Artículos de Psicología Social

1. Factores de Competencia y Cooperación

1. Motivación

La cooperación y la competencia a menudo están dominadas por los propósitos de comunicación de ambas partes. el propósito y obtener beneficios. Y participar en la comunicación, intentando ganar más a través de la comunicación. Los motivos de comunicación incluyen la motivación interna y la motivación externa.

La motivación comunicativa afecta a la eficacia comunicativa. Cuanto más fuerte sea la guía de la motivación interna o externa, más impulsará la mentalidad ganadora del comunicador y se esforzará por ganar más a través de la comunicación, por lo que la comunicación entre la cooperación y la competencia será más fluida.

2. Estimulación

El factor que influye en la emoción es ganar dinero, como el establecimiento de relaciones comerciales a largo plazo, o derrotar a la otra parte, derrotar a otros y monopolizar. el mercado.

3. Amenazas

Las amenazas no son competencia y cooperación iguales. Son negociaciones con alguna amenaza durante la comunicación.

En algunas circunstancias especiales, ninguna de las partes tiene ningún poder especial sobre la otra, y cooperan y compiten por igual. Pero en este momento, una de las partes puede utilizar amenazas para coaccionar a la otra parte con el fin de obtener ciertos beneficios. Si tiene el poder de convertir sus amenazas en realidad, tendrá más confianza en la comunicación.

4. Comunicación de información

El estado, el proceso y el modo de intercambio de información también afectan la competencia y la cooperación. En la investigación de prueba sobre este tema, a los sujetos con diversas motivaciones se les permitió comunicar información con sus pares antes de la competencia, independientemente de la motivación de esta comunicación y la motivación que despertó, fue propicia para fortalecer la cooperación, que es la clave para la información. efecto de intercambio. Mientras exista la posibilidad de cooperación, comprender a la otra parte, especialmente sus motivaciones, puede fortalecer la confianza y promover la cooperación.

2. Modelos y métodos de coordinación interpersonal

Los conflictos interpersonales tienen mayor probabilidad de ocurrir en las relaciones interpersonales y los conflictos deben resolverse mediante la coordinación y la comunicación. La comunicación y la coordinación en las relaciones interpersonales no significa renunciar a principios e intereses, sino cooperación cuando toca cooperar y competencia cuando toca competir.

La teoría de juegos es una estrategia de análisis matemático que puede determinar el máximo beneficio. Nos dice cómo proceder paso a paso y cómo obtener el máximo beneficio. Este es también un modelo para coordinar las relaciones interpersonales: ganar-perder, perder-perder, ganar-ganar. El analista de relaciones interpersonales Thomas Harris experimentó e ilustró esto en forma de juegos.

1. Flujo y reflujo de conflicto puro: método ganar-perder.

Fluir y reflujo de conflicto puro: método ganar-perder se refiere a un método de comunicación en el que se analizan las ganancias y pérdidas de ambas partes. suman cero independientemente del resultado de la comunicación. En los altibajos de dos personas, mientras una gane, la otra perderá. Este es un método de resolución de conflictos en el que una de las partes utiliza diversos medios para obtener beneficios y al mismo tiempo perjudicar los intereses de la otra parte. En este tipo de comunicación, las dos partes no tienen los mismos intereses y termina con la victoria de una parte y la derrota de la otra.

El proceso de comunicación del método de flujo y reflujo del conflicto puro es: ambas partes en la comunicación son interdependientes y tienen límites claros de sus propios intereses; otros para ganar intereses durante la comunicación y exponer las deficiencias para resolver el problema. El plan sirve como foco del debate; un lado gana y el otro pierde como resultado;

Este es un método muy obstinado. Ignora las razones y derechos de la otra parte, quiere obtener ganancias bajo cualquier circunstancia y tiene ventaja en cualquier conflicto. Utiliza varios métodos para obligar a otros a aceptar sus demandas. De lo contrario, preferiría no hacer negocios. La otra parte puede llegar a un acuerdo y renunciar a ciertos derechos para facilitar un acuerdo cooperativo.

