2 La educación orientada a exámenes conduce a objetivos de educación intelectual estrechos. Desde la perspectiva de la educación orientada a exámenes, se hace demasiado énfasis en la enseñanza de conocimientos y habilidades, énfasis en el dominio de los conocimientos, el sobreaprendizaje y la capacitación intensiva, y se limita el aprendizaje al alcance de los libros de texto.
Como resultado, los estudiantes no tienen tiempo para participar en diversas actividades que son muy propicias para el desarrollo intelectual fuera de clase, lo que resulta en conocimientos limitados y puntuaciones bajas.
3. La educación orientada a los exámenes sobrecarga a los estudiantes y afecta gravemente al desarrollo físico y mental de los jóvenes. Desde el principio, debido al fortalecimiento de arriba hacia abajo de la tasa de promoción y el puntaje promedio de los dos bastones, en la enseñanza se utilizó un aprendizaje excesivo y una formación intensiva, lo que llevó al fracaso de los estudiantes.
Muchas enfermedades mentales.
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