1. Leyes y regulaciones de educación de jardín de infantes: De acuerdo con las leyes y regulaciones de educación de jardín de infantes de su país o región, el plan debe cumplir con los requisitos legales pertinentes. Normas para garantizar el funcionamiento legal del jardín de infancia.
2. Requisitos del departamento de educación: el departamento de educación generalmente formula políticas y pautas educativas, presenta requisitos y sugerencias para la educación de jardín de infantes y sirve como referencia para la formulación de planes.
3. Filosofía y objetivos educativos: Los jardines de infancia formulan planes basados en sus propios conceptos y objetivos educativos. Estas ideas y objetivos suelen estar relacionados con las características de desarrollo del niño, sus necesidades de aprendizaje, su entorno social y otros factores.
4. Investigación y teoría sobre el desarrollo infantil: al estudiar las características de desarrollo y los estilos de aprendizaje de los niños, y basarnos en teorías y resultados de investigaciones relevantes, podemos formular planes para promover el desarrollo y el aprendizaje integral de los niños.
5. Necesidades y comentarios de los padres: preste atención a las necesidades y comentarios de los padres y comprenda sus expectativas y opiniones sobre la educación en el jardín de infantes para que puedan ser consideradas plenamente en el plan.
6. Diferencias y necesidades individuales de los niños: Los planes de guardería deben considerar plenamente las diferencias y necesidades individuales de cada niño y desarrollar planes personalizados de enseñanza y tutoría.
7. Conocimiento profesional y experiencia de los maestros y equipos de jardín de infantes: basándose en el conocimiento profesional y la experiencia de los maestros y los equipos, combinados con la situación real, podemos formular planes viables.