Este enfoque es perjudicial para ambas partes.

2. Método de crecimiento y declinación-ganar-perder de cooperación pura y método de ganar-ganar

Utilizar el método de crecimiento de cooperación pura y declinar-ganar-perder y el método de ganar-ganar para comunicarse, pero cómo coordinarse entre sí es difícil La comunicación significa que ambas partes tienen los mismos intereses, y el resultado es que ambas partes se benefician o el resultado es que ambas partes sufren pérdidas.

El proceso de comunicación del método perder-perder es: aclarar los intereses comunes de las partes; hacer concesiones y compromisos entre sí durante la comunicación y encontrar una solución de compromiso; incapaz de comunicarse, buscar ayuda de otros Canales de resolución, como reglas y regulaciones existentes, o arbitraje por parte de árbitros. En la comunicación, ambas partes a menudo escapan, abandonan el conflicto psicológica o físicamente y hacen concesiones temporales para aliviarlo.

El proceso de comunicación del método ganar-ganar es: aclarar los mismos intereses; aclarar las mismas dificultades no para derrotar a la otra parte, sino para unir a la otra parte y utilizar los recursos existentes para discutir y; resolver el plan del problema; se cumplen los intereses y deseos de ambas partes.

Habilidades de ganar-ganar:

Para lograr una situación en la que todos ganen, ambas partes deben intentar persuadir a la otra parte, especialmente cuando están convencidos de que están justificados. utilizará métodos persuasivos para hacer que la otra parte cambie sus actitudes, opiniones y comportamientos. Tenga una discusión o explore con calma y comprenda la actitud de la otra parte, trate de encontrar una solución aceptable para ambas partes, luche por la coherencia para obtener una solución reconocida unánimemente y, finalmente, obtengan ganancias juntos.

En la comunicación, si adoptas una actitud cooperativa y confías el uno en el otro, ambas partes adoptarán una actitud cooperativa y buscarán la decisión con la que la otra parte pueda estar más fácilmente de acuerdo, y lograrás una solución ganadora. De lo contrario, si cada uno persigue sus propios intereses, será una situación en la que todos perderán. El propósito de la comunicación es buscar una situación en la que todos ganen, y el principio de ganar-ganar es el mejor principio y método que se debe elegir para la comunicación interpersonal. Al comunicarse según el principio de ganar-ganar, debe prestar atención a las siguientes cuestiones:

(1) Reconocer las señales de conflicto;

(2) Mantener una actitud de información intercambiar;

( 3) Cooperar en lugar de confrontar;

(4) Pensar en soluciones por adelantado.

La estructura psicológica determina tu comunicación interpersonal

El psicólogo estadounidense Maslow señaló una vez que si una persona es abandonada por los demás o rechazada del grupo, se sentirá sola y su espíritu se deprimirá. Estará deprimido y, en casos graves, le provocará sentimientos de impotencia, desesperación e incluso suicidio. En el libro "Teoría tridimensional del comportamiento interpersonal", su alumno Schutz propuso que las tres tendencias de necesidades psicológicas básicas de la comunicación interpersonal son la tolerancia, la emoción y el control, y aclaró esta comunicación interpersonal basándose en la perspectiva de los rasgos de personalidad tridimensionales. La tendencia muestra las manifestaciones conductuales de los rasgos de personalidad activos y las manifestaciones conductuales de los rasgos de personalidad pasivos. Esta perspectiva es de gran importancia para guiar los patrones de comportamiento interpersonal de las personas.

Se puede saber si un niño participa o no en juegos grupales de un vistazo.

