, formular las medidas correspondientes y esforzarse por construir bien las sociedades de nuestra escuela.
En el futuro, el trabajo comunitario de nuestra escuela insistirá en mejorar su propia construcción interna, avanzar con los tiempos, innovar constantemente, mejorar el sistema institucional comunitario, estandarizar la gestión comunitaria, fortalecer la calidad de los cuadros comunitarios, y pionero e innovador, intercambiar ideas, unirse y seguir adelante, fortalecer los intercambios y la cooperación con otras escuelas, promover el desarrollo integral y trabajar duro para mejorar el trabajo y el establecimiento comunitarios. Artículo de muestra que resume las actividades del club Parte 2
El punto de cruz es un antiguo bordado nacional con una larga historia. En el día a día de muchas minorías étnicas de nuestro país, el punto de cruz casero siempre ha sido algo habitual. Artesanía. El bordado en punto de cruz puede aliviar el estrés laboral y vital. Durante el proceso de bordado, las personas se sumergirán en la diversión que brinda el bordado y olvidarán inconscientemente las preocupaciones del trabajo y la vida.
Establecimos el club de punto de cruz en los grados medio y superior de la escuela para lograr los siguientes objetivos:
1. Cultivar la paciencia y la concentración de los estudiantes. Al bordar, si no estás atento, es fácil bordar la cuadrícula incorrecta. Si el frente no está bien bordado, afectará la espalda. El bordado es un trabajo que requiere mucho tiempo. Si no tienes paciencia y te rindes a mitad de camino después de bordar por un tiempo, nunca lograrás realizar un trabajo. Así, el punto de cruz puede cultivar la paciencia y la concentración.
2. Utiliza el punto de cruz para transmitir sentimientos y hacer amigos. En la sociedad actual, muchas personas llevan una vida ocupada y la mayoría solo compra algunos productos ya preparados para regalar a sus familiares y amigos, pero los regalos hechos a mano son extremadamente valiosos. El punto de cruz generalmente lo hace uno mismo y, debido a que el producto terminado es exquisito, a menudo se regala a familiares y amigos, lo que a menudo produce resultados inesperados. Puede intercambiar sus dibujos usados o el hilo de bordar sobrante con otras personas, y también puede compartir sus experiencias entre sí.
3. Ayude a los estudiantes a obtener una sensación de logro. Nada puede reemplazar la alegría que surge en el momento en que finalmente termino el trabajo después de mi propio trabajo duro, puntada a puntada, día a día y perseverancia.
Después de un semestre de estudio, comencé a enseñar a los estudiantes a leer dibujos, hacer dibujos en tela para bordar, dividir hilos y reconocer agujas, y brindé orientación individual a cada estudiante. Muchos estudiantes han experimentado desmontajes y desmontajes repetidos. En el proceso de bordado y modificación hasta el bordado final de un trabajo digno, cada estudiante de nuestro club ha ganado algo. La siguiente es la experiencia del estudiante en las actividades del club este semestre: “Sé que sólo con la mente tranquila puedo bordar el bordado. Cruza bien." "Sé persistente y serio en tu trabajo."
"Darlo a tus amigos puede aumentar la amistad."
Estamos muy contentos de ver que los estudiantes han ganado. algo Continuaremos trabajando duro para que los estudiantes ganen más en el proceso de aprender punto de cruz. Resumen de ensayo de muestra de las actividades del club 3
Los clubes de idiomas extranjeros tienen como objetivo enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, ampliar los intereses y pasatiempos, mejorar las habilidades prácticas y cultivar cualidades personales integrales. Su objetivo es experimentar el lenguaje, amar el lenguaje y. descubre la belleza del lenguaje, deja que la juventud y la pasión convivan, que el progreso y la unidad convivan. Este club ha llevado a cabo 5 actividades ***, centrándose en el aprendizaje del idioma japonés, el aprendizaje y el canto de canciones en inglés y la apreciación del cine y la televisión. Se resume en lo siguiente:
1. Aprendizaje preliminar de la kana japonesa:
Kana es la base para aprender japonés. Utilicé dos actividades para enseñar a escribir y leer la tabla de 50 sonidos en japonés. Dado que los estudiantes tienen un gran interés en el japonés, muestran un gran interés y entusiasmo al aprender, por lo que su eficiencia de aprendizaje es muy alta.
