¿Se pueden incluir a los estudiantes de posgrado a nombre de su supervisor?

Es muy común en las escuelas, siempre que el hablante sea alumno del profesor Zhao y pertenezca al grupo de investigación, el impacto no será grande. Si eres realmente capaz, entonces los principios para elegir un tutor son que la materia tenga potencial y que te guste y que el líder del proyecto sea capaz; A menos que haya otro mentor que cumpla con tus expectativas.

Los colegios y universidades de nuestro país están explorando que, además de la educación de posgrado, la educación superior también puede establecer un nuevo tipo de sistema educativo y de enseñanza: el sistema de tutores para implementar mejor la educación integral, la educación integral. y educación integral. El concepto educativo moderno de educación de orientación.

Adaptarnos mejor a las exigencias de una educación de calidad y a los cambios en los objetivos de formación del talento. Este sistema requiere el establecimiento de una relación de "orientación de estudio" entre profesores y estudiantes, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes según sus diferencias individuales y guiando el pensamiento, el aprendizaje y la vida de los estudiantes.

Modelo institucional:

El sistema tutor es un sistema educativo, al igual que el sistema de créditos y el sistema de clases.

El sistema de tutoría tiene una larga historia. Ya en el siglo XIV, la Universidad de Oxford implementó un sistema de tutores. Su mayor característica es la estrecha relación entre profesores y alumnos. Un mentor no sólo debe guiar el aprendizaje, sino también guiar la vida.

El sistema de tutores estipula que los profesores tienen la responsabilidad de educar a las personas, lo que hace que los profesores consideren la educación y orientación del pensamiento, el aprendizaje, la investigación científica y la psicología de los estudiantes como un trabajo más además de la enseñanza y la investigación científica.

Todos los profesores deben prestar atención a todo el proceso educativo de los estudiantes desde la inscripción hasta la graduación y todos los aspectos del estudio, el trabajo, la vida y otros aspectos educativos de los estudiantes, y tener un concepto general y coherente de la situación de los estudiantes. educación de principio a fin y en cualquier vínculo. No relajar la educación y orientación de los estudiantes.