Antes de la década de 1980, dos niños en una familia eran raros y tres o cuatro era común. Sin que los adultos tengan que preocuparse demasiado, los hermanos y hermanas compartirán alegrías y tristezas y se cuidarán unos a otros, y también son buenos compañeros de juegos. Una vez calculé aproximadamente que en la unidad de cuatro pisos con más de una docena de hogares donde viví cuando era niño, había unos cuarenta niños, grandes y pequeños. Hay casi treinta unidades en el complejo. Si simplemente saludas a cualquier juego que quieras jugar, más de una docena de niños saldrán y responderán. Es natural que las niñas se peleen y lloren mientras ríen y juegan; también es común que los niños se lastimen y pierdan dinero mientras juegan felices. Lo que más les faltaba a los niños de aquella época eran amigos y juegos. Sin embargo, en comparación con los niños animados y ruidosos que no saben lo que significa estar deprimido, esos pocos hijos únicos y los "bebés buenos" que sus padres mantienen en casa se pueden ver de un vistazo, porque estos niños Sus rostros suelen carecer de una especie de brillo y tienen un poco más de depresión provocada por la soledad, y suelen mostrar signos de ser "insociables" en el trato con los demás.

Estar incluido en el grupo es el fundamento de la necesidad de comunicación interpersonal.

De hecho, cada adulto llevará la huella de la infancia. Los niños únicos y los niños adorados a menudo forman un patrón de comportamiento "egocéntrico" bajo los mimos de sus mayores y padres. Una vez que salen de la casa y entran al grupo, sus sentimientos internos serán bastante complicados. Por un lado, desean integrarse en el grupo impulsados ​​por su estado instintivo e inconsciente, pero por otro, están acostumbrados al patrón de conducta solipsista que han adquirido. Debido a que no pueden adaptarse, aceptar o comprender las leyes naturales de las disputas iguales, las colisiones razonables y los enfrentamientos normales entre pares, objetivamente el colectivo no puede tolerarlas subjetivamente, ellos mismos no pueden tolerar al colectivo;

Cuando entran en la sociedad, a menudo les resulta muy difícil realizar actividades y no pueden convertirse en "activistas sociales". Porque nunca se han incluido bien en el grupo, ni lo han utilizado como apoyo en la vida. En cambio, se han colgado solos en el aire: su cuerpo y su mente están vacíos y no tienen fundamento.

La diferencia entre comportamiento tolerante activo y pasivo

Schütz dividió las manifestaciones conductuales de la tendencia a la demanda psicológica del tolerante interpersonal en tolerante activo y tolerante pasivo según los rasgos de personalidad. Las personas con un comportamiento activo y tolerante pueden tomar la iniciativa de interactuar con los demás, pueden sentarse tranquilamente en grupos, participar con entusiasmo en enfrentamientos o trabajo cooperativo entre personas, pueden posicionarse proactivamente en un determinado rol en las interacciones y son flexibles. El terreno cambia constantemente. roles con los cambios dinámicos del grupo, y puede acomodar a personas de diferentes niveles y personalidades. La actitud de comunicación es ser sociable y buscar puntos en común reservando las diferencias.

Las personas con un comportamiento pasivo y complaciente suelen ser reticentes. Esto debe atribuirse a una experiencia de crecimiento egocéntrico; a que las relaciones interpersonales en el entorno en el que crecieron eran demasiado solitarias y no tuvieron la oportunidad de recibir capacitación en diversas estimulaciones interpersonales. Una vez que ingresan a la sociedad, se alienan de la multitud. Si se ven obligados a participar en una organización o actividad, no pueden elegir activamente su papel apropiado. Esperan y sienten pasivamente la tolerancia del grupo mientras viven solos. Necesitan ser tolerados, pero cuando se les incluye en un grupo, a menudo se encuentran en un estado de silencio y aislamiento.

En la misma ocasión, algunas personas se divierten y otras no.

Al participar en diversas reuniones para comunicar información y conectar sentimientos, siempre encontrarás que algunas personas siempre lo están. de buen humor durante las actividades, llenos, conversadores y buenos para ajustar y animar el ambiente, algunas personas tienen la costumbre de sentarse indiferentes y sin decir una palabra, lo que avergüenza mucho al organizador, y no sé si ellos; son felices o infelices; algunas personas aprovechan para desahogar su ira y beben alcohol. Se vuelve loco, se tira y se aplasta, llora y hace ruidos.

