Guo Qinxian
La defensa de graduación de este año ya terminó, pero como maestro que participó en ella, todavía tengo una muchos sentimientos. En mi opinión, la defensa de la graduación es una evaluación integral del nivel de conocimiento y la calidad integral de los estudiantes universitarios, y también es un examen de posicionamiento de la profundidad de la enseñanza y la educación escolar o los temas de graduación. Aunque el proceso de defensa dura sólo diez o veinte minutos, es una condensación de los conocimientos y habilidades personales de los estudiantes, y una exhibición y reproducción fragmentaria de los resultados de la enseñanza y la formación docente en todos los niveles de la escuela.
La defensa de graduación puede reflejar cuántos conocimientos y habilidades han dominado los estudiantes durante la escuela y cómo mejorar sus modales y logros integrales. A lo largo de todo el proceso de defensa de posgrado, podemos ver claramente las diferencias entre diferentes estudiantes:
Aquellos estudiantes que estudian mucho y son buenos en investigación y exploración han acumulado una gran cantidad de teoría básica y conocimientos profesionales. La tesis de graduación tiene un tema claro, alto nivel teórico, contenido rico y buenos resultados. Algunos incluso han ido mucho más allá de los requisitos del instructor. Durante el proceso de defensa citaron el tema, lo que no solo aclaró la profundidad de la investigación sobre el tema seleccionado, sino que también analizó los nuevos problemas y deficiencias en la autoexpresión descubiertas durante el proceso de investigación. Sus artículos fueron escritos a un nivel muy alto y el contenido fue sustancial, y sus defensas también fueron hábiles y elocuentes. No sólo pueden responder con fluidez a todas las preguntas planteadas por el maestro, sino que también pueden indicar claramente la próxima dirección de sus esfuerzos y vías de exploración. Estos son inseparables del habitual énfasis y fortalecimiento de la acumulación de conocimientos.
Algunos estudiantes también pueden recopilar información basada en los temas impartidos por el instructor, organizar cuidadosamente la investigación y aplicar lo que han aprendido a su proyecto de graduación tanto como sea posible. Aunque sus temas no son demasiado extensos, el contenido es relativamente sustancial. Pueden comprender verdaderamente los temas y los detalles de los temas de investigación y tener un posicionamiento preciso de su propio nivel temático. Lo que les falta es la capacidad de señalar de manera proactiva direcciones de investigación o cuestiones profundamente arraigadas, pero en general, su desempeño es bueno. Sin la habitual acumulación de conocimientos, es imposible lograr este paso.
En la defensa de graduación, también hay algunos estudiantes cuyo estado de finalización del proyecto de investigación está lejos de los requisitos del profesor. A partir de su redacción de tesis y defensa, encontramos que la recopilación de datos de estos estudiantes no fue exhaustiva, y algunos incluso estaban desactualizados, también fueron superficiales en el proceso de investigación, remendando cosas, y la base teórica era demasiado débil para lograr mucho; . Al responder las preguntas de la maestra, estaba tan nervioso que incluso me mojé la ropa con sudor, y mi respuesta fue muy confusa. Todo esto demuestra que la vida universitaria no les dejó nada valioso. Básicamente he estado jugando en el agua estos últimos años. Para graduarme con tales resultados, me avergüenzo de mis padres, de mí mismo y de la escuela y los maestros que me capacitaron.
En la vida universitaria, inevitablemente habrá la alegría de la cosecha, la tranquilidad de la satisfacción y también habrá vergüenza y arrepentimiento en los corazones de algunos estudiantes. Como profesor, espero sinceramente que lo que digo aquí inspire a nuevos estudiantes. Espero que puedas afrontar la victoria o la derrota de ayer con calma, mantener la mente tranquila y hacer todo lo posible para pintar un futuro mejor.
El nuevo entorno también traerá nuevos desafíos, nuevos conocimientos y nuevos problemas, que requerirán que te adaptes a los cambios. Mientras puedas tratar correctamente el éxito o el fracaso de ayer, mientras tengas una acumulación incesante y nunca pierdas la confianza, el éxito te favorecerá. Todos los días en la vida universitaria, siempre debemos tener en cuenta la importancia de la acumulación de conocimientos, aprender bien cada curso, acumular todos los logros de aprendizaje y sentar una base sólida para graduarnos en unos pocos años. El éxito en cada año académico es la escalera hacia el éxito en la graduación. Sólo dando cada paso con los pies en la tierra se puede alcanzar la cima final.
