Deja que los niños aprendan a respetarse y comunicarse entre sí en actividades musicales.
Muchos niños suelen tener dificultades en la comunicación. En última instancia, todavía depende del hecho de que son hijos únicos en la familia y que hay pequeños príncipes y princesas en la familia. Pase lo que pase, necesitan que los demás se respeten y se escuchen, pero nunca piensan que deben respetar a los demás primero. Lo mismo ocurre en los eventos musicales, donde a menudo hay competencia por un papel determinado. Por lo tanto, los maestros deben asignar claramente personajes de obras musicales a los niños, dejarles probar el éxito y el fracaso basándose en situaciones reales y comprender que sólo respetando a los demás pueden ganarse el respeto de los demás.
En los juegos musicales, deje que los niños se asocien y asignen roles, para que puedan comprender plenamente el principio de respeto mutuo. La maestra observó la actuación del niño e inmediatamente lo animó a comunicarse activamente, guiarlo y manejar los conflictos adecuadamente. Al final de la actividad, el maestro puede pedir a los niños que hablen sobre cómo discutieron sus roles y si estaban felices, e inmediatamente elogiar a los niños que son respetuosos y corteses durante la actividad, y puede preguntar a los niños que se han comunicado exitosamente. para realizar demostraciones.
Ayuda a niños con diferentes características a aprender a comunicarse bien en actividades musicales.
Debido a las diferencias en el desarrollo social y el ambiente familiar, cada uno tiene un temperamento diferente. Algunos son generosos y alegres, mientras que otros son más introvertidos y tímidos. Para estos niños que son tímidos, tímidos y que no están dispuestos a participar en actividades grupales, los maestros a menudo deben alentarlos a expresar con valentía sus necesidades y reglas a los maestros y compañeros, darles oportunidades de actuar y permitirles expresar plenamente sus habilidades en las interacciones. . Mejorar la confianza en uno mismo. Si les permites ser los que inviten, deja en claro con qué niños quieres cantar, actuar, etc. Para estos niños que son más activos en actividades musicales y tienen una gran capacidad para aceptar el trabajo, por un lado, se les debe proporcionar suficiente tiempo y espacio interior para la actuación y el entrenamiento. Por otro lado, se les debe orientar correctamente para que aprendan a aceptar a los demás y animar a sus compañeros con pocas capacidades a desempeñarse juntos. Para los pocos niños que tienen fuertes habilidades ofensivas y cuya mentalidad fluctúa, felicítelos de inmediato. No hay duda de que su buena postura y expresiones se muestran a sus pares para dar forma a su imagen de marca entre sus pares. Sobre esta base, claramente le impusieron nuevas regulaciones.
Deje que los niños aprendan a utilizar expresiones faciales y gestos para comunicarse con los demás durante las actividades musicales.
Las diferentes obras musicales tienen diferentes contenidos y requieren diferentes expresiones faciales y posturas. Por ejemplo, en el juego musical "Australian Kangaroo", los profesores pueden estipular que los niños utilicen el lenguaje corporal para expresar su lentitud, alegría y rápido entusiasmo en la música. En la primera parte de la canción, deje que los niños bailen con la música del canguro y saluden amistosamente a sus amigos mientras bailan. En el segundo párrafo, unos niños imitan la postura de un lobo. En este tipo de comunicación y cooperación silenciosa, los niños aprenden a comunicarse con los demás, a cooperar con los demás y a llevarse bien con los demás. Su iniciativa y conciencia al participar en actividades también han mejorado enormemente.
Es importante dejar un espacio interior adecuado para que los niños participen activamente en las actividades musicales.
Es muy necesario fomentar que los niños se comuniquen con sus compañeros y profesores desde una edad temprana, y que poco a poco vayan ascendiendo hacia la comunicación cognitiva social, promoviendo así su comportamiento proactivo. Las habilidades profesionales en comunicación y cooperación son una de las cualidades más importantes de una persona en la sociedad. Ésta es la necesidad de la sociedad moderna y de los tiempos. Por lo tanto, prestar atención a cultivar las habilidades comunicativas y profesionales de los bebés es una parte indispensable de la educación infantil.