Habilidades para la entrevista
La primera etapa es la comprensión formal externa. Las entrevistas prestan atención a la coincidencia de personas y puestos. La comprensión más directa de la coincidencia es externa. La vestimenta, los modales y el comportamiento del candidato, las cualidades de etiqueta, etc. , se presentan directamente al examinador y tendrán una primera impresión intuitiva en el examinador, por lo que la primera etapa es descubrir y corregir estos problemas. El método de corrección se puede corregir viendo algunos videos estándar y practicando frente al espejo.
La segunda etapa es establecer la idea de respuesta a la pregunta. Las entrevistas estructuradas se diferencian de las discusiones grupales semiestructuradas y sin líder. Hay dimensiones fijas para examinar a los candidatos, como adaptabilidad, habilidades de comunicación, habilidades de análisis integral, resistencia al estrés, etc. Estas habilidades corresponderán a algunas preguntas frecuentes. Para estas preguntas, es necesario resumir las ideas de respuesta para que los candidatos puedan hacer cosas más efectivas en la sala de examen, mejorar la eficiencia del pensamiento y acortar el tiempo de pensamiento. Por ejemplo, respecto al tema de los fenómenos sociales negativos, se puede resumir una idea de "actitud-causa-influencia-contramedida".
La tercera etapa es desarrollar la capacidad analítica del tema. Una vez que haya dominado las ideas para responder preguntas, el conocimiento es el marco general para responder preguntas. Cada pregunta tiene sus propias características. Los candidatos deben tener la capacidad de analizar problemas. Deben captar la información y los puntos clave del problema y llevar a cabo análisis y asociaciones en torno a las cuestiones centrales. Si no logran captar las cuestiones centrales y los puntos clave, se desviarán del significado del problema en sí o se convertirán en una cuestión clave de rutina. Por tanto, la capacidad de analizar problemas es muy importante. Entonces, ¿cómo ejercitar sus habilidades de análisis de problemas? Puede practicar sus habilidades de análisis de preguntas haciendo muchos análisis de preguntas y buscando solo los puntos clave en las preguntas.
La cuarta etapa es la etapa de romper las reglas. Después de un período de formación, muchos candidatos descubrirán que no parece haber diferencias en sus respuestas y que la homogeneidad es muy grave. Todos están tallados en el mismo molde y deben pasar por etapas. Si este problema no se resuelve, no habrá forma de destacar entre los muchos candidatos. Para romper con la rutina, los candidatos necesitan fortalecer su acumulación en la vida diaria y ejercitar verdaderamente sus habilidades analíticas y de asociación y de organización lingüística. Al mismo tiempo, también necesita fortalecer su comprensión del sistema político. Puede mejorar su alfabetización política estudiando los puntos sociales conflictivos y parecerse más a un funcionario público.
Estas son las respuestas al formulario de entrevista para estudiantes seleccionados de Fujian.