¡El éxito es personal, y el fracaso también es personal! Como dice el viejo refrán: ¡Deseo a mis alumnos éxito en el pensamiento, el aprendizaje y la vida!
La acumulación diaria de conocimientos es muy importante]
Porcentaje de clics: 893 Fecha de publicación: 24 de marzo de 2004
Los exámenes de la función pública prestan cada vez más atención a los aspectos integrales Evaluación de conocimientos y capacidades, se puede decir que esta es mi primera experiencia al participar en el examen de funcionario público provincial de este año.
Hablando de la intención original de postularme para la función pública, solo quería obtener más oportunidades de empleo y no pensé demasiado en otras cosas. Como estaba ocupado con otras cosas, no tuve tiempo de leer detenidamente el libro tutorial después de registrarme. Solo leí el libro tutorial durante 1 hora antes del examen.
Antes de que pudiera comprender los puntos clave para redactar una solicitud, me llevaron corriendo a la sala de examen.
Después de responder las preguntas de la solicitud, la gran piedra que colgaba de mi corazón de repente cayó al suelo y ya no estaba nervioso. ¿Problema de escasez de energía? Las preguntas de este examen son muy populares; las tres preguntas también siguen el camino antiguo: qué tipo de problemas se reflejan y cómo resolverlos. Finalmente, escriba un ensayo argumentativo de 1000 palabras. Después de leerlo aproximadamente, puedes comenzar a escribir. Pero requiere mucha argumentación. Cuando pienso en citas y alusiones históricas, me quedo ahí sentado porque lo olvido. Lo que me dejó aún más estupefacto fue que mi artículo estaba escrito en primera persona. No fue hasta que terminé el examen y leí el tutorial que me di cuenta de que era mejor no usar la palabra "yo" en ensayos argumentativos. Sólo entonces entendí la verdad de "no odio tanto los libros cuando los uso" y lamenté haber perdido todo mi tiempo en computadoras y juegos.
El examen de la tarde es una prueba de capacidad administrativa, que se parece más a una mezcolanza, que incluye matemáticas, historia, política, economía, literatura, análisis gráfico, razonamiento lógico y otros aspectos del conocimiento. Aunque muchas de las preguntas son novedosas, su característica común es que están relacionadas con la vida. Hay pocas preguntas sobre memorización de memoria y muchas preguntas sobre pruebas de capacidad.
Este examen trata más sobre conocimientos básicos y es necesario acumular muchos conocimientos a diario. Muchos problemas son de sentido común en la vida diaria, pero si no prestas atención, estarás muy cansado. Tengo una duda: ¿Cuál pesa más, 3.8 libras de aceite o 4 libras de cítricos? Este examen no sólo incluye la conversión de kilómetros y millas náuticas, sino también la expresión de dioptrías de gafas y grados de cerveza, los cuales requieren acumulación diaria. Esta vez, muchos problemas relacionados con la vida parecen relativamente simples a primera vista, pero si lo piensas detenidamente, encontrarás que hay un sumidero. Además, los conocimientos básicos también representan una gran proporción, como preguntas de matemáticas, preguntas de chino, preguntas de historia, etc., la mayoría de los cuales son conocimientos básicos para la escuela media y secundaria. En la primera parte de las preguntas de matemáticas se muestran series geométricas, secuencias aritméticas, permutaciones y combinaciones, geometría sólida, etc.; las preguntas de inducción y corrección de errores del lenguaje en la segunda parte también se practican más en las clases de chino de la escuela secundaria. Sin embargo, aunque los problemas son relativamente básicos y simples, en la práctica muchos problemas simples se olvidan. Por ejemplo, cuando se trata de qué tratado firmó el gobierno Qing con el Reino Unido, que le dio al Reino Unido un abrumador estatus de nación más favorecida y aranceles del "50%", estaba indeciso sobre las dos opciones, el "Tratado de Beijing" y el "Tratado de Tianjin". No tengo una comprensión sólida de muchos conocimientos básicos, lo que me dificulta hacerlo.
Aunque no revisé bien y me arrepentí, a través de este examen, entendí la importancia de acumular más conocimientos. Esto es una gran ganancia para mí de este examen.
