1. Hábitos de vida. El viaje de estudios significa salir de la escuela, entrar en contacto con la sociedad y la naturaleza y vivir una vida colectiva con los compañeros de clase. Es una oportunidad importante para cultivar los buenos hábitos de vida de los estudiantes. Por ejemplo, cuando visiten lugares públicos como museos, se les puede recordar a los estudiantes que guarden silencio, no corran y no afecten a los demás; cuando hagan picnics o actividades en el entorno natural, se les puede recordar a los estudiantes que recojan basura y protejan; el medio ambiente; en el diseño del curso, también se pueden incorporar adecuadamente elementos como la protección del medio ambiente y la economía.
2. Hábitos de estudio. Como forma de educación fuera del campus, los viajes de estudio ayudan a los estudiantes a desarrollar hábitos de estudio. Por ejemplo, puede hacer preguntas antes de la clase para despertar la curiosidad y el interés de los estudiantes en el contenido del curso, y luego guiarlos para que tomen la iniciativa de aprender y explorar los puntos clave y las dificultades del curso por su cuenta. Esto se puede hacer buscando información, realizando investigaciones de campo, practicando, etc. Una vez finalizado, el instructor debe organizar el análisis, el resumen y la discusión para que los estudiantes siempre puedan tener objetivos de aprendizaje claros y aprender de forma independiente, y aclarar los logros del aprendizaje en cada etapa.
3. Hábitos de pensamiento. Los cursos de viajes de investigación también pueden ser un proceso de indagación y aprendizaje, que desempeñan un papel importante en el cultivo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Para lograr un determinado objetivo de enseñanza, el instructor debe guiar a los estudiantes para que completen un proceso completo, desde hacer preguntas, analizar problemas, resolver problemas hasta resumir discusiones. Cuando los estudiantes encuentran problemas o dificultades, los tutores de investigación no les dicen directamente las respuestas, sino que les dicen las formas y métodos para obtener las respuestas, los alientan a encontrar soluciones, aprender a analizar, aprender a pensar y aprender a resolver un problema de manera lógica. .
4. Hábitos morales. El viaje de estudios es un método educativo que permite a los estudiantes contactar e integrarse en la sociedad. Frente a todo tipo de personas, es fundamental cultivar hábitos morales, que también son una manifestación importante de la calidad integral. Por ejemplo, al dar tarjetas de gratitud o pequeños obsequios, podemos guiar a los estudiantes a expresar su gratitud a las personas, padres y maestros que los han ayudado, guiar a los estudiantes para que se ayuden entre sí, unirse y cooperar, valorar la amistad a través de la cooperación grupal y guiar a los estudiantes. cumplir sus promesas y ser serio en las actividades diarias. Ser responsable, ser cortés con los demás, ser patriótico y respetuoso de la ley.
En definitiva, la formación de hábitos es un proceso paso a paso que impregna todos los aspectos de los cursos de estudio y viajes. Los instructores basados en la investigación no solo deben diseñar métodos de orientación de antemano basados en teorías educativas, sino también ajustar los métodos de orientación de manera oportuna en función de las condiciones reales. Más importante aún, deben predicar con el ejemplo para que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de manera sutil. forma.