Después de experimentar actividades significativas, generalmente aprendemos algunos conocimientos sobre la vida. Aprendamos a escribir juntos un resumen de una actividad. ¿Cuál debería ser el resumen de las actividades que has visto? El siguiente es un resumen de las actividades del día de divulgación científica del Museo de Ciencia y Tecnología (5 ensayos seleccionados) que recopilé para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen de la Jornada de Divulgación Científica del Museo de Ciencia y Tecnología 1. El progreso científico y tecnológico es el factor impulsor del desarrollo social. Frente a una nueva era de rápido desarrollo, la educación científica está recibiendo cada vez más atención. De acuerdo con el espíritu del documento "Aviso sobre la organización y realización seria de actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 20xx", del 15 al 21 de septiembre de 20xx, el Centro de Educación Preescolar de Ciencia y Educación de la Ciudad Nueva llevará a cabo de manera integral y sólida la divulgación científica. actividades diurnas en toda la escuela. El tema de esta jornada de divulgación científica es "Prestar atención a la salud y apoyar una vida feliz", que se lleva a cabo en base a la situación real de la escuela y las necesidades de los niños, padres y profesores. Está bien organizado y tiene una atmósfera fuerte. Ha recibido amplia atención, participación activa y elogios unánimes de los niños, padres y personal, y ha logrado resultados notables. El trabajo se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, la dirección concede gran importancia a la cooperación multipartidaria.
Los líderes escolares conceden gran importancia a las actividades de la semana de divulgación científica. El director presidió una ciencia. El grupo de actividades de popularización se reúne y discute y determina el plan de publicidad de nuestra escuela, el director es responsable de organizar diversas tareas para el día de popularización científica de la escuela. Este día de divulgación científica se extiende desde los maestros hasta los niños y los padres; el alcance de la divulgación científica se extiende desde los individuos hasta las clases, las familias y todos los niños se extiende desde la promoción del conocimiento único hasta el cultivo de la alfabetización científica y las habilidades científicas; La forma de trabajo de divulgación científica es y los métodos se expanden de únicos a diversos.
En segundo lugar, las actividades son ricas y coloridas.
Junto con el tema de la ciudad de Taicang de "prestar atención a la salud y crear una vida mejor" y el pensamiento innovador, se llevaron a cabo una variedad de actividades del día de divulgación científica con características únicas para todos los niños, padres y maestros.
(1) "Discurso bajo la Bandera Nacional" inició las actividades del Día de la Divulgación de la Ciencia.
En la mañana del 17 de septiembre, en el "Discurso bajo la Bandera Nacional" en el Centro de Educación Preescolar de Ciencia y Educación de la Ciudad Nueva, la presentadora dio inicio a las actividades del Día de la Divulgación de la Ciencia promoviendo el "Cuidado de los Dientes". .
(2) Promover las actividades de la jornada de divulgación científica a través de múltiples canales.
1. Realizar conferencias especiales:
(1) Nivel de padres: el 15 de septiembre, nuestro jardín de infantes celebró una reunión de padres y maestros. El profesor de salud dio una conferencia a los padres sobre "conocimientos dietéticos razonables". Al ver videos y comprender el papel de los nutrientes, las proporciones razonables de las combinaciones de comidas y los principios y métodos para preparar recetas en los jardines de infantes, se llevaron a cabo una serie de actividades de promoción de la salud dietética infantil para los nuevos padres.
(2)Nivel de maestra: con el fin de popularizar el concepto de salud y mejorar la conciencia de autocuidado y el nivel de salud de las maestras, el Centro de Educación Infantil de la Ciudad Nueva del Jardín de Infancia de Ciencias y Educación de Nanjiao celebró una reunión para profesoras en la sala multifuncional la mañana del 20 de septiembre. Conferencia científica "Cuide a las mujeres, manténgase saludable". Todas las profesoras de la escuela asistieron a la conferencia. El director Zhang Dan presidió la conferencia, presentó y compartió el contenido de la conferencia y deseó a las maestras y hermanas salud y felicidad. Esta conferencia explicó el cuidado de la salud diario y el tratamiento de enfermedades frecuentes del sistema reproductivo femenino desde la perspectiva del cuidado de la salud y la terapia dietética de la medicina tradicional china, lo que permitió a los maestros tener una mejor comprensión de la prevención y el juicio del sangrado uterino y la hiperplasia mamaria. .
(3) Nivel infantil: en la tarde del 20 de septiembre, el Centro de Educación Infantil de la Ciudad Nueva del Jardín de Infancia de Ciencias y Educación de Nanjiao invitó a un dentista del Centro de Salud de Nanjiao a dar una conferencia sobre salud sobre "El cuidado de los dientes". a los niños. La vívida explicación del médico ayudó a los niños a comprender mejor la importancia de tener dientes sanos y cómo protegerlos, y también aprendieron a cepillarse los dientes correctamente.
2. Publicidad en los medios modernos
Nuestro jardín de infancia ha aumentado la publicidad del conocimiento científico a través del enlace entre el hogar y la escuela y el sitio web del centro de educación preescolar.
(3) Participar a través de múltiples canales y provocar una locura por las actividades del día de divulgación científica.