La acumulación de conocimientos es lo más importante, y es mejor enfatizar dos puntos al practicar y fortalecer: (1) Si las habilidades para responder preguntas están separadas de una gran cantidad de entrenamiento práctico y el suyo propio resumen, será "hablar en papel e inútil" (2) cualquiera Todos pueden resumir constantemente sus propias habilidades de respuesta y patrones de diseño haciendo referencia a las respuestas. No es necesario escribir exactamente la misma respuesta. ¡La clave es descubrir cuál es el punto! ! ! Hacer bien el trabajo anterior es en realidad el proceso de implementar mi "plan de revisión de cinco etapas". Algunos consejos para responder preguntas subjetivas: 1. Familiarícese con todos los puntos de conocimiento importantes de la guía del libro de texto, que son los "puntos" 2. Familiarícese con el contexto de conocimiento y la subordinación lógica conceptual de cada capítulo; llamado "línea"; 3. Los puntos de conocimiento relacionados entre capítulos o incluso entre disciplinas se pueden integrar, lo que se llama "cara" 4. Los tres puntos anteriores son los requisitos para el conocimiento, y el último punto es el uso de habilidades: Más preguntas, preste atención a resumir las reglas para responder preguntas. Esta es la "aguja" que conecta el "punto-línea-superficie" de arriba. ★★★¿Cuáles son los dos tipos de preguntas de análisis? ¿Cuáles son sus patrones y técnicas de respuesta? 1. Tipo de dicho popular (tipo proverbio): como "Las palabras negras sobre fondo blanco no pueden repudiarse", "La deuda del padre ha sido pagada" Pasos: Lea la pregunta 1 o 2 veces; tradúzcala a términos legales. Obtenga los puntos de prueba (el paso más difícil y crítico) - organice los puntos de conocimiento y haga un juicio general sobre los proverbios - preparación de respuestas: juzgue lo correcto o incorrecto - discuta los puntos de conocimiento teórico - use los proverbios para discutir - dibuje lo correcto conclusión. 2. Tipo de caso pequeño: similar a las preguntas de casos grandes, pero no se considera una pregunta de sección como un caso grande, por lo que después de captar el "ojo del problema", debe haber una plantilla de respuesta general.
★★★¿Cómo calificar las preguntas de ensayo? ¿Cuál es la fuente de respuestas a las preguntas de ensayo? ¿Cuál es el formato de respuesta para las preguntas de ensayo? ¿Cómo desarrollar el tema del ensayo? El contenido se divide en cuatro partes: el significado de los conceptos básicos; argumentos clave; puntos de conocimiento necesarios para la parte ampliada; "palabras difíciles" para la parte ampliada. Bases para responder preguntas: Básicamente provienen de la guía y pueden abarcar capítulos y temas, por lo que la revisión de las preguntas es muy importante. Lo más importante que queda es buscar en su cerebro capítulos relevantes y puntos de conocimiento específicos, si hay alguno que pueda estar más allá de la guía o el esquema, ¿responderlo? ¿Por qué? lt; br gtBásicamente, siga el modelo "punto total-total" y el modelo "qué-por qué-cómo" para escribir algunos puntos de conocimiento clave en la parte de desarrollo. Al mismo tiempo, puede discutirlos con sus propias palabras sin desviarse. del tema. Pasos para responder la pregunta: Lea la pregunta 1 o 2 veces - obtenga el tema de la pregunta o un ojo para la pregunta - busque puntos de conocimiento almacenados en el cerebro que puedan estar relacionados con ella - clasifique las ideas para responder la pregunta y escribir un borrador (generalmente de acuerdo con el diseño de la idea "qué-por qué" ——Cómo hacerlo”)——Responda las preguntas y discuta (tenga en cuenta que algunos puntos de conocimiento importantes deben insertarse en la discusión). Comentarios: Las preguntas de discusión no solo pueden evaluar el conocimiento profesional de los candidatos, sino también su adaptabilidad y capacidad de aplicación, expresión lingüística y habilidades organizativas, y su capacidad de inducción integral. Las preguntas de ensayo generalmente cubren una amplia gama de temas (pueden abarcar capítulos o incluso temas, y los puntos de conocimiento están dispersos en muchos capítulos y temas) y tienen una profundidad considerable (por lo que es necesario discutirlos, como qué, cómo, por qué, etc.). necesita ser respondido), dejando un amplio espacio para que los candidatos jueguen libremente (centrándose de cerca en el tema de la pregunta), esta es una prueba de la capacidad integral de los candidatos (la capacidad de analizar e identificar puntos de conocimiento, la capacidad de recopilar, resumir y refinar puntos de conocimiento, la capacidad de expresión combinada de vocabulario, la capacidad de pensamiento lógico: estas se pueden resumir en un punto: las preguntas de ensayo definitivamente no son el tipo de preguntas más ideal para evaluar las habilidades básicas del derecho. Las preguntas de ensayo tienen una puntuación alta y tienen un gran impacto en las puntuaciones de los candidatos. Preste atención a los siguientes puntos: (1) Las opiniones deben ser claras, especialmente al responder por qué y cómo, las opiniones deben enumerarse claramente una por una. uno, es mejor discutir cada opinión por separado (2) Para las preguntas de ensayo, debe expandirse adecuadamente para comenzar con amplitud y profundidad, y expandirse adecuadamente para mostrar su sólido conocimiento legal, amplio conocimiento, capacidad de aplicación flexible y buena alfabetización teórica. El recuento general de palabras debe ser de entre 600 y 800 palabras, ni muy pocas ni demasiadas. Puede ser una pregunta de respuesta corta en sí misma o puede ampliarse explicando conceptos, varias comparaciones y explorando puntos de conocimiento importantes (3. ) La parte por qué o cómo de la pregunta de ensayo debe responderse en forma de ensayo breve, con una estructura rigurosa y una secuencia clara. Generalmente es "resumen al principio, discusión al final y eco". al final". Al responder preguntas de ensayo, los candidatos deben aprovechar plenamente los principios básicos. Si no está familiarizado con el tema, simplemente responda todo lo que sepa que sea relevante para la pregunta, pero tenga cuidado de no destruir la estructura general. ★★★¿Cuáles son los pasos para analizar casos de derecho civil? Lea la pregunta con atención - descubra los sujetos civiles involucrados - descubra los actos civiles específicos de los sujetos - Resuma las relaciones legales entre entidades (como agravios especiales, hipotecas). , relaciones adyacentes, etc.), ¡este es el paso más crítico!) - Resumir los temas en disputa (como la validez del contrato, la participación en la responsabilidad extracontractual, las calificaciones de la entidad, etc.). ) -Encontrar puntos de prueba de conocimientos específicos que involucren relaciones jurídicas específicas en función de las preguntas formuladas. ★★★¿Cuáles son los pasos y dificultades en el análisis de casos de derecho penal? Paso 1: Lea atentamente la pregunta - descubra el comportamiento específico del sospechoso criminal - determine los posibles cargos - analice los cuatro elementos y patrones principales para determinar el cargo correcto - basándose en las diversas circunstancias del sospechoso criminal (como edad, pensamientos subjetivos, ocupación, etc.) responden las preguntas. ) pregunta dada. Paso 2: En comparación con las preguntas de opción múltiple, las preguntas de análisis de casos en derecho penal se centran más en el dominio y la aplicación de conocimientos básicos. Para responder con precisión las preguntas del análisis de casos, es más importante seguir estos pasos: 1. Lea atentamente el caso. Las preguntas de análisis de casos son generalmente el contenido más importante en los exámenes de derecho penal o disposiciones extremadamente especiales de la ley, es decir, los conceptos o disposiciones legales más básicos. Siempre que tenga un conocimiento profundo de los conceptos y las disposiciones legales, tendrá más confianza al realizar el examen. 2. Identificar los “puntos de conocimiento” de las cuestiones involucradas en el caso.
