1-1 Composición molecular de las células
1 Estructura y función de las proteínas y ácidos nucleicos
2 Tipos de azúcares y lípidos y funciones de las clases
3 El papel del agua y las sales inorgánicas
Dos
Dos
Predigo la elección de la pregunta y complete los espacios en blanco.
(1).¿Cuál es la composición elemental de las proteínas y los ácidos nucleicos? En experimentos para verificar que el ADN es material genético, ¿qué elementos se utilizan para marcar las proteínas?
(2) ¿Cómo expresar la fórmula estructural general de los aminoácidos, cuáles son sus características estructurales, qué son los enlaces peptídicos y cómo expresarlo con fórmulas químicas? ¿Cuáles son las unidades básicas y componentes de los ácidos nucleicos?
(3) ¿Cuál es la razón de la diversidad de la estructura de las proteínas y cuál es la razón fundamental de la diversidad de las proteínas?
(4) ¿Cuáles son las funciones fisiológicas de las proteínas y las moléculas de ácido nucleico?
(5)¿Cuál es el material genético de los seres vivos? ¿Cuál es la diferencia entre ADN y ARN?
(1). ¿Cuáles son los elementos químicos que forman el azúcar y los lípidos?
(2) ¿Cuáles son las funciones de la glucosa, ribosa y desoxirribosa? ¿Cuáles son los monosacáridos, disacáridos y polisacáridos exclusivos de las células vegetales y animales?
(3). ¿Cuál es la función principal del azúcar?
(4). ¿Cuáles son las funciones de las grasas y los fosfolípidos? ¿Por qué la grasa es un buen material de almacenamiento de energía en las células animales?
(5).¿Qué sustancias incluyen los esteroles? ¿Qué tipos de lípidos se encuentran en las membranas celulares?
(1).¿Cuál es el compuesto más abundante en las células frescas? ¿Qué contiene la mayor cantidad de materia orgánica en la materia seca celular?
(2) Dar ejemplos para ilustrar las funciones fisiológicas del agua y las sales inorgánicas.
(3) Describa brevemente la relación entre el cambio en la proporción de agua unida y agua libre y el metabolismo.
1-2 Tema de predicción de la estructura celular, completa los espacios en blanco dibujando.
1 El proceso de establecimiento de la teoría celular
Varias células.
3 Estructura y función del sistema de membrana celular
I
二
二
(1) Decir El contenido principal y el significado de la teoría celular.
(1) ¿Cuál es la diferencia entre células procarióticas y células eucariotas?
¿Todos los procariotas con extensión 1 tienen pared celular? ¿Cambiará su morfología después del tratamiento con celulasa?
¿Los procariotas tienen mitocondrias? ¿Puedo hacer respiración aeróbica? ¿Dónde está el lugar para la respiración aeróbica?
¿Los procariotas tienen cloroplastos? ¿Se puede realizar la fotosíntesis?
¿Cuál es el método de reproducción de los procariotas? ¿Seguir las leyes mendelianas de herencia? (2) ¿Qué tipos de procariotas existen? ¿Qué organelos tienen los eucariotas y procariotas?
(1). ¿Cuál es la composición, estructura, función y características de la membrana celular? ¿Qué materiales se utilizan habitualmente para estudiar la composición química de las membranas celulares?
(2) ¿Resumir la composición y función del sistema de biopelículas?
(3) Patrones, características y reconocimiento de imágenes del transporte de sustancias a través de membranas.
(4) Describir las vías de síntesis y secreción de proteínas secretadas y las funciones fisiológicas de las estructuras celulares relacionadas.
Esquema de biomeditación 2011
Comprensión del contenido a nivel de contenido (día 1)
Estructura y función de los orgánulos principales
5 La estructura y función del núcleo celular
II
Ii puede indicar la estructura y función de varios orgánulos basándose en las imágenes.
Ampliar 1 células animales/células vegetales superiores/células vegetales inferiores.
Células animales: presentan centrosomas; carecen de paredes celulares, cloroplastos y vacuolas.
Células vegetales superiores: sin centrosomas; paredes celulares, cloroplastos y vacuolas.
Células vegetales inferiores: centrosoma; pared celular, cloroplasto y vacuola.
