1. Importancia teórica o perspectivas de aplicación
El punto clave es por qué se eligió este tema, si es necesario escribirlo y qué. Teoría y realidad que tienes al elegir este tema. Sea conciso, intuitivo y diga claramente a la gente por qué decidió esto y qué significa.
2. Tendencias de desarrollo
Si desea deducir un tema, debe explicar los beneficios de discutirlo más a fondo y ver qué nuevos avances se pueden lograr en función de sus propias condiciones. Con un análisis y una evaluación tan detallados, el escritor puede determinar su propia posición y entrar con éxito en la etapa de escritura. En resumen, lo que escribas debe centrarse en contarle a la gente cómo se te ocurrió el tema, por qué lo escribiste, qué significa, si es necesario y qué papel juega. Sólo así podrás convencer a otros de tus ideas.
2. Contenido de la investigación
Los antecedentes y la importancia del tema explican principalmente los antecedentes históricos del tema, el estado actual de la investigación y las tendencias de desarrollo en el país y en el extranjero. La sección de antecedentes históricos se centra en las investigaciones previas sobre este tema y los resultados de la investigación. El estado actual de la investigación en el país y en el extranjero explica el estado actual de la investigación de este tema en el país y en el extranjero, presenta varios puntos de vista, compara las similitudes y diferencias de varios puntos de vista, se centra en el foco actual del debate sobre este tema y elabora el mío propio. vistas.
El significado debe estar claramente expresado y tener ideas nuevas. En segundo lugar, presta atención a la teoría que utilizas para demostrar tu punto de vista y expóngala claramente, de lo contrario será difícil ser convincente. También debe tener una revisión detallada de la literatura nacional y extranjera y una evaluación del nivel de investigación para resaltar el propósito y la importancia de la investigación.
Por eso debemos aprender y estudiar su valor. Por lo general, esto puede comenzar con necesidades prácticas, señalar que este problema existe en la realidad, que debe investigarse y resolverse, y qué efecto práctico tiene la investigación de este artículo, y luego escribir el valor teórico y académico del artículo. Estos deberían redactarse de manera más específica y dirigida, y no deberían utilizarse para gritar consignas sin rumbo fijo.
En tercer lugar, es necesario formular un plan de diseño o plan de investigación e investigación, es decir, resolver el problema del "cómo hacerlo".
Después de saber qué hacer, el siguiente paso es determinar cómo hacerlo.
Para experimentos y categorías de diseño, es necesario formular planes experimentales y planes de diseño razonables, y seleccionar herramientas, equipos, instrumentos y materiales experimentales.
Para las encuestas sociales, es necesario formular un plan de investigación, como dónde encuestar, a quién encuestar, qué fenómeno encuestar, etc.
Los planes experimentales, los planes de diseño y los planes de investigación son pasos esenciales para los proyectos de graduación o tesis. Un buen plan será útil en su misión. Si el plan no es razonable, puede llevar a una dirección de investigación equivocada. Al hacer planes, es necesario consultar la investigación de compañeros y personas mayores, y también es necesario comunicarse con los profesores y obtener su orientación.
Requisitos básicos de enseñanza para la tesis de graduación
Cultivar la aplicación, consolidación y expansión integral de los estudiantes de las teorías básicas y el conocimiento profesional que han aprendido, para cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y analizar de forma independiente. resolver problemas prácticos y cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar datos e información.
Cultivar el estilo de trabajo correcto y la actitud científica seria de los estudiantes integrando la teoría con la práctica.
Enseñar a los estudiantes habilidades básicas como realizar investigaciones e investigaciones sociales; recopilar, leer, organizar y utilizar documentos; proponer argumentos, argumentación integral y redacción de resúmenes;