2. Aprende saludos diarios:
Una vez que aprendas kana, básicamente podrás leerlo en japonés sin esfuerzo. Utilicé > como material didáctico y seleccioné términos de comunicación diaria más prácticos como contenido de aprendizaje. Aprendí a saludar, disculparme, presentarme y pedir direcciones. Patrones de oraciones como comprar cosas.
3. Aprenda a cantar canciones extranjeras:
Cantar canciones en inglés es una ayuda de aprendizaje de múltiples beneficios para los estudiantes de inglés. Combina el aprendizaje de idiomas y el entretenimiento en uno. No sólo puede cultivar el gusto estético de los estudiantes por la apreciación musical, sino también movilizar el interés de los estudiantes en aprender inglés.
Permita que los estudiantes alivien el estrés de estudiar con música hermosa.
4. Disfruta de las bandas sonoras de las películas:
Un método de aprendizaje muy popular hoy en día es aprender inglés viendo películas. A través de las películas, los estudiantes pueden dominar los patrones de oraciones habladas de uso común. Más importante aún, los estudiantes pueden comprender fácilmente el contexto aplicable de dichos patrones de oraciones a través de la trama de la película. He seleccionado varios videos inspiradores adecuados para que los vean estudiantes de secundaria, para que puedan mejorar su pensamiento mientras los disfrutan. Ejemplo de ensayo de resumen de las actividades del club 4
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre ha llegado a su fin. el cuidado de los líderes de todos los niveles de la escuela y el apoyo de los profesores en diversas materias, I El club de atletismo responsable utilizó su tiempo libre para organizar a los estudiantes para realizar entrenamientos de atletismo. Con el desarrollo de las actividades del club se ha promovido el desarrollo efectivo de las actividades deportivas en nuestro colegio, se ha mejorado la condición física de los estudiantes y se ha creado una nueva situación en las actividades deportivas escolares. Aunque hemos logrado algunos resultados, todavía existen deficiencias. El trabajo de nuestro club durante un semestre se resume a continuación:
1. Obtener el apoyo de los líderes y la cooperación de los profesores de las asignaturas
El comienzo. de este ciclo escolar, con la organización y ayuda del director y el apoyo de docentes de diversas materias, se lleva a cabo la capacitación del equipo de atletismo. Antes del entrenamiento, formulamos cuidadosamente un plan de entrenamiento semestral, seleccionamos atletas de cada grado en la escuela secundaria y primaria, entendimos el estado de aprendizaje de los estudiantes en el equipo de entrenamiento con los directores de cada clase y obtuvimos la aprobación unánime. de los padres. Una vez que comienza la capacitación, suelo acudir a los líderes y maestros para escuchar las opiniones y sugerencias del equipo de capacitación y abordar los problemas mencionados uno por uno. Si el rendimiento académico de los estudiantes disminuye, se adoptará una suspensión breve de la formación para animarles a mejorar su rendimiento académico; los miembros del equipo con cualidades débiles recibirán educación ideológica y se les ordenará que hagan correcciones.
2. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de formación y establecer un sentido de responsabilidad y profesionalismo
Como entrenador, primero debes aclarar tu trabajo y establecer un sentido de responsabilidad y Profesionalidad, para que puedas realizar el trabajo con los pies en la tierra. En segundo lugar, hay que tener profesionalidad y no tener miedo al trabajo duro, pero todavía existe un prejuicio contra el entrenamiento físico en la sociedad. Especialmente en comparación con algunas asignaturas de exámenes unificados, la sociedad, los padres y los estudiantes todavía tienen la idea de valorar los conocimientos culturales y despreciar la educación física, lo que trae muchas dificultades a la formación que realizamos. En el trabajo de formación, debemos tener suficiente conciencia de la importancia del trabajo de formación, y no debemos menospreciarnos y utilizar nuestras propias palabras y acciones para cambiar los prejuicios de la sociedad. Cultivar talentos con desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral para la sociedad, y hacer las debidas contribuciones al mejoramiento de la aptitud física de los estudiantes. Sólo así podremos estar a la altura de nuestra causa y responsabilidades. Por eso, durante la formación debemos enriquecernos constantemente, ser buenos acumulando experiencia, resumir éxitos y fracasos y tener el coraje de pensar e innovar. Mejorar continuamente su propia calidad.
