(1) Los expertos en pruebas psicológicas y educativas pueden compilar nuevas pruebas de inteligencia basadas en los resultados de la investigación de Piaget. (2) Los expertos en currículo deberían diseñar currículos para escuelas de todos los niveles basándose en los hallazgos de Piaget.
(3) Los profesores pueden coordinar la enseñanza y la inteligencia de los estudiantes basándose en la teoría de Piaget. La mayor inspiración que la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget brinda a maestros y padres es: 1. La sabiduría es el resultado de la interacción entre el individuo y el entorno. Cuanto más simple sea el entorno de aprendizaje o menos activo sea el individuo, más retraso se producirá en la capacidad mental. . ② Las actividades cognitivas pasan por cuatro etapas de diferente naturaleza. Cada etapa tiene sus propias actividades intelectuales especiales. Los maestros deben organizar el ambiente más apropiado y realizar las actividades de enseñanza más adecuadas según la etapa de desarrollo de los niños.