El nivel provincial es responsable de la formación del personal clave de gestión técnica y de los profesores a nivel de ciudad y condado (distrito). En principio, el personal capacitado a nivel provincial debería haber participado en la capacitación central provincial de educación en tecnología de la información y ser capaz de realizar tareas de orientación de aplicaciones y demostración de capacitación para proyectos de ingeniería municipales y de condado (ciudad, distrito). El nivel provincial se centra principalmente en la formación aplicada, con 2 personas en cada distrito y ciudad y 4 personas en cada condado (ciudad, distrito). Cada ciudad distrital debe cumplir con los requisitos provinciales y organizar la capacitación de docentes clave en los condados (ciudades, distritos) bajo su jurisdicción. El número de alumnos lo determina cada distrito o ciudad.
Los objetivos de formación a nivel comarcal y de las escuelas son todos los docentes de las escuelas del proyecto. La formación a nivel de condado es principalmente formación centralizada. En principio, los formadores deben aprobar el examen NIT y ser capaces de dominar las habilidades básicas de manejo de computadoras de manera relativamente competente. De acuerdo con los requisitos presupuestarios del modelo, los objetivos de capacitación centralizada a nivel de condado son 1 maestro de cada escuela en el Modelo 2 y 2 maestros en el Modelo 3. Las escuelas del proyecto (incluido el Modo 1) deben capacitar a todos los docentes en diversas formas, y los condados del proyecto (ciudades, distritos) deben proporcionar las condiciones de garantía necesarias para que las escuelas lleven a cabo la capacitación de todos los docentes.