Extensión 2 ¿Cuáles son los orgánulos que pueden producir agua, los orgánulos relacionados con el emparejamiento de bases complementarias y los orgánulos que se pueden heredar de forma independiente?
¿Nombra la estructura y función del núcleo celular?
El cromosoma 1 extendido, los fagos y los ribosomas tienen proteínas y ácidos nucleicos.
Ampliar 2. ¿La relación entre el nucléolo y la síntesis de proteínas (ARNm, ARNt, ARNr
están implicados en la síntesis de proteínas)?
1-3 Selección de preguntas de predicción de entrada y salida de material, llenado de espacios en blanco y diseño experimental
1 Modo de entrada y salida del material a las celdas II
(1). Un típico ¿Cuáles son los requisitos para un dispositivo de infiltración?
(2)¿Qué es el protoplasto? ¿Notas la diferencia con los protoplastos?
(3) Comparación: difusión libre/difusión asistida/transporte activo
Ampliar 1 Factores que afectan al transporte de sustancias a través de membranas: (¿Cómo entenderlo?)
Factores Internos: Tipo y número de portadores, intensidad de la respiración celular.
Factores externos: diferencia de concentración a ambos lados de la membrana, contenido de oxígeno, temperatura, valor de pH, etc.
La extensión 2 dibuja la curva de influencia del contenido de oxígeno y la concentración de iones en la absorción del material.
(4) ¿Cómo transportan las células las macromoléculas?
Comprensión del contenido a nivel de contenido (Día 2)
1-4 Selección de problemas de predicción del metabolismo celular, análisis experimental y diseño experimental.
El papel de la enzima 2 en el metabolismo
3 El papel del ATP en el metabolismo energético
4 El proceso básico de la fotosíntesis
5 .Factores ambientales que afectan la tasa de fotosíntesis
6 Respiración Celular II
二
二
二
Dos(1). ¿Qué son las enzimas? ¿Cuál es su naturaleza química?
(2). ¿Cuáles son las funciones fisiológicas y esencia de las enzimas? ¿Cuáles son las características?
¿En qué aspectos se refleja principalmente la eficiencia de la enzima Expansión 1?
¿Cuál es el motivo de la baja actividad de la enzima Extended 2 en condiciones de baja temperatura, alta temperatura, ácido fuerte y álcali fuerte?
(1). ¿Cuál es la abreviatura estructural de ATP y cuáles son los significados de A, T y P?
(2) Escribe la ecuación de la reacción de conversión de ATP y ADP. ¿Es una reacción reversible?
(3) ¿Cuáles son las vías para la síntesis de ATP en los organismos y la fuente y el destino de la energía en el ATP?
(1). Analizar el diseño y resumen de experimentos clásicos en el proceso de descubrimiento de la fotosíntesis.
(2) Describir la ubicación, proceso y fórmula de reacción de la fotosíntesis.
(3) ¿Cuáles son las diferencias y conexiones entre la reacción luminosa y la reacción oscura?
El CO2 y la luz insuficiente se expanden ¿Cuáles son los cambios en C3, ATP, C5 y NADPH en un corto periodo de tiempo?
(1). ¿Cómo medir la tasa fotosintética y qué indicadores se utilizan generalmente?
Se analizaron los efectos de la intensidad de la luz y la concentración de CO2 en la fotosíntesis.
¿Cuáles son las medidas para ampliar y mejorar la eficiencia en el aprovechamiento de la energía lumínica de los cultivos?
(1).Resumir las ubicaciones, reactivos y productos de cada etapa de la respiración aeróbica, y la fórmula de reacción general de la respiración aeróbica.
(2) Las ubicaciones y productos finales de cada etapa de la respiración anaeróbica, la fórmula de reacción total y la producción de energía de la respiración anaeróbica.
(3) La diferencia y conexión entre la respiración aeróbica y la respiración anaeróbica. Aplicación de los principios de fotosíntesis y respiración en la producción agrícola.
(4) La importancia de la respiración celular
1-5 Preguntas de opción múltiple sobre predicción de proliferación celular, identificación de mapas, análisis y diseño
1 Ciclo de la célula crecimiento y proliferación Sexo
Amitosis de 2 células
Mitosis de 3 células
I
I
II (1). ¿Qué es el ciclo celular? ¿Qué tipo de células tienen un ciclo celular?
(1). Dar ejemplos de las características de la amitosis.
