En primer lugar, existen muchas oportunidades para solicitar un cambio de especialización después de la admisión.
Después de la admisión, puede seleccionar estudiantes de primer año destacados a través de exámenes e inscribirse en medicina clínica, clase experimental del Instituto de innovación científica y tecnológica avanzada, clase experimental de finanzas matemáticas, clase experimental de integración internacional de inversiones, clase de élite de estudios chinos, marina. Clase de élite de ciencias, etc. Varias clases experimentales especiales.
Si los estudiantes están interesados en otras especialidades durante sus estudios y tienen experiencia, habrá muchas oportunidades para postularse para cambiar de especialidad, admitidos a través de admisiones especiales, si el país tiene regulaciones pertinentes o lo ha dejado claro; la escuela antes de la admisión. Según lo acordado, no puede postularse para cambiar de especialización.
Esto es realmente flexible. Si no tiene cuidado, puede elegir una especialidad que no le guste o que considere que no es adecuada para usted, pero la Universidad de Shenzhen no le permitirá perder su tiempo universitario. Las mayores cambiarán jajaja.
En segundo lugar, implementar un sistema de créditos para incentivar a los estudiantes a estudiar dobles carreras y menores.
El colegio implementa un sistema de créditos. El tiempo máximo de estudio para los estudiantes en la escuela es de 8 años. A los estudiantes excelentes se les permite graduarse temprano, mientras que a los estudiantes con títulos débiles se les permite graduarse más tarde. Los estudiantes podrán graduarse siempre que completen los créditos especificados en el plan de formación.
La escuela es la primera entre las universidades de Guangdong en implementar el sistema de créditos, animando a los estudiantes a valorar los recursos del curso y mejorar la eficacia del aprendizaje.
La escuela permite a los estudiantes elegir cursos de forma independiente y alienta a los estudiantes destacados a realizar especializaciones menores y dobles especializaciones.
En tercer lugar, implementar el “Proyecto de cultivo de talentos de élite” para cultivar los mejores talentos innovadores.
Bajo la guía del concepto de “primera categoría, excelencia y combinación”, la escuela ha establecido un sistema de formación de talentos jerárquico y clasificado. Actualmente, la Universidad de Shenzhen se centra en la construcción de 30 clases experimentales con seis categorías de características. Cada clase experimental hace pleno uso de recursos educativos y didácticos de alta calidad, adopta una organización de enseñanza personalizada, un modelo de enseñanza orientado a la investigación y un sistema de gestión abierto y flexible, construye cuidadosamente un sistema curricular, formula científicamente elementos de evaluación, implementa un sistema de tutoría académica y clases pequeñas. El sistema de enseñanza, la enseñanza invertida, la enseñanza basada en la investigación y la evaluación formativa de los resultados del aprendizaje promueven talentos destacados de diferentes tipos y niveles para destacar y alcanzar buenos resultados.