En el análisis de casos, a menudo pueden estar involucrados los siguientes puntos de conocimiento: parte general, que incluye: (1) identificación de intención criminal, negligencia y accidentes (2) alcance de responsabilidad de personas mayores de 14 años pero menores de 16 años (; 3) Las condiciones para el establecimiento de la legítima defensa; (4) la distinción entre preparación criminal, tentativa y cesación; (5) las condiciones para el establecimiento de * * * cómplices, y la identificación de * * * cómplices (principal, cómplice, cómplice coaccionado e instigador); (6) Reincidencia y entrega en la aplicación de las penas. Cada parte, incluidos: delitos que ponen en peligro la seguridad pública, delitos que infringen los derechos personales de los ciudadanos, delitos contra la propiedad, delitos de corrupción y soborno y delitos de malversación, son contenidos de examen tradicionales, y el análisis de casos en principio incluirá estos delitos. 3. Aclare las ideas para responder las preguntas. Después de determinar los puntos de conocimiento involucrados en las preguntas del análisis de casos, no se apresure a responder las preguntas, sino que también clasifique más las ideas para responder las preguntas. En este momento, es necesario considerar: (1) combinar la teoría de las disposiciones especiales con la teoría general del derecho penal para evitar separar la teoría general del derecho penal de la teoría general del derecho penal (2) prestar atención a la definición precisa de delito y no delito, este delito y ese límite de delito. Para algunas preguntas de análisis de casos, la relación entre este delito y aquel delito es extremadamente sutil y es necesario determinar con precisión la naturaleza del caso antes de poder responder la pregunta; de lo contrario, incluso un ensayo largo será inútil. 4. Utilice diferentes métodos para diferentes tipos de preguntas para responderlas con precisión. Al responder preguntas, se deben considerar los conceptos, regulaciones e interpretaciones judiciales involucradas en cada caso, conectar estos conceptos, regulaciones o interpretaciones judiciales y recordarlos con claridad. Para responder a todas las preguntas del análisis del caso, primero debe sacar la propia conclusión del encuestado: si el criminal es culpable; si cometió este delito o aquel delito, si cometió un delito separado o un mismo delito; si cometió un delito intencional; delito o delito por negligencia; si se trata de un delito de acción o de omisión; si se trata de un delito de persona natural o de un delito unitario; si se trata de un delito o de varios delitos, etc. Al mismo tiempo, se debe prestar atención al análisis específico de cuestiones específicas y se deben adoptar diferentes métodos analíticos para diferentes tipos de preguntas: (1) Para el tipo de pregunta "crimen y no delito", es necesario firmemente Capte la herramienta analítica de los "elementos del delito" y considere el comportamiento. Si el comportamiento de una persona cumple plenamente con los cuatro elementos constitutivos. (2) Respecto a la pregunta "Este delito y aquel delito", ¿cuál es el signo más fundamental de la diferencia entre diferentes delitos? (3) Respecto de las "formas especiales" de determinados delitos, tales como si son * * * cómplices, tentativas o reincidentes, si se castigan varios delitos simultáneamente, etc. , es necesario considerar diversas formas de condiciones de establecimiento. (4) En cuanto a la cuestión de "cómo tratar con los delincuentes", es necesario considerar si el autor es reincidente, si se entrega y si existen penas especiales como libertad condicional y libertad condicional. En términos de métodos de respuesta, al responder preguntas de análisis de casos, el lenguaje debe ser conciso y bien fundamentado (basado en disposiciones legales y teoría del derecho penal), y evitar suposiciones subjetivas irrelevantes y simples montones de palabras. ★★★¿Por qué son tan difíciles los casos constitucionales y los casos precedentes? ¿Cómo abrirse paso? ¿Cómo captar el "ojo del problema"? En primer lugar, se recomienda encarecidamente que todos presten atención a algunos temas candentes y recopilen casos tan raros. En segundo lugar, le sugiero que comprenda a fondo los capítulos clave y candentes de la "Guía" sobre el sistema de la APN, el sistema electoral y las teorías básicas del Estado de derecho. ★★★Para preguntas subjetivas que no puedes hacer, ¿cómo puedes intentar conseguir más puntos? 1. Discuta los conceptos básicos del tema con sus propias palabras. El contenido de los capítulos relevantes se puede mover a puntos de nivel. 2. Las preguntas del caso se pueden calificar paso a paso. La primera pregunta ayuda a obtener más puntos para la última pregunta. ★★★¿Cuáles son los dos tipos de proyectos de análisis de artículos de derecho penal? ¿Cuáles son sus respectivos modos y dificultades de respuesta? Tipo de regla: (Casi para todos, esfuércese por obtener la máxima puntuación) generalmente siga los siguientes cinco pasos: 1. ¿De qué tipo de delito habla esta ley? Preste atención a la expresión rigurosa y piense que el delito es único 2. Ya sea que este delito sea un delito estatal, un delito en blanco o un delito de comisión, es necesario comprender los conceptos básicos pertinentes; conocimiento. 3. Analice el artículo según los elementos constitutivos del delito: la parte difícil, es decir, los cuatro elementos constitutivos. No cometa errores en las partes clave, por ejemplo, la parte objeto y la parte sujeto, uno es uno y. la otra son dos, por lo que no hay mucho margen de desarrollo; la parte objetiva es casi una extensión adecuada de la ley. 4. Explique algunos conceptos involucrados en la ley: este paso se puede realizar por separado. Estos conceptos básicos se pueden explicar en la expansión de los cuatro elementos, como "coerción", "en uso" y "funcionarios estatales" 5; Determinar esto Con respecto a los tipos de sanciones legales por delitos, la mayoría de las leyes penales de nuestro país son sanciones legales relativamente ciertas: la ley es obvia.
