¿Dónde están los planes de lecciones de otoño para la clase media?

Objetivos de la actividad:

1. A partir de la comprensión del paisaje natural del otoño y el contenido de la poesía, aprender a recitar poesía con expresiones.

2. Estimular el interés por las obras literarias y desarrollar la imaginación.

Preparación de la actividad:

Los niños ya conocen algunas características del otoño, imágenes de escenas otoñales y hojas.

Puntos clave y dificultades de la actividad:

Comprender por qué las golondrinas se fueron volando y las mariposas desaparecieron.

Primero, muestra imágenes y mantén conversaciones activas:

¿Qué estación es esta? ¿Cómo lo sabes? ¿Dónde lo viste?

Resumen: El otoño ya está aquí y el clima se está volviendo más fresco. Todos se ponen chaquetas y suéteres ligeros. Los crisantemos del jardín están floreciendo y las hojas de los árboles se van volviendo amarillas lentamente. Cuando sopla el viento otoñal, los fragmentos caen uno tras otro.

2. Apreciar las hojas que caen en el aire y estimular la imaginación de los niños:

1 Mira, una hoja está flotando. ¿Cómo es? ¿Quién vuela?

2. Hay unas cuantas hojas más, flotando como ¿quién baila?

3. Niños escuchando poesía (primera vez):

Pregunta: ¿Qué escuchaste?

Te lo agradezco de nuevo (segunda vez)

Preguntas:

1. ¿Qué escuchaste?

2. Una hoja está flotando. ¿Cómo se ve?

3. Algunas hojas están flotando, ¿cómo se ven?

4. Las hojas están flotando. ¿Quién se fue volando? ¿Quién falta?

Pensando: El otoño ya está aquí, ¿por qué se han ido las golondrinas y las mariposas?

Resumen: El otoño ya está aquí, cada vez hay más hojas, el tiempo es cada día más fresco y las golondrinas tienen vida.