¿Qué tal el Campus Shishi Lianzhong Shuhua?

La sucursal Shuhua de la escuela secundaria Chengdu Shishi United es muy buena. La escuela tiene ciertas ventajas en la educación secundaria y tiene muchos profesores con experiencia. El personal docente está garantizado y vale la pena postularse.

La escuela está ubicada en el número 43 de la calle Shuhua, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu. Su predecesora fue la escuela secundaria privada Shuhua fundada en 1912. Tiene una historia de más de 100 años. En abril de 2001, fue nombrada oficialmente una del primer grupo de “Escuelas Municipales Modelo” en Chengdu. Debido al excelente desempeño en la escuela, la tasa de concentración continúa aumentando, pasando de 2065438+.

Datos ampliados:

Características de enseñanza de la sucursal de Shuhua de la escuela secundaria Shishi United

La escuela se adhiere a la dirección socialista de administrar escuelas, priorizando la educación moral y la enseñanza. como centro, adherirse a una gestión científica y orientada a las personas, promover vigorosamente una educación de calidad y esforzarse por cultivar estudiantes "calificados + especializados".

Desde la década de 1990, la calidad de la educación y la enseñanza escolares ha mejorado constantemente, y la Oficina de Educación Municipal ha elogiado y recompensado el trabajo docente de la escuela secundaria y la escuela secundaria cada año. En los últimos años, la tasa de aprobación por primera vez de las clases experimentales de la escuela intermedia ha alcanzado más del 95%, y la tasa de aprobación por primera vez de las clases clave de la escuela secundaria ha alcanzado más del 85%. Se encuentra entre las mejores escuelas de su tipo en la ciudad.

En los últimos años, de acuerdo con los cambios en la situación educativa y a partir de la búsqueda de su propio posicionamiento, la escuela ha determinado una nueva ideología rectora para el funcionamiento de las escuelas: seguir las leyes de la educación, tomando el desarrollo humano como el núcleo y centrarse en los hijos de los ciudadanos comunes, centrarse en el desarrollo temprano de los estudiantes comunes y centrarse en la inversión de recursos educativos de alta calidad.