La escuela secundaria Yancheng Longgang fue fundada en 1953 y su nombre fue escrito por el Sr. Guo Moruo. Fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias municipales clave en 1996, ascendida a escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu en 1997 y a escuela secundaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu en 2004 (la primera escuela secundaria de cuatro estrellas en norte de Jiangsu).
La escuela ocupa una superficie de 130 hectáreas, con una superficie de construcción de casi 60.000 metros cuadrados. El diseño del campus es razonable y el ambiente es cálido y agradable.
En los últimos años, bajo el correcto liderazgo del Comité del Distrito de Yandu y el apoyo de los departamentos competentes, y a través de los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, la escuela ha logrado un desarrollo sostenido y saludable en todo su trabajo. La formación de equipos se ha fortalecido integralmente, el estilo de enseñanza y el estilo de aprendizaje se han optimizado significativamente, se han promovido vigorosamente las clases de crecimiento, la calidad de la enseñanza se ha mejorado constantemente, la vida en el campus es rica y ordenada, y siguen surgiendo talentos sobresalientes.
La escuela cuenta actualmente con 48 clases de enseñanza, 2164 estudiantes, 235 profesores y personal y 209 profesores de tiempo completo. Entre ellos, hay 1 maestro modelo nacional, 2 maestros senior de tiempo completo, 1 maestro de grado especial, 1 aprendiz del proyecto provincial 333, 89 maestros senior y 75 maestros de primer nivel.
En los últimos años, la Escuela Secundaria Yancheng Longgang, bajo el liderazgo correcto del Comité del Distrito de Yandu y el Gobierno del Distrito y la cuidadosa guía de los departamentos competentes, se ha basado en la realidad, ha enfrentado dificultades, ha trabajado duro y completó con éxito las tareas establecidas ha sido plenamente reconocido por los líderes superiores y la calidad de la educación, la calidad del funcionamiento de la escuela, la reputación social y la satisfacción de los padres han mejorado enormemente.
Centrarse en aulas eficientes y potenciar el “crecimiento” del aula. Sólo para hacer feliz a cada vida. La felicidad de la vida se basa en la excelencia espiritual, y la excelencia está marcada por el desarrollo espiritual.
El crecimiento saludable y el desarrollo integral de la naturaleza humana significa que cada niño puede vivir una verdadera vida de aprendizaje en el sentido humano en las actividades de enseñanza. Dewey, el famoso educador estadounidense, dijo: "El crecimiento, o crecimiento en desarrollo, se refiere no sólo al crecimiento físico, sino también al crecimiento intelectual y moral. Este es un ejemplo del principio de continuidad".