3. Seleccionar cuidadosamente los talentos deportivos y ganar el apoyo de los padres.
Solo estamos entrenando a aficionados en las escuelas, no entrenando para equipos deportivos profesionales, no importa las condiciones de los estudiantes. son buenos o no, la clave es saber manejar el juego. Siento que ya sea un equipo profesional o amateur, no se puede ignorar el trabajo de selección de jugadores jóvenes. Como dice el refrán: El éxito en la selección de talento es la mitad del éxito en la formación. Por lo tanto, el trabajo de selección de plántulas es un requisito previo para el entrenamiento. Con buenas plántulas, hay esperanzas de éxito. Si ignora esto, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Sin embargo, no se ha hecho lo suficiente en la selección de plántulas este semestre. Debemos asistir a cada clase con diligencia y observar cuidadosamente el desempeño de cada estudiante. En segundo lugar, el trabajo de selección de plántulas también se realiza durante todo el año, ya sea en el patio de recreo, actividades extracurriculares y otros lugares de actividades, preste atención en todas partes, solicite buenas plántulas cuando las encuentre y lleve registros. El propósito es observar las reacciones. , imitación, pasos y movimientos de cada alumno. ¿Cómo se realizan la agilidad, la resistencia, el salto y otras habilidades? De esta forma, la selección de plántulas será más precisa, el equipo detrás del equipo será más estable y el nivel deportivo mejorará más rápido. No basta con que los estudiantes tengan su propio entusiasmo por la formación a tiempo parcial. Los padres de hoy quieren mucho a sus hijos. Algunos padres todavía tienen preocupaciones: en primer lugar, temen que participar en la formación afecte su rendimiento académico. En segundo lugar, sienten lástima por sus hijos y temen que se agoten y fracasen en la práctica, por lo que están decididos a no permitirlo. que participen en la capacitación. A menudo nos encontramos con este problema. Por tanto, para liderar bien el equipo de atletismo de la escuela, también debemos obtener el apoyo de los padres.
4. Estandarizar la gestión de los equipos de atletismo y cultivar el buen carácter moral y el espíritu deportivo de los estudiantes.
Una buena clase requiere una gestión estandarizada. Del mismo modo, un buen equipo de atletismo también requiere. gestión estricta. El semestre pasado desarrollamos una serie de sistemas para sujetar a los deportistas.
Como el sistema de entrenamiento de atletas, el sistema de recompensas, el sistema de liderazgo, el sistema de limpieza de salas de deportes, el sistema de comunicación regular con los profesores y padres de clase, etc. Mediante la formulación de estos sistemas se han regulado los malos comportamientos de los deportistas y se han mejorado los efectos del entrenamiento.
5. Desarrolle un plan de capacitación y realice la capacitación estrictamente
En términos de tiempo de capacitación, se requiere una disciplina estricta, pero para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, he hecho algunos ajustes. . Durante el proceso de formación, me esfuerzo por hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los alumnos para que los alumnos puedan entrenar con tranquilidad y alegría. En términos de contenido de la formación, se pone más énfasis en fortalecer la calidad del entrenamiento y las habilidades deportivas específicas, para que los estudiantes puedan mejorar mejor el desempeño de su propio proyecto y cultivar buenos sentimientos como el ritmo y la velocidad.