En resumen, la pregunta de análisis de artículos jurídicos es en realidad una simple pregunta de discusión sobre las características constitutivas de cada delito. Siempre que tenga una idea clara de cómo responder la pregunta y siga los pasos anteriores, aún es fácil obtener la puntuación para esta pregunta. Sin embargo, algunos detalles y errores a menudo hacen que las personas no obtengan la máxima puntuación, por lo que todos deben hacerlo. tener una base sólida en el aprendizaje. Tipo ordinario: ★¿Cuáles son los métodos de respuesta y precauciones para el análisis del derecho civil? Incluye principalmente: Descripción general del contenido legal - Propósito legislativo (disponible en la guía, pero también puede inferirlo usted mismo) - Explicación de conceptos básicos - Características legales (básicamente una discusión de palabras clave conceptuales) - Consecuencias legales (dificultades) - Complementarias detalles.
El "autor de la partitura completa" comentó que la innovación en el estilo de escritura y la acumulación de conocimientos son lo más importante
2003-6-24 10:37:25
Cada año, muchos estudiantes esperan aprender del ensayo perfecto para el examen de ingreso a la universidad. Ayer, el periodista Shi Jing encontró a Ma Jun, el autor del ensayo perfecto para el examen de ingreso a la universidad de este año "Ver el mundo con ojos" en la escuela secundaria número 4 de Zhuzhou. Su estilo de escritura vanguardista y su amplio conocimiento son las principales razones de su éxito en la escritura.
"Ver el mundo con ojos" de Ma Jun es un ensayo argumentativo, pero en la forma es una solución de diseño web de vanguardia. Ma Jun expresa hábilmente la relación entre su "emoción" y "cognición" a través de subtítulos como "temas relacionados", "enlaces relacionados" y "minería de actualidad" que son populares en Internet.
Ma Jun, candidato al examen de ingreso a la universidad: "Me gusta esta forma de expresión vanguardista, que puede estar relacionada con mi amor por navegar por Internet".
El reportero encontró que el joven Ma Jun tiene un profundo conocimiento de la historia. El uso de alusiones está a su alcance. Al comentar sobre su ensayo de examen de ingreso a la universidad, dijo que los materiales que escribió incluso provenían de sus conocimientos de historia, geografía y filosofía.
Instructor: "El truco consiste en tomar un poquito de la naturaleza, recolectar un poquito de la historia y aprender un poquito de la realidad".
Cabe mencionar que Ma Jun estaba en el último año de la escuela secundaria. Revisa el período más estresante e insiste en ver las noticias todos los días. Dijo a los periodistas que puede actualizar constantemente su información a partir de las noticias. El uso inteligente de "Política exterior estadounidense" en el artículo "Ver el mundo a través de los ojos" y el material del personal médico que lucha contra el SARS provino de las noticias de televisión. Informe Liang Shuo y Chen Shufeng.
La acumulación diaria es la más importante.
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Hora de publicación: 11-05-04 Fuente: 51 visitas IELTS: 5
Acabo de ver la publicación del camarada Haqiu y no pude evitar decirlo. unas pocas palabras. Acabo de recibir el tan esperado puntaje IELTS hoy, pero no me sentí muy nervioso cuando abrí la hoja de puntaje porque llamé al centro de pruebas con anticipación para preguntar sobre el puntaje total. Pero todavía estaba un poco sorprendido por mis resultados. Mi audición es de 6,5, algo que nunca soñé. Al igual que Ha Qiu, siento que mi audición está muerta. Cuando volví y recordé, obtuve 13-15 o más, pero obtuve 6,5. Creo que el estándar de puntuación promedio debe haberse reducido, por lo que todos los compañeros que se preparan para pato asado deben recordar que cuando se encuentren con nuevas preguntas en la sala de examen, nunca se rindan, asegúrese de estar tranquilo y tomarse su tiempo, porque para usted está dicho. Parece una pregunta nueva, ¡pero es lo mismo para otras! Hace dos días, vi una puntuación de 419 reportada por varios internautas, especialmente en escucha, que no parece ser muy alta (escuchar 419 es un problema de larga data). ¿Esto también indica algunos problemas? Entonces, en última instancia, lo más importante es la práctica diaria. El pozo es muy importante, ¡pero tú eres quien confía completamente en él!
