Los tutores de posgrado se refieren a los tutores de posgrado, que son la primera persona responsable de la formación de los estudiantes de posgrado y asumen la noble misión de cultivar talentos innovadores de alto nivel, incluidos los tutores de maestría (tutores de maestría) y los tutores de doctorado (tutores de doctorado). ); tutor de posgrado académico y tutor de posgrado profesional; tutor de posgrado de grado profesional, tutor de posgrado aplicado, etc.
La tarea principal de un tutor de estudiantes de maestría
Según el posicionamiento del aprendizaje de los estudiantes de maestría, la tarea principal de un tutor de estudiantes de maestría no es guiar a los estudiantes en sus estudios. En otras palabras, el trabajo principal de un mentor no es "enseñar" sino "guiar".
1. Orientar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o campos afines.
Los conocimientos y métodos teóricos básicos en esta disciplina o campos relacionados son requisitos previos para el estudio y la investigación de una maestría. Debido a las diferencias en formación académica y nivel académico entre los estudiantes de maestría, es de suma importancia orientar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o disciplinas afines.
No tienen una comprensión básica de la situación de la investigación en esta disciplina y campos relacionados, no están familiarizados con las normas académicas de esta disciplina y no pueden utilizar las teorías y métodos básicos de esta disciplina y disciplinas relacionadas para Plantear y resolver problemas. El estudio y la investigación de los estudiantes de doctorado. No existe base científica.
2. Orientar a los estudiantes para que aprendan de forma creativa y mejoren sus capacidades de investigación.
La principal forma de guiar a los estudiantes para que se familiaricen con los conocimientos teóricos básicos y los métodos de esta disciplina o campos relacionados es guiarlos para que participen en un aprendizaje creativo, combinen estrechamente la lectura, el pensamiento y la investigación, y mejoren continuamente. Capacidades de investigación de los estudiantes, gusto académico y nivel de investigación.