(1). Describir las características de la mitosis en sus diferentes etapas. (Mira la imagen)
La expansión 1 es una característica importante de la mitosis celular.
Ampliar 2. Los cambios en el ADN y los cromosomas durante la mitosis celular.
La extensión 3 compara las diferencias en la mitosis en células animales y vegetales.
Ampliación 4(1). ¿Qué orgánulos se necesitan para la división celular?
(2) ¿Cuál es el significado fisiológico de la mitosis?
(3) ¿Cuál es el significado fisiológico de la división celular?
Selección y análisis de problemas de diferenciación de 1-6 células, senescencia y predicción de apoptosis.
1 Diferenciación celular
II
1. ¿Qué es la diferenciación celular? El período durante el cual ocurre la diferenciación celular.
2. ¿Cuáles son las características de la diferenciación celular?
3. ¿Cuál es el motivo y significado de la diferenciación celular?
Durante el proceso de diferenciación y expansión celular, ¿cambia el material genético? ¿Es el mismo el ADN de diferentes células del mismo individuo? ¿Son iguales el ARN y las proteínas? ¿Por qué?
Comprensión del contenido a nivel de contenido (Día 2)
2 Totipotencia celular
3 Senescencia y apoptosis celular y su relación con la salud humana
Las principales características de las células cancerosas y su prevención y tratamiento 2
II
Ii 1. ¿Qué es la totipotencia celular?
2. ¿Cuál es la razón por la que las células son totipotentes?
3. ¿Cuáles son las condiciones para la expresión totipotente de las células vegetales?
1. ¿El envejecimiento y la muerte de los organismos están sincronizados con el envejecimiento y la muerte de las células?
2. ¿Cuáles son las principales características de las células senescentes?
3. ¿Cuál es el significado fisiológico de la apoptosis?
1. ¿Cuáles son las características de las células cancerosas?
2. ¿Cuál es la causa fundamental de las células cancerosas?
Comprensión de los niveles de contenido (Día 3)
2-1 Selección, mapeo y análisis de proyectos de predicción de bases genéticas
1 Meiosis celular
2 Proceso de formación de gametos
3 Proceso de fertilización
II
II
Ii 1. ¿Qué es la meiosis? (Alcance, proceso, características y resultados)
2. ¿Cómo determinar si dos cromosomas son homólogos?
3. ¿Qué es una tétrada? Aclarar la relación cuantitativa entre tétradas, cromosomas homólogos, cromátidas y ADN.
Amplía 1 y dibuja imágenes de las etapas media y tardía de la división celular (2n = 4).
Extensión 2 ¿En qué etapa de la división celular se produce la ley genética?
1. Comparación: Los procesos de formación de los espermatozoides y los óvulos de los mamíferos son diferentes.
Ampliar la deformación de los espermatozoides: Golgi → acrosoma (enzima acrosómica);
Núcleo → cabeza; citoplasma → centro de masa → cola.
1. ¿Qué es la fertilización? La naturaleza de la fertilización
Ampliar 1 Describe el proceso de fertilización de los mamíferos (Electiva 3). ¿Formas de evitar que entren demasiados espermatozoides en el óvulo?
¿El material genético de un óvulo fecundado proviene la mitad del padre y la otra mitad de la madre?
2. ¿Cuál es el significado fisiológico de la meiosis y la fertilización?
2-2 Selección, análisis y diseño de preguntas de predicción sobre las bases moleculares de la genética
1 El proceso de exploración humana del material genético
Las principales características de la estructura molecular del ADN
p>
3 El concepto de genes
Replicación de las moléculas de ADN
Transcripción y traducción de la información genética
二
二
二
二
二
1. Resuma las ideas y conclusiones del diseño. del clásico experimento de que el ADN es material genético.
Desarrollo
(1) ¿Cómo obtener el fago T2 que contiene los marcadores 35S y 32P?
(2) ¿Pueden estos experimentos demostrar que el ADN es el principal material genético?
1. Características de la estructura de doble hélice de las moléculas de ADN.
Cuáles son las características del 2.2. ¿Molécula de ADN? ¿Cómo entender?
Desarrollo
(1) Cómo determinar el tipo de ácido nucleico
(cálculos relacionados con el ADN
1. ¿Qué es un gen? ?Genética ¿Cuál es la esencia?
