En 1998, el Consejo de Estado emitió la "Decisión sobre el ajuste del sistema de gestión de las escuelas afiliadas a departamentos fusionados". Después de la reforma, sólo quedan 111 de las 367 universidades generales administradas directamente por los departamentos pertinentes del Consejo de Estado. La mayoría de las demás universidades implementan un sistema de gestión administrado por los gobiernos provinciales y construido conjuntamente por los gobiernos locales y centrales. En este punto, básicamente se ha completado la mayor reforma y diseño del sistema de macrogestión de la educación superior en la historia de la Nueva China.
Reformas y cambios en la gestión del sistema educativo obligatorio de China desde la reforma y apertura:
1. La "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China sobre la" de 1985. La Reforma del Sistema Educativo" descentralizó el poder de gestión de la educación central, altamente concentrado, hacia los gobiernos locales. Los gobiernos locales se adhieren al principio de "responsabilidad local por la educación básica y la gestión jerárquica", y básicamente han formado un patrón de "escuelas secundarias administradas por ciudades y condados, escuelas secundarias administradas por ciudades y condados, escuelas secundarias administradas por ciudades y escuelas primarias administradas por aldeas ".
2. En mayo de 2001 se emitió la "Decisión del Consejo de Estado sobre la Reforma y Desarrollo de la Educación Básica", proponiendo que la educación rural obligatoria debería ser "un sistema dirigido por el Consejo de Estado, con participación local". "Los gobiernos son responsables y los condados son el pilar".
3.65438 El 24 de febrero de 2005 se emitió el "Aviso del Consejo de Estado sobre la Profundización de la Reforma del Mecanismo de Garantía de Financiamiento para la Educación Obligatoria Rural", que incluía claramente la educación obligatoria rural en el ámbito de las finanzas públicas. garantías y estableció un reparto proporcional de fondos entre los gobiernos central y local. Mecanismo de garantía de fondos para la educación obligatoria rural.
4. La "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" recientemente revisada en 2006 escribió que "el estado establece un mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria", lo que marca el progreso del gobierno chino en los acuerdos institucionales y Gestión estandarizada. Un gran paso.
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