6. Debilidades
El trabajo de capacitación de este año escolar se ha llevado a cabo con relativa fluidez. Trabajamos duro con los miembros del equipo para superar las deficiencias y la falta de equipo auxiliar, y básicamente las corregimos. y resolvió los problemas que enfrentan los estudiantes Una serie de malos hábitos y fenómenos que aparecen durante la formación. Sin embargo, todavía hay deficiencias en el trabajo del equipo de entrenamiento de atletismo: en primer lugar, demasiados estudiantes participan en clases de estudio amateur y entran en conflicto con el tiempo de entrenamiento; no coincide con el lugar de la competencia y es difícil para los estudiantes adaptarse a las competencias. tercero, 4. Los estudiantes tienen experiencia competitiva insuficiente y mala calidad psicológica y fuerza de voluntad;
Con el cuidado de los líderes escolares, esperamos que todos los miembros del equipo de atletismo puedan trabajar duro y seguir adelante en el entrenamiento, llevar adelante el espíritu de no tener miedo a las dificultades y la fatiga, y esforzarse. para ganar el primer lugar en nuestra escuela en los Juegos del Condado del próximo año. Mejore su desempeño deportivo y esfuércese por obtener buenos honores para la escuela. Ensayo de muestra de resumen de las actividades del club, parte 5
En un campus donde la educación innovadora y de calidad está en pleno florecimiento, nuestro plan de estudios escolar ha pasado por una etapa vacilante y se está desarrollando de manera constante. Los estudiantes son naturalmente "activos" por naturaleza. Sin embargo, muchos estudiantes pierden varias oportunidades prácticas bajo la presión de una carga académica excesiva. En las actividades de ciencia y tecnología, los estudiantes deben tener plenas oportunidades prácticas para realizar experimentos o cosas que quieran hacer, y considerar las actividades prácticas como una actividad feliz. Cultivar la capacidad práctica desde los aspectos de cantidad, calidad y novedad del trabajo práctico.
① Vea quién hace más: busque oportunidades para hacer más, no solo en términos de cantidad, sino también en términos de variedad. Desarrollar la idea de serialización y desarrollar una obra en una serie de obras.
② Veamos quién lo hace bien: la mano de obra es meticulosa y seria, los materiales se seleccionan adecuada y adecuadamente, y la concepción es exquisita y única. Esta es la mejor prueba de calidad práctica.
③Mira quién puede hacer algo novedoso: ¿Lo que haces tiene sus propias características únicas en términos de forma, función, estructura y materiales? Esto es un signo de creatividad y lo más valioso.
④ Vea quién puede desmontar y montar bien: a algunos estudiantes que temporalmente no pueden crear, se les puede permitir desmontar y montar algunos juguetes, estudiar la estructura, comprender los principios y aprender y dominar la ciencia. Conocimientos del desmontaje y montaje. Tales como: desmontaje y montaje de modelos de aviones.
Los inventos y creaciones son muy importantes. Pueden favorecer el desarrollo de la sociedad y favorecer el progreso de la humanidad. Si prestamos atención a la vida, encontraremos que hay muchos problemas y dificultades a nuestro alrededor. Cuando los estudiantes desarrollan cierto pensamiento creativo y habilidades prácticas, utilizarán estas habilidades para resolver creativamente los problemas y dificultades encontrados y lograr ciertos resultados. Este es el objetivo final que perseguimos al llevar a cabo actividades científicas y tecnológicas: invención e innovación. Es en las actividades de "Encontrar problemas → Resolver dificultades" donde los estudiantes convierten los peligros en seguridad y hacen realidad sus sueños, mejorando así su propia capacidad de innovación.
Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes dominen ciertos conceptos de diseño de modelos y técnicas de producción a través de la producción práctica.
2. ciertos conceptos de diseño de modelos y habilidades de producción a través de operaciones en el lugar Principios de vuelo, ajustes de vuelo y técnicas operativas
3. Guíe a los estudiantes para que descubran, pregunten y resuelvan problemas durante el proceso de aprendizaje, e integren. conocimientos de física, radio, inglés, geografía, materiales, etc. en la enseñanza, mejorando así el nivel de conocimiento integral de los estudiantes
4. Transformar la educación de adoctrinamiento en educación independiente e inspirar la capacidad de innovación científica de los estudiantes; /p>
5. Mejorar el sentido de logro de los estudiantes y mejorar la confianza en sí mismos.
Proceso de actividad
Las actividades generalmente incluyen tres métodos: producción, lanzamiento y competencia, y también se pueden dividir en tres etapas en consecuencia. La tarea de la actividad de producción es completar la producción y el montaje del modelo.
Educar a los estudiantes sobre perspectivas laborales, hábitos laborales y habilidades laborales a través de actividades de producción. Permítales aprender a usar herramientas, identificar materiales, dominar los procesos de procesamiento y obtener capacitación práctica.
Volar es una actividad que más les gusta a los estudiantes. Volar con éxito puede aumentar enormemente su interés. Las actividades de liberación de vuelo deben ser instruidas cuidadosamente, se deben seguir los procedimientos de liberación, se debe introducir el conocimiento de los ajustes de vuelo y debe haber demostraciones y comentarios sobre las condiciones reales de vuelo. Los estudiantes reciben capacitación en conocimientos aplicados y aptitud física a través del vuelo.