¿Cuál es la relación entre los genes extendidos y los desoxinucleótidos, la información genética, el ADN, los cromosomas, las proteínas y los rasgos biológicos?
1. y condiciones (plantilla), materias primas, etc.) y el proceso de replicación del ADN.
¿Cuáles son las dos razones por las que la 1 molécula de ADN amplificada se puede copiar con precisión? una molécula de ADN contiene una T, entonces se requiere T = (2n-1) × A después de N copias.
1. Tiempo de transcripción, plantillas, materias primas, productos y condiciones básicas
2. Ubicación de la traducción, productos, materias primas y plantillas
Aminoácidos extendidos, codones y correspondencia entre ARNt;
1 aminoácido: 1 a múltiples codones; 1 transportado a varios ARNt
1 codón determina 1 aminoácido; 1 ARNt transporta 1 aminoácido.
61 tipos de ARNt corresponden a 61 tipos de codones uno a uno;
3. Resume el proceso de transcripción y traducción del ADN.
Ampliar la comparación: diferencias en la replicación, transcripción y traducción del ADN.
4. Describe brevemente el contenido de la regla central y exprésalo de forma adecuada.
Comprender los contenidos del nivel de contenido (el tercer día)
2-3 Seleccionar, analizar y diseñar preguntas de predicción basadas en las leyes básicas de la herencia
1 Herencia mendeliana El método científico del experimento
2 La ley del aislamiento y combinación libre de genes
3 La relación entre genes y rasgos
4 Herencia ligada al sexo ii
Dos
Dos
Ii 1. ¿Cuáles son los pasos involucrados en los experimentos científicos de hibridación en experimentos genéticos?
2. ¿Cuál fue el motivo del éxito de Mendel?
1. Conceptos básicos: rasgos relativos, alelos, separación de rasgos,
La libre combinación de rasgos, genotipos y fenotipos.
2. Escribe el diagrama de proceso y el diagrama genético de un par (dos pares) de experimentos de hibridación de rasgos relativos.
3. ¿Cuál es el contenido y esencia del fenómeno de la separación? ¿Cuál es la naturaleza de la ley de combinación de genes y cuándo ocurre?
4. La aplicación del fenómeno de segregación en el cruzamiento: cómo juzgar la relación dominante y recesiva de los rasgos: ¿cómo juzgar si un organismo es homocigoto o heterocigoto?
5. ¿Cómo comprobar el fenómeno de segregación de los genes y la ley de combinación libre?
Extensión 1 Resolver el problema de la ley de libre ensamblaje con fenómeno de segregación
Extensión 2 Análisis genético: Dibujar un gráfico → Inferir genotipo → Calcular la proporción.
1. Nombra dos formas en que los genes controlan las características biológicas.
1. Dibujar diversos mapas genéticos de la herencia del daltonismo rojo-verde en humanos.
2. ¿Cuáles son las características de las enfermedades genéticas dominantes y recesivas del cromosoma X, de herencia autosómica dominante y recesiva?
3. ¿Cómo determinar si los genes que controlan los rasgos biológicos están en los autosomas o en el cromosoma X?
Recordatorio para marcar las preguntas incorrectas en esta parte y corregir sus conocimientos y habilidades.
Comprensión de los niveles de contenido (Día 4)
2-4 Selección, análisis y diseño de problemas de predicción de variación biológica
1 La recombinación genética y su significado
Características y causas de las mutaciones genéticas
3 Variación estructural y cuantitativa de los cromosomas
Aplicación de la variación biológica en el mejoramiento genético
5 Transgénicos Seguridad Alimentaria 2
Yo
Yo
Yo
Yo1. ¿Qué es la recombinación genética? ¿Qué pasó durante el proceso? ¿Cuál es el punto?
2. Describir brevemente los métodos, pasos, ventajas y desventajas del cruzamiento.
1. ¿Qué es una mutación genética? ¿Cuándo ocurrió? ¿Cuáles son sus características y significado?
2. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del mejoramiento por mutación? ¿La reproducción por mutaciones necesariamente causa cambios de personalidad?
1. Nombrar los distintos tipos y relaciones jerárquicas de mutaciones cromosómicas (mapa conceptual).
2. ¿Cómo distinguir entre mutación genética, recombinación genética y variación estructural cromosómica?
