Chen Heqin cree que la relación entre inteligencia y conocimiento es como dos círculos que se cruzan, pero el círculo de inteligencia es mucho más grande que el círculo de conocimiento. En el proceso educativo, el conocimiento está dominado por los adultos y es el resultado de las actividades intelectuales de los adultos y está muerto para los niños. Las habilidades intelectuales se basan en los niños. Por lo tanto, la educación familiar debe centrarse en desarrollar la inteligencia de los niños. No se debe considerar a los niños como contenedores para guardar cosas, sino que se les debe ir metiendo conocimiento poco a poco.
Chen Heqin señaló que los padres deben hacer su debida diligencia e investigar formas de evitar que los niños lloren en cualquier momento. No cuenten historias de fantasmas a los niños en las tutorías diarias, eviten disfrutar de asustar a los niños y nunca. amenazar a los niños cuando lloran. Evite insinuaciones y transferencias. Al mismo tiempo, también sugirió que los padres deben cultivar activamente la capacidad de sus hijos para apreciar y alcanzar la felicidad.
Evaluación de la perspectiva educativa de Chen Heqin
Los pensamientos de educación familiar de Chen Heqin también incluyen la educación para el trato con los demás y tienen características distintivas de la época, a saber, el espíritu de cooperación, compasión y servicio. Estos principios propuestos por Chen Heqin pueden parecer simples y comunes, pero son la garantía de una educación familiar exitosa.
Chen Heqin heredó las excelentes tradiciones de la antigua educación familiar china, concede gran importancia al cultivo de los buenos hábitos de los niños y lo vincula con la felicidad de los niños durante toda su vida. Chen Heqin resumió estas estrategias específicas basándose en la investigación de la psicología infantil y los principios de aprendizaje de los niños, y mediante pruebas prácticas de educación familiar. Son altamente científicas, operables y efectivas.