Los puntajes de admisión de Jianli Senior High School en la ciudad de Jingzhou se anuncian de la siguiente manera: Jianli No. 1 Middle School y Jianli Middle School: 623 puntos; Jianli No. 1 Middle School y Jianli Middle School: 623 puntos; .
La línea de aprobación de referencia para la escuela secundaria Experimental, la escuela secundaria Hezhu, la escuela secundaria Xingou, la escuela secundaria Chengguan, la escuela secundaria del río Yangtze, la escuela secundaria Zhemu, la escuela secundaria Dazhong y la escuela de idiomas extranjeros es de 468 puntos.
Escuela secundaria ordinaria Jianli
La escuela secundaria Jianli Yangtze fue fundada en septiembre de 1994 y está ubicada en la ciudad de Jianli, ciudad de Jingzhou, provincia de Hubei. En 1997, la Comisión de Educación Provincial de Hubei la nombró "Escuela Experimental para la Reforma del Modelo de Educación Secundaria Ordinaria". Ha sido calificado como el máximo anotador en el examen de ingreso a la universidad de la ciudad durante 8 años consecutivos.
El colegio siempre adhiere al concepto educativo de "orientado a las personas, logrando el desarrollo integral, coordinado y sostenible de la calidad integral de los estudiantes", tomando como objetivo educativo las cualidades que deben poseer los estudiantes, tomando los requisitos del desarrollo social de las personas y de la adaptación de las personas a la sociedad Las cualidades que se deben poseer son los objetivos educativos.
Gestión de la enseñanza
La escuela ha formulado los principios de "toma de decisiones democrática, gestión científica, educación de calidad y desarrollo de calidad". El objetivo del trabajo es configurar equipos de enseñanza avanzados, formar un excelente equipo docente, crear una sólida atmósfera de aprendizaje e implementar estrictas medidas de gestión. Aprenda nuevos estándares curriculares, actualice los conceptos de enseñanza, mejore los métodos de enseñanza, optimice los procesos de enseñanza,
mejore el desempeño docente e implemente "educación de calidad, desarrollo escolar de calidad". Implantar un modelo que combine “docencia, educación, gestión y seguridad”. Fortalecer el patriotismo y la educación local, cultivar actitudes de vida positivas y optimistas de los estudiantes y mejorar su conciencia sobre el autocultivo; destacar la implementación integral del "Código de conducta para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y varias reglas y regulaciones escolares.
Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento; centrarse en las aulas políticas y las salas de seguridad, fortalecer la gestión estricta, inspeccionar y supervisar a los líderes escolares, implementar un modelo de gestión semicerrado, formular reglas y regulaciones relevantes y prohibir estrictamente las vacaciones. Si los estudiantes no regresan a la escuela a tiempo, el comedor, el dormitorio y el consultorio médico se encargarán de la vida de los estudiantes y crearán un ambiente positivo.
La escuela ha formado un modelo de gestión escolar con las artes liberales como cuerpo principal y el arte y los deportes como las dos alas. Adoptar el camino de la distinción para garantizar que la enseñanza de los docentes sea distintiva, el aprendizaje de los estudiantes sea distintivo y la escuela sea distintiva.