3. ¿Qué es un genoma?
4. ¿Qué son haploides, diploides y poliploides? ¿Cuáles son las características de la haploidía y la poliploidía?
5. Los métodos, procesos, ventajas y desventajas de la reproducción haploide y la reproducción poliploide.
Amplía el tiempo de acción y principio de la colchicina.
Como recordatorio, los haploides se forman por partenogénesis de gametos en esta especie.
1. Describir brevemente las diferentes tecnologías de mejoramiento, principios, métodos y sus aplicaciones.
1. (Opcional III) Explique sus diferentes puntos de vista sobre la seguridad de los alimentos genéticamente modificados.
2-5 Selección de proyectos y análisis genético para la predicción de enfermedades genéticas humanas
1 Tipos de enfermedades genéticas humanas
2 Seguimiento y prevención de enfermedades genéticas humanas
3 Proyecto Genoma Humano y su Importancia I
I
I1. Describir los tipos y características genéticas de las enfermedades genéticas.
1. ¿Cuáles son los medios de seguimiento y prevención?
1. Describa brevemente el contenido y la importancia investigadora del Proyecto Genoma Humano.
2. Comparación: la diferencia entre genoma y genoma.
2-6 Selección y cálculo de problemas para la predicción de la evolución biológica
1 Principales contenidos de la teoría moderna de la evolución biológica
2 Evolución biológica y biodiversidad Forma 2
Ii 1. ¿Cuáles son los puntos clave de la teoría de la selección natural de Darwin? ¿Cómo entender?
2. Los conceptos de población, acervo genético y frecuencia genética.
3. ¿Cuáles son los principales contenidos de la teoría de la evolución moderna? ¿Cuál es la naturaleza de la evolución biológica?
Cálculo ampliado 1 Frecuencia genética: definición; ley de Hardy-Weinberg
Extendido 2 ¿Pueden la mutación y la recombinación genética determinar la dirección de la evolución biológica? ¿Cómo determina la selección natural la dirección de la evolución biológica?
1. ¿Qué es una especie? ¿Cuál es la base para determinar si ciertos organismos son de la misma especie?
2. ¿Cuáles son los tipos comunes de aislamiento? ¿Cuál es la forma más común de especiación?
3. ¿Qué es * * * coevolución? ¿Qué es la biodiversidad?
4. ¿Cuál es la relación entre * * * y la evolución y la formación de la diversidad biológica?
Comprensión del contenido a nivel de contenido (Día 5)
3-1 Selección de problemas de predicción de regulación de hormonas vegetales, dibujo, análisis experimental y diseño experimental
Plantas El descubrimiento y función de la auxina 1
2 Otras hormonas vegetales
3 Aplicación de hormonas vegetales 2
I
Ii 1. ¿Cómo configurar y controlar variables en experimentos de descubrimiento de auxinas?
2. ¿Dónde se sintetizan las auxinas en el coleoptilo? ¿La síntesis de auxinas requiere luz?
3. ¿Dónde se producen y distribuyen las auxinas? ¿Sitios fotosensibles y de crecimiento?
4. Transporte lateral de auxinas
5. Causas del fototropismo vegetal
6. ¿Cuáles son los efectos duales de las auxinas sobre el crecimiento de las plantas? (Ejemplo: ventaja superior, etc.)
7. ¿Cuáles son las aplicaciones de las auxinas en la producción agrícola?
Comparación entre tomates sin semillas y sandías sin semillas
8. Curva de relación entre la concentración de auxinas y su función.
1. ¿Dar ejemplos de los efectos reguladores de otras hormonas vegetales?
2. Cada etapa del crecimiento y desarrollo de las plantas está coordinada por diversas hormonas y * * * regulada conjuntamente.
1. Dar ejemplos de la aplicación de hormonas vegetales en la producción agrícola.
3-2 Selección, análisis y diseño de cuestiones de ajuste y predicción de las actividades de la vida animal
1 Base estructural y proceso regulador de la neuromodulación
2 Producción de impulsos nerviosos y conducción
Funciones avanzadas del cerebro humano
Regulación de hormonas animales
5 Aplicación de hormonas animales en la producción 2
Dos
Yo
Dos
Ii 1. ¿Composición del arco reflejo? ¿Qué son los receptores y efectores?
