En 1941, el gobierno del condado de Zhushan solicitó al gobierno provincial de Hubei la aprobación para construir una escuela secundaria. El 11 de abril de ese año, se llevó a cabo primero una clase preparatoria, que fue el comienzo de la escuela secundaria Zhushan.
En septiembre de 1942, la escuela inscribió oficialmente tres clases con 150 estudiantes. El director era el magistrado del condado Zheng Huanwu. De acuerdo con las instrucciones del gobierno provincial, la escuela recibió el nombre de "Escuela Secundaria Zhushan Zhuxi Lilian" y los estudiantes disfrutan de tratamiento gratuito. En agosto del año siguiente se admitieron tres nuevas promociones. Después de que la escuela comenzó en febrero de 1944, la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria del condado de Zhushan".
La escuela se fundó en plena Guerra Antijaponesa y tuvo un comienzo difícil. Pero en ese momento, Zhushan no había sido pisoteado por los invasores japoneses y estaba relativamente ubicado en la retaguardia, lo que permitió que un grupo de maestros extranjeros enseñara en Zhushan. Una vez establecida la escuela, pudo desarrollarse normalmente, gestionar la educación con rigor y formar un grupo de jóvenes educados.
En vísperas de la liberación y después, debido a la guerra, la transición entre el antiguo y el nuevo régimen y las dificultades económicas, la escuela fue cerrada temporalmente.
De 1951 a 1957, con el cuidado y apoyo de los líderes del partido y del gobierno y los esfuerzos de todos los profesores y estudiantes, se restauró y desarrolló la escuela, se estableció el orden normal de enseñanza y se mejoró la calidad de la enseñanza. fue mejorado significativamente.
De 1958 a 1961, bajo la influencia de la línea izquierdista del país, se construyeron acero, granjas y fábricas. Los profesores y estudiantes se cansaron del trabajo y la producción, abandonaron la enseñanza y el aprendizaje, y la vida económica se deterioró. difícil, la condición física de profesores y estudiantes decayó y la enseñanza entró en un punto bajo.
En 1962, bajo la orientación de la política nacional de "ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora", la escuela reiteró su enfoque en la enseñanza y adoptó una serie de medidas para mejorar los métodos de enseñanza y estandarizar la enseñanza y el aprendizaje. estilos. En 1965, la calidad de la enseñanza había mejorado significativamente.
Se puede decir que los diez años de la "Revolución Cultural" después de 1966 fueron combatidos y caóticos de escuela en escuela, destruyendo las prácticas docentes, destruyendo la propiedad escolar, la anarquía y el liberalismo rampantes, y la calidad de la educación. y la enseñanza disminuyó. Las consecuencias son infinitas.
Desde 1976, aprovechando la oportunidad de aplastar a la "Banda de los Cuatro", la escuela ha sido restaurada y reorganizada. Desde entonces, en la era de reforma y apertura, todos los ámbitos de la vida se han revitalizado y la educación escolar también ha entrado en un camino de rápido desarrollo. En particular, el XIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China señaló claramente que la educación es el foco estratégico de las cuatro modernizaciones. La escala de la escuela continúa creciendo, las condiciones de enseñanza continúan mejorando y mejorando, y grupos de graduados pasan de su alma mater a escuelas de nivel superior y otros puestos.
Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China a finales de 1978, con la estabilidad política y el desarrollo económico del país, la educación también se ha desarrollado en consecuencia.
En 1980, la escuela fue designada como escuela secundaria clave regional. A partir de entonces, la escuela secundaria Zhushan No. 1 reclutó estudiantes de todo el condado de forma selectiva. El número de estudiantes ha aumentado, el número de profesores ha seguido ampliándose, la escala de la escuela se ha ampliado gradualmente y el equipo de enseñanza se ha fortalecido y mejorado año tras año.
En los siguientes 20 años, con la estabilidad política del país y el rápido desarrollo económico, la escuela ha logrado un gran desarrollo y progreso en todos los aspectos.
En 1999, la escuela había ocupado un área de 25 acres, pero el área del campus era obviamente insuficiente. Para mejorar la tasa de utilización del área limitada, se demolieron todos los edificios antiguos durante muchos años y se construyeron uno tras otro edificios de enseñanza, dormitorios, bibliotecas y otros edificios, con un área de construcción de 17.000 metros cuadrados. Las instalaciones de enseñanza y de vivienda se han mejorado enormemente, los métodos de enseñanza se han actualizado y el entorno del campus se ha embellecido y utilizado continuamente. Hay 1.668 estudiantes en 27 clases, incluidas 25 clases de secundaria con 1.541 estudiantes y 2 clases de secundaria con 147 estudiantes. La escuela secundaria ha dejado de inscribir estudiantes y será la escuela secundaria en el futuro. Hay 199 profesores y personal, incluidos 15 gerentes, 96 maestros, 22 personal de tierra y 6 fábricas administradas por escuelas.
En el otoño de 2000, bajo el liderazgo del comité del partido del condado, el gobierno del condado y el comité de educación del condado, se ajustó el diseño de las escuelas en el área urbana. La escuela secundaria No. 1 se trasladó a su ubicación actual: Zhushan Normal College. Hasta ahora, la fortaleza de la escuela se ha mejorado continuamente y se ha optimizado su personal docente. Se han mejorado significativamente los edificios auxiliares de enseñanza, los campos deportivos, los apartamentos para estudiantes y los comedores de estudiantes de la escuela.