La liberación de energía es la necesidad emocional de la comunicación interpersonal.

Las emociones son uno de los medios importantes de intercambio de información interpersonal. En las reacciones emocionales, las personas utilizan expresiones faciales, cambios de voz y posturas corporales para transmitir información y lograr un entendimiento mutuo. Cuando una persona llora, envía una señal de malestar y dolor; cuando una persona ríe, envía una señal de alegría y felicidad. Transmitir información emocional es la liberación involuntaria de energía psicológica humana, mientras que recibir información emocional es el sentimiento natural de la psicología humana. Pueden actuar sobre la multitud en cualquier momento y sin restricciones, determinando la calidad de la comunicación. Por ejemplo, una persona que sonríe sinceramente atraerá a muchos amigos, mientras que una persona enojada puede ahuyentar a muchos amigos.

Características de la expresión emocional

En la comunicación emocional, algunas personas son buenas para expresar o transmitir información emocional, mientras que otras son buenas para sentir o recibir información emocional. Esto muestra las diferentes características de expresión emocional de los tipos activo y pasivo.

Si el entorno social de una persona es libre y abierto, está rodeado de muchos compañeros y su comunicación emocional es igualitaria, relajada y directa, entonces sus características de expresión emocional son proactivas. Si el entorno social de una persona es cerrado y restringido, y hay pocos compañeros a su alrededor, pero ancianos o personas de diferentes generaciones, entonces primero debe observar sus emociones y luego decidir si está "gritando" o "pequeño". por tanto, sus características de expresión emocional son pasivas. Sin duda, la conexión entre estos dos rasgos de expresión emocional depende del entorno de crecimiento adquirido y de la experiencia.

En la comunicación interpersonal, las emociones activas y las emociones pasivas tienen expresiones polares de emociones positivas y emociones negativas respectivamente.

Las emociones positivas activas se expresan como: comprensión, amabilidad, intimidad, entusiasmo, cuidado y simpatía;

Las emociones negativas activas se expresan como: impulsividad, ira, charlatanería, desprecio y disgusto.

Las emociones positivas pasivas se expresan como: tranquilidad, aceptación, calidez, cariño y suavidad;

Las emociones negativas pasivas se expresan como: timidez, impotencia, timidez, indiferencia y aburrimiento.

Las emociones y emociones impregnan nuestro comportamiento todo el tiempo, y por tanto, siempre están implicadas en la comunicación entre las personas. Por lo tanto, si eres como esas personas de la historia que siempre están en un estado emocional positivo activo, muchas personas naturalmente se acercarán a ti; si eres como esas personas que siempre están en un estado emocional negativo activo, es inevitable que muchas personas; te acercaré porque te odio; si eres como los que siempre están en un estado emocional pasivo positivo, o vas con los demás, o esperas y aceptas el surgimiento de la amistad; siempre en un estado emocional pasivo negativo. Si estás en este estado, te apegarás a tu propio pequeño círculo y te convertirás en una persona solitaria y silenciosa.

Si es cierto que "los corazones de las personas están separados unos de otros", ¿cómo podemos entender el misterio de la comunicación interpersonal? En este sentido, la epistemología nos proporciona un método científico, es decir, utilizar la perspectiva del procesamiento de la información para estudiar las actividades cognitivas humanas. La cognición es el elemento psicológico inicial en la formación de la comunicación interpersonal.

Aunque Xiaoqian es inteligente, su calidad psicológica no es alta.

Xiaoqian es una mujer tranquila e introvertida. Poco después de graduarme de la universidad, me presentaron a un buen hombre. Ambos estábamos muy satisfechos. Nos casamos un año después y tuvimos un hijo dos años después. El año en que dio a luz a su bebé, Xiaoqian dejó su trabajo.

