Requisitos del Departamento Provincial de Educación para recuperar clases durante las vacaciones:
Todas las localidades deben aumentar las inspecciones de las instituciones de capacitación fuera del campus durante las vacaciones de invierno y realizar capacitación ilegal en invisibles. Los sujetos de mutación en la casa se llevaron a cabo con una inspección de red, y se llevó a cabo una prevención estricta en nombre de "uno a uno", "maestro residente", "limpieza de alto nivel" y varios campamentos de invierno.
Cooperar con el Departamento de Información de Internet y utilizar métodos de inspección inteligentes para investigar estrictamente las instituciones de capacitación fuera de línea que realizan capacitación en línea en violación de las regulaciones, e investigar estrictamente la capacitación en línea para niños en edad preescolar y la capacitación de materias en línea que viola las regulaciones.
Requisitos del Ministerio de Educación para las tareas durante las vacaciones:
1. Controlar estrictamente la cantidad total de tareas escritas. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas escritas a los grados primero y segundo de la escuela primaria y que se puedan organizar ejercicios de consolidación adecuados en la escuela; el tiempo promedio para completar las tareas escritas para otros grados en la escuela primaria no exceda los 60 minutos por día; y el tiempo promedio para completar la tarea escrita por día en las escuelas secundarias no excede los 90 minutos. La cantidad total de tiempo dedicado a los deberes escritos también debe controlarse los fines de semana, las vacaciones de invierno y de verano y los días festivos legales.
2. Tipos y métodos de encargos innovadores. Las escuelas deben organizar razonablemente diferentes tipos de tareas, como tareas escritas, investigación científica, ejercicio físico, apreciación del arte y práctica de trabajo social, según el período de estudio y las características de la materia, así como las necesidades reales y las capacidades de finalización de los estudiantes.
3. Mejorar la calidad del diseño del trabajo. Las escuelas deben considerar el diseño de las tareas como el foco de la enseñanza y la investigación en la escuela, y seleccionar, adaptar y crear sistemáticamente tareas básicas que se ajusten a las reglas de aprendizaje y reflejen la orientación de una educación de calidad.
Referencia del contenido anterior: Sohu-Latest News! ¡Se ha anunciado el horario de apertura de las escuelas primarias y secundarias en Qinhuangdao!