La clasificación de los clásicos históricos se originó a partir de las Siete Vistas de Liu Xiang y Liu Xin. El Qilu se había perdido ya en la dinastía Tang, pero cuando Ban Gu compiló "Hanshu·Yiwenzhi", el contenido del Qilu básicamente se conservó. "Qilue" de siete volúmenes es la introducción de Liu Xin a "Bie Lu" de su padre Liu Xiang. Refleja no solo todos los libros del país en ese momento, sino también las escuelas académicas de ese momento. Las "Siete Vistas" son una recopilación de seis artes, varias escuelas de pensamiento, poesía, arte de la guerra, matemáticas y tecnología. Para explicar el grupo de libros de un sistema académico, según la naturaleza de los libros, además de la compilación, se dividen en seis categorías, existen treinta y ocho categorías (subcategorías) bajo las seis estrategias principales; 603 categorías, incluidos los siguientes libros, con un total de 13.219 volúmenes.
La bibliografía tiene una larga trayectoria. Durante las dinastías Han, Wei y las Seis Dinastías, la compilación e investigación de catálogos formó una ciencia, que en ese momento se llamaba "el estudio de la circulación". Durante las dinastías Tang y Song, con el desarrollo de la práctica bibliográfica, se inició la investigación teórica sistemática sobre la bibliografía. "Prefacio a los clásicos del libro Sui", "Prefacio a libros antiguos y modernos" y "Compilación de registros generales" son importantes obras teóricas de bibliografía durante este período, que reflejan el nivel teórico de la bibliografía en las dinastías Tang y Song. La aparición de la palabra "bibliografía" en la literatura de la dinastía Song del Norte muestra que este tema ha sido valorado por los estudiosos de la época y ha tenido cierta influencia en el mundo académico.
La dinastía Qing fue un período próspero para el desarrollo de la bibliografía en mi país, con cada vez más tipos de bibliografías y estilos más completos. Como puerta de entrada a la lectura y herramienta para la investigación académica, la bibliografía ha atraído la atención de toda la comunidad académica, conformando una escuela de revisión de bibliografías con la verificación de autenticidad como contenido principal y los textos escritos como contenido principal. La escuela de edición y bibliografía se centra en identificar revistas antiguas y elegir si son verdaderas o falsas. La escuela de bibliografía tiene como objetivo "identificar capítulos y examinar sus orígenes" y se centra en discutir ejemplos bibliográficos.