Existe la teoría de que la educación en la infancia y la primera infancia es crucial, por lo que se quedó en casa con su bebé de todo corazón durante tres años. Ahora que la bebé está en el jardín de infantes, una amiga la ayudó a encontrar un lugar en la sección de entretenimiento del canal de televisión. Pero desde un ambiente simple y tranquilo en casa hasta una atmósfera tan ruidosa y complicada, Xiaoqian realmente no sabía cómo hablar ni qué decir, y no podía mostrarse. Había estado tan deprimida durante más de un mes. Permanecer. Al ver a los demás ocupados y charlando animadamente, se sintió indescriptiblemente nerviosa e incómoda. No sabía cuándo podría adaptarse a este trabajo. Incluso pensó con frustración que ese trabajo no era adecuado para mí, así que bien podría irme.

La imagen cognitiva de la comunicación interpersonal proviene de la experiencia y los sentimientos.

Desde la perspectiva de la psicología cognitiva, la experiencia de interactuar con otros es como la entrada de información al cerebro. El sentimiento generado. Es como un paquete de software, que se combina en un archivo después del procesamiento y la implementación en ese momento.

Las personas como Xiaoqian, que son tranquilas e introvertidas y tienen poco contacto con los demás, así como los niños que a menudo sus padres mantienen en casa, carecen de un entorno objetivo para interactuar con los demás y carecen de lenguaje cuando Crecer. La capacidad de comunicarse no puede formar la experiencia de interactuar con los demás y los sentimientos realistas de interactuar con los demás, por lo que es imposible formar la imagen cognitiva de la comunicación interpersonal. El cerebro humano forma muchas impresiones de comunicación a través de la entrada continua de información de la experiencia de comunicación objetiva, junto con varios sentimientos subjetivos. Cuando se toca una determinada tecla, habrá una reacción correspondiente de inmediato. Sin embargo, el cerebro de Xiaoqian refleja casi sin comprender estos aspectos. Es inevitable que se sienta nerviosa, perdida y sin confianza debido a este vacío.

Algunos eventos o interacciones continuas deben ocurrir entre las personas para formar la experiencia de comunicación una por una, y al mismo tiempo, se generarán muchos sentimientos de comunicación en consecuencia. A diferencia del sentimiento unidireccional de leer y aprender, el sentimiento de comunicación es bidireccional o multidireccional. Si la relación de una persona es fluida o incómoda no solo está relacionado con su experiencia de relación, sino también con su estado de ánimo, temperamento, experiencia, personalidad y capacidad en ese momento. Mejorar la calidad psicológica de la interacción con los demás requiere una acumulación continua de experiencias y sentimientos estimulantes, para fortalecer gradualmente la imagen cognitiva de la interacción.

¿Cómo ser amigo de alguien a quien sólo le interesa el lucro?

Jia Ying dijo una vez a la gente: "La razón por la que estoy especialmente dispuesto a hacer amistad con Taozi no es porque sea guapa, sino porque es amable y sincera. Respeta a los demás y no lo hará". Lastimar a otros en el mundo de los negocios Después de tantos años de trabajo, he conocido a mucha gente, pero todos están relacionados por intereses, si hay un conflicto de intereses, se lastimarán entre sí y pelearán ferozmente. ¿Alguna sinceridad y amabilidad? ¿Cuántas humillaciones he recibido? No lo sé, me resulta difícil ser amigo de esas personas. A veces es realmente escalofriante pensar en ello”. la comunicación determina patrones y actitudes

En las actividades de comunicación, los conflictos y fricciones entre las personas y la expresión de sentimientos producirán los correspondientes sentimientos psicológicos. Todos ellos pueden utilizarse como información o estímulo externo, provocando diversos impulsos nerviosos en el cerebro y dejando "huellas". La experiencia y el conocimiento son los requisitos previos para que podamos conocer a los demás en la vida diaria y formar el estereotipo de nuestras interacciones. Los estereotipos de interacción deben ser parte de la personalidad. Esta parte del contenido de la personalidad incluye patrones de comunicación y actitudes comunicativas. De hecho, cuando interactuamos con otros, nosotros también tenemos varias tendencias debido a experiencias pasadas. Por ejemplo, la actitud de Jia Ying hacia la interacción está determinada por sus gustos y disgustos.