1. ¿Describe brevemente el proceso de generación y conducción de los impulsos nerviosos? ¿Cómo te excitas después de haber sido estimulado? ¿Cómo estimular? ¿Cuál es la relación entre la dirección de la corriente dentro y fuera de la membrana y la dirección de conducción?
2. ¿Nombra la estructura sináptica? ¿Cómo se transmite la excitación entre las neuronas? ¿Por qué es unidireccional?
Conversión de señal de recordatorio: señal eléctrica → señal química → señal puntual.
Tipos de neurotransmisores: transmisores excitadores y transmisores inhibidores.
1. Funciones avanzadas del cerebro humano
2. ¿Nombra los síntomas de las diferencias y deficiencias del lenguaje?
1. Nombrar los lugares de secreción, funciones fisiológicas y trastornos de secreción de las hormonas animales comunes.
2. Da ejemplos de sinergia y antagonismo entre hormonas.
3. Analizar el mecanismo de ajuste de la retroalimentación.
4. La diferencia y conexión entre regulación neuronal y regulación humoral.
1. Dar ejemplos de la aplicación de hormonas animales en el tratamiento y la cría de animales.
3-3 Selección, identificación cartográfica, análisis y diseño del entorno interno humano y problemas de predicción de la homeostasis
1 Importancia fisiológica de la homeostasis
2. Papel de la regulación de los fluidos corporales en la homeostasis
3 Regulación de la temperatura corporal, regulación del agua y la sal y regulación del azúcar en sangre
4 El papel del sistema inmunológico en el mantenimiento de la homeostasis
5 Epidemia y prevención del SIDA 2
二
二
二
I1. ¿Cómo es el ambiente interno? Establecer las interrelaciones entre las partes de los fluidos corporales.
2. ¿Qué es la homeostasis y su importancia?
1. ¿Cuáles son las características de la regulación hormonal?
Ampliar la relación entre regulación hormonal: sinergia y antagonismo.
2. ¿Cuál es el papel de la regulación neural y humoral en estado estacionario?
1. El centro, modo de regulación y proceso de regulación de la temperatura corporal
2. Equilibrio de agua y sal y proceso de regulación.
3. regulación del azúcar en sangre
p>
1. Descripción general de la composición del sistema inmunológico
Recordatorio que las antitoxinas, las lectinas y el antisuero son todos anticuerpos y la esencia química; las linfocinas son proteínas; los antígenos no son necesariamente proteínas.
2. ¿Cuáles son las tres líneas de defensa del cuerpo humano? Tipos de inmunidad específica
3. ¿Cuál es el proceso de inmunidad humoral? ¿Cuál es el proceso de inmunidad celular? Las diferencias y conexiones entre ellos.
4. ¿Cuáles son las características de la inmunidad secundaria? ¿Cuál es el mecanismo de las reacciones alérgicas? Casos de enfermedades inmunes
1. ¿Cuénteme el mecanismo de acción y vía de transmisión del VIH?
Comprensión del contenido a nivel de contenido (Día 6)
3-4 Seleccione temas sobre pronóstico de población y comunidades, identificación de mapas y cartografía.
1 Características de la población
2. Cambios poblacionales
3 Características estructurales de la comunidad
4. Sucesión comunitaria I
二
Yo
I1. ¿Cuáles son los conceptos y características de población? ¿Cuáles son los factores que afectan la densidad de población?
2. Métodos para investigar la densidad de población: ¿plantas? ¿animal? Cosas a tener en cuenta.
1. Dibujar y analizar: Curva J y Curva S del tamaño y condiciones de la población.
Extensión 1 Factores que afectan los cambios poblacionales
La extensión 2 explica la formación de la curva de crecimiento de la población en forma de S.
2. ¿Cuál es la importancia práctica de estudiar los cambios en el tamaño de la población?
1. ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son las características de una comunidad?
2. ¿Cuál es la estructura espacial de la comunidad? ¿Cuáles son los factores que influyen?
1. ¿Qué es la sucesión comunitaria? Distinguir entre sucesión primaria y sucesión secundaria.
3-5 Selección y análisis de cuestiones de predicción de ecosistemas
1 Estructura de los ecosistemas
2 Leyes y aplicaciones de circulación de materiales y flujo de energía
3 Transmisión de información en el ecosistema
4 Estabilidad del ecosistema
II
II
Ii 1. ¿Qué es un ecosistema y cuáles son sus tipos básicos?
