1. Selección inadecuada del tema: el tema es demasiado amplio, carece de pertinencia o es inconsistente con la dirección de investigación del tutor, lo que puede hacer que los expertos en revisión crean que su valor y significado son inconsistentes. del papel son bajos.
2. Los métodos de investigación no son rigurosos: la selección y aplicación inadecuadas de los métodos de investigación pueden generar dudas sobre la confiabilidad y validez de los resultados de la investigación.
3. Revisión bibliográfica insuficiente: la falta de comprensión profunda del estado actual de la investigación en campos relacionados puede generar dudas sobre la innovación y el valor académico del artículo.
4. Análisis de datos y presentación de resultados deficientes: los métodos inadecuados de análisis de datos, la presentación poco clara de los resultados o las explicaciones poco razonables pueden hacer que los revisores duden de la calidad del artículo.
5. La estructura y la lógica del artículo son confusas: la estructura del artículo no es razonable, los capítulos no son claros o la lógica de la discusión es confusa, lo que puede dificultar la comprensión de los revisores. las ideas centrales y el proceso de argumentación del artículo.
6. Problemas de expresión y formato del lenguaje: hay muchos errores gramaticales, errores ortográficos o formato irregular en el artículo, lo que puede causar que los revisores tengan una impresión negativa de la calidad general del artículo.
7. Citas de referencias irregulares: las citas de referencias inexactas o incompletas o los formatos insatisfactorios pueden hacer que los expertos en revisión cuestionen el nivel académico y el rigor del artículo.
8. Comunicación insuficiente con el tutor: La mala comunicación con el tutor puede generar una gran brecha entre la dirección y el contenido del trabajo y las expectativas del tutor, afectando así los resultados de la evaluación del trabajo.
9. Disposición de tiempo irrazonable: el progreso lento en la redacción del artículo puede provocar que el artículo no se complete antes de la fecha límite, lo que afecta el efecto de revisión de los expertos en revisión.
10. Capacidad y experiencia personal insuficientes: debido a limitaciones en la capacidad y experiencia personal, puede haber deficiencias obvias en ciertos aspectos del trabajo, lo que afectará los resultados de la evaluación del trabajo.