El concepto cognitivo de comunicación interpersonal depende de la capacidad y la difusión.

La capacidad en psicología cognitiva se refiere al umbral sensorial y la capacidad de memoria. La introducción de capacidades en la comunicación interpersonal refleja la cantidad de información comunicativa, que puede determinar el nivel y la calidad de la comunicación de una persona. La difusión en psicología cognitiva se refiere al grado de integración perceptiva y difusión del pensamiento. La percepción integrada y el pensamiento difuso pueden determinar si una persona se siente cómoda, integral y armoniosa en la comunicación.

"Si te pones verde, serás verde de Mozi, si te pones amarillo, serás amarillo", "Si estás cerca del bermellón, serás rojo, si estás cerca del bermellón, si estás cerca de la tinta, serás negro; si el sonido es armonioso, el sonido será claro, y si la forma es recta, el impacto será recto". Esto es todo. Es una metáfora del impacto del medio ambiente en personas, formando así ciertos conceptos cognitivos. Y las diferencias culturales y conceptuales pueden formar conceptos de comunicación completamente diferentes. A algunas personas les gusta ser amigas de los ricos para satisfacer su necesidad de vanidad, mientras que otras están dispuestas a ser amigas de los pobres porque sienten que estar con ellos tiene un sentimiento simple y práctico.

La experiencia, el nivel educativo y las cualidades personales de una persona pueden formar su concepto de comprensión interpersonal. Desde la perspectiva de la difusión de información, si una persona tiene el concepto de cognición interpersonal positiva, como amistad, sinceridad, cooperación, respeto, confianza, amabilidad, confianza en sí mismo, elogios, cortesía y otros conceptos de comunicación externa, entonces esta dirección de comunicación interpersonal Los conceptos externos de cognición positiva son amplios y tienen afinidades. Por ejemplo, Taozi no solo responderá, sino que muchas personas estarán felices de ser amigas de ella; una persona tiene conceptos de cognición interpersonal negativos, como utilización, vanidad, egoísmo, etc. Duda, hostilidad, inferioridad, celos, distanciamiento y otros conceptos de comunicación autodirigida, entonces este tipo de concepto cognitivo negativo de comunicación interpersonal que apunta al yo es estrecho y egoísta. Por ejemplo, aquellos que son mercenarios, es realmente difícil para ellos. hacer verdaderos amigos.

Limpia tu estado de ánimo bajo y deprimido, repara y fortalece tu estructura psicológica laxa e inclinada, y entonces descubrirás que las personas pueden ser realmente muy fuertes, y que la complejidad y la diversidad no pueden detener los beneficios de una relación interpersonal saludable. comunicación. buen sentimiento.

¿Por qué tuve éxito pero estaba muy asustado?

Xiao Feng: Era gerente de ventas de cierta empresa. Medía 1,76 metros y tenía buena apariencia entre la multitud. Definitivamente soy el tipo de chica que hace que la gente se destaque. Se dice que mi carrera es bastante exitosa. A una edad temprana ya tengo un auto y una casa. Pero desafortunadamente, descubrí que había caído en un terrible malentendido psicológico: cada vez que lograba logros en el trabajo o era reconocido por los demás, deseaba suicidarme incontrolablemente. Por ejemplo, cada vez que solicito con éxito un trabajo o firmo un pedido con un cliente, mis pensamientos de suicidio son muy fuertes. Es como una sombra terrible de la que no puedo deshacerme por más que quiero deshacerme de ella. Soy como la gente corriente. ¿Por qué los demás sienten alegría cuando tienen éxito, pero yo siento miedo?