Además de leer, no sé si es porque la comprensión auditiva de 412 es demasiado difícil. Para encontrar un equilibrio, el interlocutor me dio un conjunto de lecturas muy simples (realmente simples en mi opinión). Después de la prueba de lectura, quería obtener una puntuación de 7,5 a 8, pero en realidad solo obtuve una puntuación de 6,5, ¡lo que realmente me decepcionó en "Unexplained"! ! Entonces todos deben evitar enamorarse de mí. A veces pienso que las cosas simples no necesariamente obtienen altas calificaciones. De hecho, cuando suelo hacer ejercicios de lectura, mis puntuaciones rondan el 6-6,5. ¡Es normal obtener esa puntuación!
En cuanto a escritura, cabe esperar que obtuviera 6 puntos. Aunque el tema del ensayo se predice y se escribe de antemano, también lo es el ensayo y también su nivel. Incluso si lo escribes con antelación, es posible que no puedas mejorarlo mucho. A veces, incluso si un profesor te ayuda a revisar, al final solo podrás escribirlo tú mismo (por supuesto, será diferente si un experto te ayuda a escribirlo). Pero la única ventaja es el tiempo.
No se ponga demasiado nervioso por completar el examen de ensayo. Este puede ser el único beneficio de conocer el tema del ensayo de antemano (sólo una opinión personal). Pero debo recordarte que no creas que el tiempo del examen es suficiente solo porque escribiste un gran ensayo con anticipación. Es demasiado lento. Esto es lo que hice, para no dejar más tiempo para composiciones pequeñas, que es el gran pastel que no se me da bien. Creo que mi ensayo debe ser bastante bajo esta vez. Creo que la mayoría de los candidatos fijaron su objetivo de ensayo en 6 puntos. Aunque sueño con obtener una puntuación de 7, no parece fácil en este momento. Por supuesto, si tiene tiempo suficiente para prepararse para el examen, no es imposible escribir cada artículo con cuidado, encontrar expertos que lo corrijan y luego corregirlo usted mismo de acuerdo con las sugerencias de los expertos. ¡Y no tengo tanto tiempo antes del examen! !
Por último, mi nivel de inglés es medio. He preparado preguntas de prueba, así que no lo encuentro difícil. De hecho, me sentí muy bien después de hacer el examen y no sabía si podría obtener una puntuación de 7, pero en realidad fue solo una puntuación de 6. Me preparé para las preguntas en inglés con un corto período de tiempo de anticipación y tomé el examen como un "mejor amigo". Quizás sea un tema común, pero no hay nada nuevo que decir. Aunque hablo con fluidez, podría serlo.
De todas formas, ahora que tengo los resultados me siento mucho más cómodo. La puntuación total es de 6,5, apenas satisfactoria. ¡Meses de arduo trabajo han dado sus frutos y todavía estoy muy feliz! Después de leer esta publicación, debes saber que no soy un experto en IELTS en absoluto. Tal vez no valga la pena leer mi experiencia para muchas personas, pero aún así espero que pueda brindarles algunos consejos y ayuda, ¡así que estoy muy satisfecho! Además, en los días de preparación para el examen, he acumulado más o menos algo de experiencia, ya sea sobre el examen, los materiales de referencia o los métodos de revisión. Estoy feliz de brindar ayuda a aquellos amigos que están en mi mismo nivel o por debajo de mí (digo esto porque no puedo ayudar a aquellos amigos que están por encima de mí, jaja), y también he acumulado algo de conversación. y materiales de composición. Debido a que está escrito en papel, no puedo entregárselo. Estas son mis propias ideas, y algunas pueden no ser muy nuevas o especiales, pero a menudo me encuentro con ese problema cuando me preparo para los exámenes, es decir, realmente no se me ocurre nada que decir sobre una o varias preguntas o temas. Es muy doloroso, así que ahora que terminé el examen, si alguien necesita mi ayuda, definitivamente haré lo mejor que pueda. Puedes escribirme y te responderé si tengo tiempo.