2. ¿Cuáles son los dos aspectos de la estructura del ecosistema?
3. ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema? ¿Cuál es la estructura trófica del ecosistema?
¿Qué componentes del ecosistema se incluyen en las reglas de escritura de la cadena alimentaria?
1. Las cadenas alimentarias y las redes alimentarias son canales para el flujo de energía y la circulación de materiales.
2. ¿Cuál es el punto de partida del flujo de energía en un ecosistema?
3. ¿Cuáles son las características del flujo de energía? ¿Por qué?
4. ¿Cuál es el destino de la energía en cada nivel trófico del ecosistema y cuál es la importancia de estudiar el flujo de energía?
5. Pirámide de energía
6. Resumir los conceptos y características de los ciclos materiales de los ecosistemas, y describir los procesos y características del ciclo del carbono y del ciclo del nitrógeno.
Recordatorio la eficiencia de transferencia de energía se refiere al ratio de asimilación de los niveles tróficos adyacentes.
Ampliar la comparación y conexión entre el flujo de energía y el ciclo de la materia
1. ¿Cuáles son los tipos de información en los ecosistemas? ¿Qué hace?
1. ¿Qué es la estabilidad del ecosistema? ¿Cuáles dos aspectos?
2. ¿Por qué el ecosistema tiene estabilidad de resistencia y cómo mejorar la estabilidad de resistencia del ecosistema?
3. ¿Qué es la resiliencia y la estabilidad de los ecosistemas? ¿Cómo se relaciona con la estabilidad de la resistencia?
3-6 Selección y análisis de cuestiones de predicción ecológica y de protección ambiental
1 Impacto del crecimiento demográfico en el medio ambiente
2 Cuestiones ambientales globales
3 Importancia y medidas de protección de la biodiversidad
I
I1. Describa brevemente el impacto del crecimiento demográfico en el medio ambiente.
1. Enumerar los problemas ambientales globales
2. Analizar las causas, peligros y prevención del efecto invernadero, la lluvia ácida y la eutrofización.
1. ¿Cuál es el significado de diversidad biológica? ¿Cuál es el valor de la biodiversidad?
2. ¿Cuáles son las causas de la destrucción de la biodiversidad? ¿Cómo proteger la diversidad biológica?
3. Describe brevemente la importancia y las medidas de protección de la biodiversidad.
Comprensión del contenido a nivel de contenido (Día 7)
5-1 Principios y procesos de la ingeniería genética, complete los espacios en blanco
1 El nacimiento de la ingeniería genética
Principios y tecnología de la ingeniería genética
3 Aplicación de la ingeniería genética
4 Proyecto de proteínas uno
Dos
Dos
p>I1. ¿Cuál es la base teórica y el sustento técnico para el nacimiento de la ingeniería genética? (Ejemplo)
1. ¿Qué es la ingeniería genética? ¿Cuál es el principio de la ingeniería genética?
2. Nombrar las herramientas operativas y sus funciones en ingeniería genética.
3. Describir detalladamente los pasos operativos, procesos y métodos específicos de la ingeniería genética.
(1) Cómo obtener el gen diana
(2) ¿Cuáles son las condiciones para ser vector? ¿Cuáles son los vectores comúnmente utilizados para la ingeniería genética? ¿Cuál es la función del gen marcador en el vector?
(3) ¿Cuáles son las formas de introducir el gen diana en las células receptoras?
(4) Detección e identificación de genes diana
Nivel molecular: si están integrados (tecnología de hibridación molecular//sonda de ADN);
transcritos o no (Molecular tecnología de hibridación//sonda de ADN);
Si está traducido (hibridación antígeno-anticuerpo/respuesta inmune)
Nivel individual: observar si el individuo biológico tiene un rasgo específico.
1. Dar ejemplos de las aplicaciones de la ingeniería genética en animales, plantas, microorganismos y tratamientos médicos.
1. ¿Qué es la ingeniería de proteínas? ¿Qué tiene que ver con la ingeniería genética?
2. Describe brevemente la idea general de la ingeniería de proteínas.
5-2 Principios de la tecnología de clonación, preguntas de predicción, identificación de mapas y diagrama de flujo para completar los espacios en blanco.