Tengo un compañero de la universidad que es un buen atleta en nuestra clase y juega muy bien al tenis de mesa. Sin embargo, tiene una extraña regla al jugar al tenis de mesa: si golpea una buena pelota y se gana el aplauso de toda la casa, definitivamente golpeará muy mal la siguiente pelota. Ahora, analizándolo desde una perspectiva psicológica, en realidad es muy simple, es decir, la calidad psicológica es demasiado pobre. Cuando golpea una bola particularmente maravillosa, la admiración de todos le cargará inmediatamente una carga psicológica. Quiere golpear otra buena bola para consolidar su "honor", pero también teme que si golpea mal estará a la altura. a las expectativas de todos. Esta mentalidad de "querer ganar pero tener más miedo de perder" afectará inevitablemente su juego, por lo que no es sorprendente que a menudo cometa errores y anormalidades.

Este compañero mío de universidad probablemente sufre de la misma "fobia al éxito" que tú.

Los psicólogos han descubierto que la mayoría de las personas se sienten incómodas con la presión y la ansiedad provocadas por el "éxito", pero algunas personas la padecen en menor grado y pueden superarla fácilmente, mientras que otras la padecen de forma muy grave y grave; Siéntelo siempre envuelto en la sombra del miedo, incluso poniéndote en una situación desesperada y sin poder salir.

La razón por la que algunas personas tienen miedo al éxito es que les preocupa no poder hacer frente a la presión del trabajo, que tienen miedo de tener habilidades insuficientes y que si cometen un pequeño error en el futuro, pueden ser criticados por todos y por sus líderes. Por ejemplo, una persona es ascendida a un puesto importante, pero junto con el nuevo puesto vienen muchos chismes y más responsabilidades y presiones. La dificultad de su trabajo ha aumentado y siente que es difícil afrontarlo. La mejor manera de escapar en este momento es dejar de mantener esta posición y volver a la posición anterior.

Algunas personas temen quedar aisladas y celosas después del éxito. El llamado lugar alto es demasiado frío, por lo que hay que tener cuidado en todas partes. Incluso los viejos amigos comenzaron a alienarlo, y nadie. Ya no se convirtió en su confidente. Cuando la gente realmente le dio apoyo espiritual, simplemente ralentizó deliberadamente su progreso.

Para evadir la responsabilidad, algunas personas utilizan la procrastinación como un "encubrimiento" para resistir pasivamente, tratando de evitar aquellas cosas tediosas, aburridas y que no les gusta hacer.

Algunas personas pierden sus objetivos de vida después del éxito. Antes de lograrlo, lo persiguen desesperadamente, pero cuando lo logran, no saben cuál será su próximo objetivo de vida. Una persona exitosa dijo una vez: "Todos mis deseos originales se han realizado y he disfrutado de todas las cosas que debería disfrutar. Ahora he visto el mundo de los mortales y siento que todo no tiene sentido. Sólo quiero entrar en el budismo y cultivarme". "No es de extrañar que un filósofo occidental dijera: "Hay dos grandes desgracias en la vida: una es que los propios deseos nunca se logran, y la otra es que uno los ha logrado pero no sabe qué hacer en el futuro". Los chinos también han hecho esto. Descripción: “La gente pobre y humilde es propensa a tener sed, y la gente rica y noble es propensa a aburrirse.

Sin embargo, la sed de los pobres está a la entrada de la felicidad, y aún quedan metas por perseguir y diversas esperanzas, el aburrimiento de los ricos se enfrenta a la salida de la felicidad. El fantasma de la prosperidad se ha hecho añicos detrás de ellos, y ahí está. sólo la confusión y la soledad de la pérdida de goles frente a ellos. ”

Todos los anteriores son trastornos típicos de ansiedad por el éxito. El éxito que los pacientes con trastorno de ansiedad por el éxito a menudo entienden no es su propio progreso y crecimiento, sino su propio desarrollo. La envidia que sienten al competir con otros, en su corazón, a menudo saben que no tienen éxito, porque siempre pueden encontrar otros a los que no pueden superar. Por esta razón, se esforzarán por encubrir sus defectos. esperanza de éxito A los ojos de los demás, son personas exitosas. Siempre quieren obtener el reconocimiento y elogios de los demás a través del éxito, pero cuando lo logran, temen no poder mantener este éxito o no poder satisfacer las mayores expectativas de los demás. Expectativas.