Las competiciones pueden llevar las actividades a un clímax. Los ganadores están inspirados y confiados; los perdedores aprenden una lección o están motivados incluso si se niegan a admitir la derrota. Es una buena forma de guiar a los estudiantes a resumir su experiencia y estimular la creatividad y el espíritu emprendedor continuo. Participar en grandes competiciones les proporcionará un gran ejercicio que recordarán por el resto de sus vidas.
Evaluación de la actividad
A través de actividades cuidadosamente diseñadas, los estudiantes pueden comprender la historia del desarrollo de los modelos de aviones, dominar ciertos conocimientos científicos y también despertar el fuerte deseo de los estudiantes de hablar en nombre del pueblo chino. , impregnando la educación patriótica. A través del diseño y la producción prácticos, los estudiantes pueden dominar ciertas tecnologías, estimular su interés y cultivar su espíritu innovador. A través de actividades competitivas, se ha mejorado la confianza de los estudiantes para participar en actividades de ciencia y tecnología y ha contribuido al desarrollo integral de las actividades de ciencia y tecnología en las escuelas.
Resultados de la actividad
A través de esta actividad, se estimula a los estudiantes a tener un fuerte deseo de aprender conocimientos científicos y a ser buenos para aplicar los conocimientos aprendidos en la práctica, resolver problemas prácticos y cultivar Capacidad práctica de los estudiantes y conciencia de innovación.
Pensamiento y discusión
Esta actividad es un intento de realizar actividades educativas en ciencia y tecnología en nuestra escuela. Queda por ver si el proceso de la actividad y el diseño de los pasos son razonables y si pueden lograr los objetivos establecidos. para ser visto durante la actividad para verificar. Ejemplo de ensayo de resumen de las actividades del club, parte 6
Las matemáticas son un mundo mágico y muchos estudiantes deben tener un gran interés en él. Por este motivo, capacitar las actividades de pensamiento de los estudiantes es una máxima prioridad. Actividades de pensamiento matemático Una serie de actividades matemáticas como el proceso de pensamiento, razonamiento y argumentación para explorar problemas en las aulas de enseñanza de las matemáticas son una de las bases teóricas para implementar la formación del pensamiento en la enseñanza de las matemáticas. Por lo tanto, las actividades del club de formación del pensamiento pueden desempeñar un papel importante a la hora de ampliar aún más las ideas y ampliar los horizontes de los estudiantes que tienen espacio para aprender.
Lo más importante es que las actividades docentes a lo largo del semestre se puedan llevar a cabo sin problemas y que todo el sistema de enseñanza se pueda organizar de manera razonable y en su lugar. El cálculo y la resolución de problemas son la máxima prioridad de la enseñanza de las matemáticas. Poder utilizar esto como línea principal de enseñanza es completamente coherente con la temática de las actividades de matemáticas. Permitir que los estudiantes elijan de forma independiente clubes de entrenamiento del pensamiento no solo estimula la iniciativa de aprendizaje y mejora la eficiencia del aprendizaje, sino que también favorece un mayor desarrollo del entusiasmo de los estudiantes por aprender matemáticas.
Después de un semestre de actividades, las habilidades informáticas y de resolución de problemas de la mayoría de los estudiantes han mejorado y su interés en aprender matemáticas ha aumentado. Al mismo tiempo, los estudiantes han sido capacitados en cómo descubrir y pensar. sobre y resolver problemas, mejorando su capacidad para pensar de forma independiente y ser buenos en colaboración. En la última clase de hoy, reconocimos a dos estudiantes sobresalientes: Yao Zhuonan y Sun Mingjin. Otros estudiantes también fueron sobresalientes y recibieron diferentes elogios. Sin embargo, durante el proceso de enseñanza de este semestre, también descubrimos que todavía existen algunas deficiencias en la disposición de los contenidos didácticos. Cosas a las que se debe prestar atención y mejorar en trabajos futuros. Creo que sobre la base de acumular continuamente experiencia en las actividades, lograremos mayores resultados aprovechando nuestras fortalezas y evitando las debilidades. Ejemplo de resumen de ensayo de las actividades del club, parte 7
Wang Xiaodan Durante este semestre, de acuerdo con los arreglos de la escuela, llevé a cabo la actividad del club "Crazy Stone" con el maestro Yan Ling***. El resumen es el siguiente:
1. Propósito de las actividades del club:
Esta actividad del club es un complemento y una extensión de la enseñanza en el aula y una posición importante para cultivar la experiencia artística de los estudiantes. Al dibujar sobre piedras, los estudiantes pueden llevar a cabo un aprendizaje personalizado y creativo, desarrollar mejor su experiencia artística, aprender más sobre el conocimiento artístico, cultivar mejor la capacidad de observación y el pensamiento innovador de los estudiantes y mejorar la apreciación estética de los estudiantes. A la mayoría de los niños les gusta participar en este tipo de actividad.
