Verbo (abreviatura del verbo) para indicar una posición; estar de pie; estar ubicado (en algún lugar); aguantar, aguantar, detenerse; estancamiento; vertical; adoptar una determinada actitud, perspectiva, postura (hacia algo); cierto nivel; gastar dinero.
Posición del sustantivo (abreviatura; mesa, mesa, escenario, plataforma alta; actitud de defensa; , etc.); un puesto de estacionamiento; un quiosco; un escenario en el que dos bateadores corren por el campo al mismo tiempo para anotar carreras.
Ejemplos bilingües:
1. ¡No te quedes ahí parado, haz algo!
¿No? ¿solo? ¿De pie? ¿Allá? intentar encontrar? ¿Estúpido? ─?¿Qué hacer? ¡Algo pasó!
La multitud se alineó en las calles para ver el partido.
¿Multitud? ¿de? ¿gente? ¿Forrado? ¿eso? ¿calle? ¿A dónde ir? ¿mirar? ¿eso? Carrera.
Se levantó y se sacudió las migas de su suéter.
¿Ella? ¿De pie? ¿arriba? Entonces qué. ¿Cepillado? ¿eso? ¿Pan rallado? ¿De donde? ¿Su? suéter.
Postura correcta:
1. La primera es levantar la parte ancha hacia arriba y agarrarse al suelo con los dedos de los pies.
2. Los segundos músculos abdominales y las nalgas se contraen y se elevan hacia arriba, formando una fuerza de sujeción de adelante hacia atrás.
3. El tercero queda colgado por encima de la cabeza, con los hombros hundidos.
Solo cuando la fuerza muscular de estas tres partes se apoya entre sí se puede mantener una postura de pie estándar. Diferentes grupos tienen diferentes estándares para posturas de pie con diferente énfasis.
Lo anterior es la postura estándar de todos. La postura estándar de pie para los niños es estar erguidos, con el pecho levantado, los ojos mirando hacia adelante y las plantas de los pies separadas en forma de V. Levante los glúteos, contraiga el abdomen y las nalgas y deje que las manos cuelguen naturalmente a los costados. O separe las piernas, con los pies paralelos y la distancia entre las piernas no debe exceder el ancho de los hombros. Las manos deben estar profundamente cruzadas, con la mano derecha encima de la mano izquierda, pegada a la cadera.