1. Introducción a la escuela
La Escuela Experimental de Chino e Inglés Shishi se estableció formalmente en mayo de 2002 con la aprobación del Gobierno Popular Municipal. Esta es una escuela privada de tiempo completo sin fines de lucro fundada por líderes patrióticos extranjeros y celebridades en Hong Kong. Es una escuela dirigida conjuntamente por la escuela secundaria Xiamen Shuangshi, la escuela secundaria Shishi No. 1 y la escuela primaria Shishi No. 2.
2. Rendimiento escolar
En los últimos nueve años, más de 400 profesores han recibido premios a nivel municipal o superior en Shishi, entre los cuales más de 200 profesores han recibido premios a nivel municipal. o por encima del nivel municipal en Quanzhou. Más de 900 estudiantes han ganado premios a nivel municipal o superior en Shishi, y más de 400 estudiantes han ganado premios a nivel municipal o superior en Quanzhou.
3. Ventajas de la escuela
La Escuela Experimental de Chino e Inglés Shishi es un tren directo para que los graduados de la escuela secundaria en la ciudad de Shishi asistan a la Escuela Secundaria Superior Xiamen Shuangshi. La escuela secundaria Xiamen Shuangshi es una escuela cooperativa de nuestra escuela. La escuela secundaria Xiamen Shuangshi recluta entre 40 y 50 graduados destacados de la escuela secundaria de nuestra escuela para asistir a la escuela secundaria cada otoño.
Además de ser estudiantes con excelente rendimiento académico en la Escuela Experimental Chino-Inglés de Shishi, los estudiantes también deben alcanzar el puntaje de admisión de la Escuela Intermedia Shishi No. 1 en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Características de la Escuela Experimental Chino-Inglés Shishi:
1. Requisitos de los estudiantes
Los estudiantes de la escuela deben alcanzar los "Cinco Unos": es decir. , desarrollar buenos hábitos morales y de comportamiento; cultivar un cuerpo y una mente sanos; poder escribir correctamente con pluma dura; aprender un interés que sea beneficioso para la salud física y mental;
2. Gestión cerrada
Las escuelas implementan una gestión cerrada para cultivar el espíritu de equipo, lo que tiene cinco beneficios principales: favorece el cultivo de la capacidad de autocuidado independiente de los estudiantes; propicio para eliminar el impacto negativo de la atmósfera social negativa en los estudiantes; ayuda a los estudiantes a concentrarse en sus estudios; ayuda a los estudiantes a disfrutar de recursos educativos de alta calidad;