2. Horario de la actividad:
La segunda y tercera clase se realizan todos los viernes por la tarde. Los miembros del grupo deberán asistir puntualmente.
3. Pasos de las actividades del club:
(1) Mejorar el club "Crazy Stone"
El número de miembros de este club se controla dentro de 50 personas Estudiantes de clase. Además de los estudios voluntarios, quienes participan en las actividades del club también son estudiantes relativamente talentosos en el arte. Hemos planificado, preparado cuidadosamente lecciones e impartido clases cuidadosamente para garantizar la profundidad, amplitud e intensidad de las actividades del club. (2) Guiar a los estudiantes para que comprendan los conocimientos básicos del arte, aprendan habilidades de pintura y cultiven la imaginación y la conciencia de la innovación. Cultivar la conciencia estética de los estudiantes, comprender la belleza de la naturaleza,
la belleza de la vida social y la belleza del arte, y tener la conciencia de amar y buscar la belleza.
(3) Realizar periódicamente exposiciones de los trabajos de los estudiantes
Realizar exposiciones de pintura en piedra para comunicar, revisar y resumir los resultados del aprendizaje, proporcionando a los estudiantes un entorno para expresar sus fortalezas y mejorar su autoestima. confianza. Proporcionamos una cuidadosa orientación y un control estricto. Algunos de los mejores trabajos de los estudiantes se exponen en la escuela a modo de demostración.
(4) Deficiencias en la implementación de las actividades: la asistencia de los estudiantes no está muy estandarizada, aunque se llama la asistencia, no se lleva el registro de entrada, hay casos individuales en los que es necesario registrar el tiempo; Además, el contenido seleccionado para pintar sobre piedras es más rico y la composición es más difícil de comprender. situación de los estudiantes.
Para llevar a cabo las actividades del club "Crazy Stone" y permitir que los estudiantes realmente aprendan algo, haremos mayores esfuerzos, seremos diligentes en el pensamiento, practicaremos con valentía, haremos todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y Llevar a cabo las actividades del club con éxito. Coloridas y distintivas. Ensayo de muestra sobre el resumen de las actividades del club, parte 8
Mirando hacia atrás en las actividades y entrenamientos anuales del club de atletismo escolar, hay buenas y malas noticias. Me gustaría hacer un resumen del trabajo de entrenamiento. este semestre.
Los principales problemas que solucionamos en la primera etapa son: primero, reajustar el equipo, reclutar nuevos jugadores, hacer un buen trabajo en la selección de talentos, fortalecer la gestión de la formación y la educación ideológica y moral del equipo. en segundo lugar, desarrollar integralmente la aptitud física de los miembros del equipo, determinar sus respectivos eventos principales en función de sus propias características y comenzar a familiarizarlos con los movimientos técnicos y las reglas de competencia de cada evento en las últimas etapas de esta etapa. El propósito de la capacitación es preparar a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias para los juegos de atletismo del distrito. Después de estos tres meses de formación, hemos conseguido ciertos resultados.
Al comienzo del semestre, se reclutaron cinco nuevos miembros del equipo, inyectando sangre fresca al equipo de entrenamiento de atletismo de la escuela, lo que aportó vitalidad al entrenamiento, pero también presión. Fue necesario casi un mes para realizar una revisión exhaustiva de los cinco nuevos miembros del equipo para comprender sus resultados, su entrenamiento en la escuela secundaria y sus respectivas condiciones físicas. Antes de la formación formal, se adoptaron disposiciones pertinentes en diversos aspectos y se formularon algunas normas y reglamentos.
