Escuelas privadas se refieren a escuelas u otras instituciones educativas establecidas por organizaciones sociales o individuos distintos de las instituciones estatales que utilizan fondos financieros no estatales.
Las escuelas privadas tienen tres características obvias:
1. El patrocinador no es una institución nacional.
2. Los fondos provienen de fondos financieros no estatales.
3. Dirigir una escuela para la sociedad es reclutar estudiantes y aprendices de la sociedad y servir a grupos no especificados y ciudadanos individuales, en lugar de simplemente reclutar personas de un determinado grupo, empresa, industria, sistema y específico. grupo como cadete o aprendiz.
Desde una perspectiva práctica, los organizadores de las escuelas privadas incluyen principalmente: ciudadanos individuales, empresas privadas y hogares industriales y comerciales individuales, organizaciones económicas colectivas, empresas estatales, instituciones públicas y grupos sociales. Desde el origen de los fondos, existen fondos individuales autoobtenidos, inversión intelectual personal (sin inversión de capital), inversión personal y corporativa, recaudación de fondos o participación accionaria, donaciones, etc. Para una escuela privada específica, la fuente de financiación no es enteramente única, sino una combinación de fondos individuales, colectivos y corporativos. Al mismo tiempo, los fondos no fiscales no excluyen la inyección de activos estatales.
Base jurídica: “Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China”.
Artículo 40 El departamento administrativo de educación y los departamentos pertinentes proporcionarán orientación sobre educación, enseñanza y formación de docentes en las escuelas privadas.
Artículo 41 El departamento administrativo de educación y los departamentos pertinentes supervisarán las escuelas privadas de conformidad con la ley, establecerán sistemas de divulgación de información y archivos de créditos para las escuelas privadas y promoverán la mejora de la calidad de las escuelas, organizarán o confiarán a intermediarios sociales; agencias para supervisar el funcionamiento escolar Evaluar el nivel y la calidad de la educación y publicar los resultados de la evaluación a la sociedad.