1 Cultivo de tejidos vegetales
Cultivo de células animales y clonación de células somáticas
3 Fusión celular y anticuerpo monoclonal II
I
Ii 1. ¿Cuál es el principio del cultivo de tejidos vegetales?
2. Describir brevemente las condiciones, procesos y aplicaciones del cultivo de tejidos vegetales (por ejemplo).
Ampliar (1) ¿Qué es la desdiferenciación y si se necesitan hormonas vegetales y luz durante el proceso de desdiferenciación?
(2) ¿Cuáles son las características del callo y las condiciones para la rediferenciación?
3. Describir brevemente los principios, procesos, métodos y significado de la tecnología de hibridación de células somáticas vegetales.
(1) Marca la finalización de la hibridación de células somáticas vegetales.
(2) ¿Cómo se desarrollan las células híbridas fusionadas hasta convertirse en plantas completas?
(3) ¿Cuál es la mayor ventaja de la hibridación de células somáticas vegetales?
1. ¿Cuál es el principio del cultivo de células animales?
2. Describir brevemente las condiciones, procesos y aplicaciones del cultivo de células animales (por ejemplo).
(1) Comparar las diferencias entre los medios de cultivo de tejidos vegetales y los medios de cultivo de células animales.
(2)¿Qué es la cultura primaria y qué es la subcultura?
(3)¿Qué es la adhesión celular? ¿Qué es la inhibición de contacto?
3.Resumir el proceso y métodos de fusión de las células animales.
4. Describir los principios, procesos, aplicaciones y problemas existentes de la tecnología de transferencia nuclear de células somáticas.
1. Describir brevemente el proceso y métodos de preparación de anticuerpos monoclonales.
¿Por qué las células de hibridoma deberían dar positivo en anticuerpos específicos?
2. ¿Cuáles son las características de las células de hibridoma?
3. ¿Cuáles son las características de los anticuerpos monoclonales? ¿Qué papel juega en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades? ¿Cuál es el papel y el principio de aplicación de los anticuerpos monoclonales en misiles biológicos?
5-3 Preguntas de predicción sobre ingeniería embrionaria, lee las imágenes y completa los espacios en blanco
1 El proceso de desarrollo embrionario y las bases teóricas de la ingeniería embrionaria
2 Trasplante de células madre embrionarias
3 Aplicaciones de la ingeniería embrionaria
I
Ii 1. El proceso de formación y comparación de los espermatozoides y los óvulos
2. El proceso de fertilización
3. Describe el proceso de desarrollo de los embriones tempranos y las características de cada etapa.
1. Describir brevemente la morfología, estructura y aplicación de las células madre embrionarias.
2. ¿Cómo obtener células madre embrionarias?
1. Métodos de recolección de ovocitos y recuperación de esperma.
2. ¿Cómo se deben manipular los espermatozoides y los óvulos antes de la fertilización in vitro? ¿Medio para el cultivo temprano de embriones?
3. ¿Cuáles son los principales pasos de la fertilización in vitro?
4. ¿Cuál es la base teórica de la transferencia de embriones? ¿Cuáles son los beneficios de la transferencia de embriones?
5. Resumir los pasos básicos de la transferencia embrionaria.
6. Figura 3-23: ¿Qué es la segmentación embrionaria? ¿Cuándo se dividirá? ¿Cómo hacerlo? ¿Cuáles son los requisitos?
5-4 Cuestiones éticas y de seguridad Cuestiones de predicción Puntos de interpretación
1 Seguridad de los organismos modificados genéticamente
2 Amenazas a la humanidad por armas biológicas
3 Cuestiones Éticas en Biotecnología I
I
I1. Dé un ejemplo de las cuestiones de seguridad de los organismos genéticamente modificados.
2. ¿Cómo ver racionalmente la tecnología genéticamente modificada?
1. ¿Qué daño traerán las armas biológicas a los humanos y a la Tierra?
1. Discutir los problemas éticos causados por la clonación humana, el diseño de bebés y las tarjetas de identificación genética.
(1) Distinguir entre clonación terapéutica y clonación reproductiva.
(2) Distinguir entre fertilización in vitro y fertilización in vitro de diseño.
(3) ¿Qué son las pruebas genéticas y cuál es el foco del debate?