La diferencia entre la Comisión Provincial de Educación y el Departamento Provincial de Educación.

Análisis jurídico: La diferencia entre la Comisión Provincial de Educación y el Departamento Provincial de Educación es la siguiente: 1. La Comisión Provincial de Educación es el comité de trabajo provincial de las universidades. El Departamento Provincial de Educación está bajo la dirección del Departamento de Educación; una unidad subordinada del Departamento de Educación.

2. La Comisión Provincial de Educación estudia y propone principalmente la reforma educativa y la estrategia de desarrollo de la provincia y el plan de desarrollo educativo de la provincia, y el Departamento Provincial de Educación formula principalmente las directrices para la reforma del sistema educativo y el enfoque; , estructura y velocidad del desarrollo educativo, y proporciona orientación y coordinación de la implementación;

3. El Comité de Trabajo Provincial de Educación es el principal responsable de la gestión de las escuelas auxiliares reformadas públicas y privadas en todos los niveles, y de la Educación Provincial. El departamento es responsable de la gestión de las escuelas en todos los niveles dirigidas por fuerzas sociales.

Base legal: "Reglamento de Supervisión de la Educación"

Artículo 1 Con el fin de garantizar la implementación de las leyes, reglamentos, normas y políticas educativas nacionales en materia de educación, implementar una educación de calidad y mejorar la calidad de educación, Este reglamento está formulado para promover la equidad educativa y promover el desarrollo científico de la educación.

Artículo 2: El presente reglamento se aplica a la supervisión educativa de todo tipo de enseñanza en todos los niveles dentro del ámbito de las leyes y reglamentos. La supervisión educativa incluye los siguientes contenidos:

(1) Los gobiernos populares a nivel de condado o superior supervisan la implementación de las leyes, reglamentos, reglas y políticas educativas nacionales de educación por parte de los gobiernos populares a nivel de condado o superior;

(2) Condado Los gobiernos populares locales a nivel provincial o superior supervisarán la educación y el trabajo docente de las escuelas y otras instituciones educativas (en lo sucesivo denominadas escuelas) dentro de sus respectivas regiones administrativas.

Artículo 3 Se deben respetar los siguientes principios al implementar la supervisión educativa:

(1) Centrarse en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza;

(2 ) Seguir las leyes de educación;

p>

(3) Cumplir con las disposiciones de las leyes, reglamentos, normas y políticas educativas nacionales de educación;

(4) Pagar igual prestar atención a la supervisión del desempeño del gobierno de las responsabilidades relacionadas con la educación y la supervisión de la educación y enseñanza escolar, y supervisar Prestar igual atención a la orientación;

(5) Buscar la verdad a partir de los hechos y ser objetivo y justo.

Artículo 6: El Estado implementa un sistema de inspección. Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deberán, en función de las necesidades de supervisión educativa, equipar a las agencias de supervisión educativa con supervisores de tiempo completo. Las agencias de supervisión educativa pueden contratar supervisores a tiempo parcial según las necesidades de la supervisión educativa. El mandato de un superintendente a tiempo parcial es de 3 años y el mandato no excederá de 3 mandatos consecutivos.