Antes del entrenamiento, se formuló un plan de entrenamiento detallado; luego se hicieron algunos ajustes al plan de entrenamiento de manera oportuna en función de cambios temporales en las condiciones objetivas, incluido el clima. Durante el entrenamiento, siempre implementamos la ideología rectora de mejorar la capacidad de autoentrenamiento de los jugadores y enriquecer el conocimiento deportivo de los jugadores. El atletismo es la base de varios deportes. Sólo con el pleno desarrollo del atletismo se podrán desarrollar plenamente otros deportes. Utilizamos diversos métodos y métodos de entrenamiento para desarrollar integralmente la aptitud física de los miembros del equipo y nos esforzamos por mejorar su desempeño especial para sentar una base sólida para lograr buenos resultados en el encuentro deportivo.
El entrenamiento de este semestre es principalmente para mejorar integralmente la condición física de los miembros del equipo. Dado que es extremadamente difícil para los estudiantes actuales adaptarse al aburrido entrenamiento de atletismo, en los próximos dos meses de entrenamiento. Ajustaremos el entrenamiento original. El plan es reducir la cantidad de entrenamiento deportivo, aumentar relativamente la intensidad del entrenamiento deportivo e introducir algunos juegos y competiciones para mejorar el interés y el entusiasmo de los jugadores. También es una preparación para proyectos especiales en etapas posteriores. Creo que mientras los atletas entrenen más duro y traten cada sesión de entrenamiento como una tarea que deben hacer bien en lugar de afrontarla todos los días como sus entrenadores, esperamos que pasen por un gran ciclo de entrenamiento sistemático y finalmente logren el éxito; el distrito. Lograr excelentes resultados en el encuentro deportivo y traer gloria a la escuela. El trabajo de formación de este semestre se ha desarrollado con relativa fluidez. Los entrenadores y miembros del equipo trabajaron arduamente para superar las dificultades, con la ayuda de los profesores, llevaron a cabo un trabajo de educación ideológica a largo plazo y básicamente corrigieron y resolvieron una serie de malos hábitos y problemas. que apareció en el entrenamiento. La actitud de entrenamiento de todos los miembros del equipo ha mejorado en comparación con la etapa inicial; con un propósito de entrenamiento claro, confianza para participar en competiciones y determinación de traer gloria a la escuela, el espíritu de equipo está comenzando a formarse gradualmente.
Además de garantizar que los estudiantes reciban una formación científica y sistemática, también debemos comprometernos a hacer un buen trabajo como directores y padres de estudiantes.
Qué hará el equipo de entrenamiento el próximo año: primero, ajustar nuevamente a los miembros del equipo de acuerdo con el escenario del proyecto de los juegos del distrito y la situación real de entrenamiento del equipo de atletismo de nuestra escuela; segundo, determinar su especial; En tercer lugar, fortalecer el trabajo educativo sobre la disciplina organizacional, enfatizar la importancia de la seguridad en el entrenamiento y prevenir lesiones accidentales durante el entrenamiento invernal. En cuarto lugar, trabajar duro para hacer un buen trabajo como padres y maestros de clase para garantizar que la capacitación del representante; El equipo puede proceder normalmente. Con el cuidado de los líderes escolares, esperamos que todos los miembros del equipo puedan trabajar duro y seguir adelante en el entrenamiento, llevar adelante el espíritu de no tener miedo a las dificultades y al cansancio y esforzarse por lograr una mayor mejora en el rendimiento deportivo de nuestra escuela en el próximo año. juegos del distrito y para La escuela se esfuerza por obtener mayores honores.