La escuela secundaria Zhushan No. 1 ha marcado el comienzo de mejores oportunidades de desarrollo. Se ha completado y puesto en funcionamiento un edificio de enseñanza con una superficie de construcción de más de 600 acres y con capacidad para 5.000 estudiantes al mismo tiempo. Se está construyendo una red integral multimedia del campus que integra transmisión inteligente, producción de material didáctico, interacción de enseñanza remota, transmisión de video bidireccional y observación de la enseñanza. Las condiciones de enseñanza mejoran constantemente y los conceptos educativos se actualizan constantemente.
Hasta el momento, la escuela cuenta con 44 clases y más de 3.000 estudiantes. Entre los 186 maestros de tiempo completo, hay 6 estudiantes de posgrado, 180 estudiantes universitarios, 1 maestro famoso de Hubei, 3 maestros especiales, 70 maestros de escuela secundaria superior, 88 maestros de escuela secundaria de primer nivel y 30 maestros de ciudades y condados con estrellas. La escuela cuenta con salas de conferencias académicas avanzadas, salas de computación, bibliotecas, salas de cultivo de arte, auditorios modernos, comedores, dormitorios para estudiantes estandarizados, campos deportivos y una red integral de campus multimedia que integra transmisión inteligente, material didáctico a pedido y observación de la enseñanza. Es un campus clave en la escuela secundaria superior de la ciudad de Shiyan. Para facilitar que los estudiantes consulten y comprendan la información de la escuela secundaria Zhushan No. 1, la escuela secundaria Zhushan No. 1 ha construido especialmente su propia red de información: la red de información de la escuela secundaria Zhushan No. 1. El 28 de abril de 2014, la escuela secundaria Zhushan No. 1 se mudó al nuevo campus en Shiwan, Pankou. En 1996, en la línea provincial había 12 jugadores, llegando a dobles dígitos en su inicio y saliendo de la depresión.
En 1997, 71 estudiantes fueron admitidos a nivel provincial y la tasa de inscripción se duplicó. Fue bien recibido por la gente y afirmado y elogiado por los gobiernos de todos los niveles, lo que mejoró la reputación de la escuela.
En 1998, había 75 personas en la línea provincial. El número aumentó en comparación con el año anterior, pero la tarifa en línea disminuyó ligeramente.
En 1999, había 121 personas en la línea provincial, superando por primera vez la marca de 100 personas. Se puede ver claramente que la calidad de la enseñanza continúa mejorando.
En 2000, había 197 estudiantes a nivel provincial y la tasa de matrícula estudiantil siguió aumentando de manera constante.
En 2001, 304 personas pasaron al nivel provincial, superando la meta fijada por la Comisión Municipal de Educación y logrando la meta de superar la marca de 300.
En 2002, había 432 personas en la línea provincial.
En 2003, 505 personas estaban en línea en la provincia, lo que era 20,8 puntos porcentuales más que la tasa provincial de conexión.
En 2009, los resultados de los exámenes de acceso a la universidad dieron un nuevo salto: el número de estudiantes universitarios llegó a 701.
De 2012 a 2015, hubo alrededor de 70 personas en línea para el primer libro y alrededor de 200 personas en línea para el segundo libro. La escuela fue calificada como "Campus civilizado y seguro de la provincia de Hubei"
"Escuela galardonada con el premio de la provincia de Hubei por implementar el "Reglamento de trabajo deportivo escolar""
"Unidad avanzada de deportes de la ciudad de Shiyan ",
En 2003, 2004 y 2005, el comité del partido del condado y el gobierno del condado la calificaron como una "Unidad Avanzada" durante tres años consecutivos.
"Unidad Avanzada en Gestión Integral" y "Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del Condado de Wusi"
En 2004, fue calificada como "Unidad Avanzada en Construcción de Estilo de Partido y Gobierno Limpio" y "Unidad Avanzada en Trabajo Educativo en el Condado"
En 2005, fue calificada como "Organización Avanzada de Partidos de Base en el Sistema Educativo del Condado".
En 2003, 2004 y 2005, fue calificada como "Unidad Sobresaliente de Calidad de Enseñanza de la Escuela Secundaria Shiyan" durante tres años consecutivos.
En 2006, los 1.049 estudiantes de primer año del examen de ingreso a la universidad aprobaron el nivel provincial y ganaron el título de "Unidad Sobresaliente de Calidad de Enseñanza en las Escuelas Secundarias de la ciudad de Shiyan" por cuarto año consecutivo.
El estudio especial "Investigación sobre la salud mental de los adolescentes" ganó el título municipal, y los profesores Wang Yan y Wang Yong ganaron el primer premio en el concurso de cursos de calidad provincial y municipal. Desde el establecimiento de la escuela, ha habido decenas de miles de graduados de secundaria y preparatoria. Dejaron su alma mater y ocuparon varios puestos. Ahora hay viejos, fuertes y jóvenes, académicos, científicos, profesores, ingenieros y personal técnico, comandantes y combatientes del ejército popular, profesores y personal de las escuelas de todos los niveles, directores de fábricas y gerentes de empresas, y trabajadores de la modernización socialista. conducir. . Se encuentran distribuidos por todo el país u otros países y regiones, desempeñando sus respectivos roles.