Estas personas son a menudo hombres y mujeres con mayor inteligencia y tienen mayores expectativas para sí mismos, no tienen otras creencias que el éxito. La brecha entre sus objetivos y la realidad está más allá de sus frágiles corazones. El paso del tiempo los pone cada vez más ansiosos. Siempre están listos para lograr un gran avance, pero no pueden encontrar los medios para hacerlo, deprimidos y deprimidos. , inquieto, irritable, obsesivo y fantasioso...

La competencia por la atención del público constituye la búsqueda de vida de muchas personas contemporáneas. Esta búsqueda se resume en dos palabras: "Este concepto abstracto tiene". convertirse en un dios en la mente de muchas personas, causando una gran opresión en el alma humana.

Todos deseamos lograrlo, sin embargo, muchas veces no entendemos lo que significa el éxito para nosotros mismos. influenciados por estándares de valores externos y populares y nos perdemos, por lo que a menudo nos sentimos confundidos, dolorosos y, en última instancia, incapaces de tener éxito.

Los psicólogos creen que cualquier éxito es inseparable de la correcta comprensión de uno mismo, y comprenderse a uno mismo es el primero. paso hacia el éxito. Las personas exitosas hacen planes para sí mismas basándose en una sólida comprensión de sí mismos. Creen que sólo la autoconciencia puede hacer que la palabra "éxito" tenga significado. Una persona debe encontrar el significado del éxito dentro de sí mismo, en lugar de buscarlo. externamente, el mayor obstáculo, sea cual sea el tipo de persona que sea, si empieza en la dirección equivocada o si asume roles inadecuados que no se adaptan a su propia personalidad, capacidades y condiciones específicas, no podrá hacerlo. tienen éxito, o aunque pueden ser muy buenos a los ojos de los de afuera, tienen éxito, pero no sienten la alegría del éxito en absoluto.

De hecho, lo que la gente más necesita es el éxito interior. No existe un modelo fijo para el éxito interior, y no necesariamente significa ser un "hogar", lo que cuenta como "largo" y demás es cuando todo puede liberar plenamente su potencial, ajustarse a su propia personalidad, satisfacer. sus propios intereses y hacerse feliz y feliz. Solo el éxito se puede lograr con este estándar. Es decir, también es fácil lograr el éxito, incluido el éxito externo.

Las expectativas de los demás sobre sí mismos son una especie. de expectación confiada, que se convertirá en una motivación para seguir adelante, pero a veces se convierte para nosotros en una limitación. Los grilletes se han convertido en una pesada carga espiritual para la realización de los objetivos verdaderamente valiosos de la propia vida. Cuando decidimos no ser quienes los demás esperan que seamos, es un paso importante para liberar nuestro espíritu y lograr la felicidad en nuestras vidas.

Si quieres suicidarte una vez que lo logras, significa que ese éxito sigue siendo un éxito externo, no el tipo de éxito interno que te hace sentir feliz, orgulloso, realizado y satisfecho. En este punto, debes considerar: ¿Es este el éxito que necesito? ¿Qué carrera me gusta realmente hacer? ¿Estoy simplemente cumpliendo con las expectativas de otras personas? ¿Cuál es mi verdadero deseo?

Un hombre sabio dijo: Todo el mundo tiene una estrella en el cielo, en algún lugar iluminado por esta estrella, hay un trabajo único para ti que no puede ser reemplazado por otros. Debemos perseverar para encontrar nuestro lugar, lo que requiere tiempo y paciencia.

Entonces, utiliza tu conocimiento, experiencia e intuición para encontrar tu signo del zodíaco. Tendrás tu propio éxito esperándote.