Director del club: xxx
Ensayo de muestra que resume las actividades del club el 20 de diciembre de 20xx 9
Este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y mi activo Bajo la organización y operación de la organización, se llevó a cabo una actividad de grupo de interés sobre corte de papel artístico. A través de las actividades, se mejoró la capacidad de pintura, la capacidad práctica y la capacidad estética de los estudiantes para un mejor desempeño. El grupo de interés de arte trabajará en el futuro y aprender de las fortalezas de los demás en el futuro. Para mejorar, las actividades del grupo de interés de corte de papel de arte este semestre se resumen a continuación:
Junior middle Los estudiantes de la escuela tienen cierta base en pintura y operaciones prácticas. Sin embargo, la capacidad práctica aún no es muy fuerte, por lo que los estudiantes están entrenados principalmente para mejorar sus habilidades de observación y modelado en la pintura mediante la imitación de la pintura y el corte. Al mismo tiempo, se cultiva la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación. y actividades prácticas, y el interés y entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje artístico. Al mismo tiempo, damos gran importancia a estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar su capacidad práctica. Este semestre crea activamente un ambiente de aprendizaje para los estudiantes que es propicio para estimular el espíritu de innovación. A través del pensamiento, la discusión, el diálogo y otras actividades, se guía a los estudiantes para que utilicen creativamente el lenguaje artístico en actividades de creación de arte. investigación en actividades de apreciación. Aprenda y desarrolle sus propios conocimientos únicos.
En la enseñanza del arte, debemos prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes. Siga las leyes de la estética en la enseñanza, brinde a los estudiantes más oportunidades para comprender las obras de arte y guíelos para que imaginen y hagan comparaciones. Deshágase de las explicaciones simples del pasado para reemplazar las percepciones y la comprensión de los estudiantes, y guíelos para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen a través de la comparación, la discusión y otros métodos, y se esfuercen por mejorar su gusto estético. Desde el nivel de aprendizaje puro de habilidades y técnicas hasta el nivel de aprendizaje de arte y cultura. Crear una cierta situación cultural en la enseñanza del arte este semestre, aumentar el contenido cultural y permitir que los estudiantes comprendan que el corte de papel es una perla brillante y deslumbrante en el tesoro del arte popular de nuestra gran patria. A través del aprendizaje artístico, los estudiantes pueden profundizar su comprensión de la cultura y la historia, profundizar su comprensión del papel social del arte, establecer valores culturales correctos y alentar a los estudiantes a realizar un aprendizaje integral y exploratorio. Este semestre fortalecerá la conexión entre el arte, su historia, la literatura y la experiencia de vida de los estudiantes, y los guiará a utilizar métodos de aprendizaje como el sentimiento, la observación, la experiencia, la actuación y la recopilación de datos para llevar a cabo un aprendizaje independiente y los intercambios cooperativos.
En un semestre de trabajo, obtuve algunos avances y logré algunos avances. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en mi trabajo:
1. en los grupos de interés no hay solo unos pocos estudiantes. En el próximo semestre, nos esforzaremos por aumentar el número de estudiantes en cada clase dentro del rango limitado de tiempo y capacidad, y extender el trabajo en grupos de interés a más estudiantes.
2. La mayoría de los trabajos de los estudiantes en grupos de interés imitan y plagian ciegamente, careciendo del sentido de innovación. En el próximo semestre, nos esforzaremos por romper con las prácticas habituales de los estudiantes, usar su cerebro, cultivar la rica imaginación de los estudiantes, desarrollar el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarnos por hacer que sus trabajos sean más refinados.
Espero completar mi trabajo de manera más perfecta a través de mi propio trabajo duro. Trabajaré más duro en trabajos futuros para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral.
¡Llevar activamente! Realizar actividades de grupos de interés artístico, incluido un club de corte de papel para estudiantes y un grupo de interés para estudiantes de dibujo de séptimo grado. Insistir en actividades de 5 pm a 5:50 pm y esforzarse por obtener clasificaciones en diversas competencias. Navegar por el sitio web con frecuencia para recopilar materiales para referencia de los estudiantes; realizar activamente trabajo docente regular, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los maestros y aprender y dominar continuamente teorías de enseñanza avanzadas; responder activamente a los llamados para escribir artículos educativos y docentes; Participar en diversas publicidades del Trabajo Escolar.
En la labor docente de la educación moral. Cooperar activamente con el profesor de la clase para realizar diversas tareas. Hacer un buen trabajo ayudando a los estudiantes, hacer planes e implementarlos.
En el trabajo, el estudio y la vida futuros, me exigiré estrictamente, trabajaré duro para corregir mis propias deficiencias, mejorar mi educación y nivel de enseñanza, y haré las debidas contribuciones para cultivar talentos sociales calificados.