1. Convertir los residuos en tesoros y vivir una vida con bajas emisiones de carbono.
Convertir residuos en tesoros no es solo un testimonio del ingenio de los maestros de jardín de infantes, sino que también demuestra su sabiduría y habilidades profesionales únicas. Cajas de embalaje, botellas de bebidas, CD viejos, recortes de periódicos, trapos, espuma, piedras y hojas son tesoros a los ojos de los profesores. Bajo sus diestras manos, los "tiradores de cola", los "frisbees" y los "montones de flores de ciruelo" hechos de trapos son los equipos de juego favoritos de los niños al aire libre. La deslumbrante variedad de desechos en el área de actividades ha enriquecido enormemente los materiales de juego de los niños y les ha brindado diversión sin fin.
Establecer conciencia ambiental de que los artículos usados no son "basura" sino recursos útiles, reducir la contaminación y el desperdicio, transformar gradualmente el afecto de los niños por la naturaleza en comportamientos protectores y, al mismo tiempo, cultivar buenos hábitos de diligencia y ahorro.
2. Utilizar la creatividad para ahorrar energía y reducir el consumo
El desarrollo comienza con la innovación, para promover mejor la conciencia de los docentes sobre la conservación de energía en sus vidas y crear una vida mejor. En la tarde del 20 de septiembre, el Centro de Educación Infantil de la Ciudad Nueva del Jardín de Infancia de Ciencia y Educación de Nanjiao organizó a los maestros para llevar a cabo una actividad de intercambio intensivo sobre "Consejos para ahorrar energía".
Durante la actividad, los profesores presentaron sus propios consejos para ahorrar energía en la vida y el trabajo: formas de ahorrar tinta y electricidad para las impresoras, formas de ahorrar agua bombeando agua en el baño en dos direcciones, formas de ahorrar energía para aires acondicionados, formas de ahorrar electricidad según los niveles de brillo del televisor, etc. Como una de las actividades publicitarias del Día Nacional de Popularización de la Ciencia, esta actividad de intercambio se presenta en forma de "pequeños consejos" y tiene como objetivo llevar la popularización de las ciencias de la energía a la vida y el trabajo de los profesores a través del intercambio y el intercambio, e impulsar una pequeña locura por la conservación de la energía. entre los profesores de toda la escuela.
3. Desafía la sabiduría y el concurso de conocimientos
Para mejorar aún más la concienciación sobre la salud de los profesores, nuestra escuela lanzó un "Concurso de conocimientos sobre salud", en el que participaron 31 profesores. A través del concurso de conocimientos sobre salud, se promueve que los docentes presten atención a la salud y mejoren su conciencia sobre una vida saludable.
En tercer lugar, el trabajo es sólido y los resultados notables.
El “Día de Popularización de la Ciencia” de este año en nuestra escuela es rico en contenido y amplia cobertura, involucrando a todas las familias. Hay 3 conferencias de popularización de la ciencia y otras 4 actividades de popularización de la ciencia. Con los esfuerzos conjuntos y la participación de todos los maestros, estudiantes y padres, los niños, padres y maestros han mejorado su comprensión del conocimiento científico y han aumentado su atención a una vida sana y verde. Sus hogares trabajarán juntos para alentar una vida feliz.
Resumen de las actividades del Día de Popularización de la Ciencia del Museo de Ciencia y Tecnología en los últimos dos años, en cumplimiento del espíritu de documentos como la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo Estatal para la Profundización de la Reforma Educativa y la Promoción Integral de la Educación de Calidad" y "Varias Opiniones sobre el Fortalecimiento de la Popularización de la Ciencia y la Tecnología" Bajo la dirección del , nuestra escuela ha fortalecido efectivamente la educación científica y tecnológica de la escuela, dando pleno juego a la educación. y funciones de popularización de la base de educación de divulgación científica, realizó mucha investigación y trabajo práctico, y logró ciertos resultados, que se resumen a continuación:
1, Comprender plenamente la importancia de fortalecer la educación científica y tecnológica.
Brindar educación científica y tecnológica a los jóvenes es una medida eficaz para difundir las ideas científicas, el espíritu científico y los métodos científicos entre los jóvenes, y es una parte importante de una educación de calidad. La adolescencia es una etapa importante del crecimiento de la vida y es muy maleable. Fortalecer la educación científica y tecnológica de los jóvenes y orientarlos para que participen en actividades científicas y tecnológicas puede cultivar el interés, los pasatiempos y las aspiraciones de los estudiantes en la ciencia.
Puede cultivar los buenos hábitos de aprendizaje diligente, pensamiento diligente e investigación diligente de los estudiantes; es una forma y un método importante para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes; La educación científica y tecnológica es educación permanente. Recibir educación científica y tecnológica desde una edad temprana juega un papel clave en la formación de la alfabetización científica de una persona y la beneficiará durante toda su vida. Con un alto sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de responsabilidad hacia la sociedad y los jóvenes, los líderes escolares y los maestros han incluido la educación científica y tecnológica en su importante agenda y han tomado medidas efectivas para hacer un buen trabajo en este trabajo.
2. Establecer y mejorar la red de organizaciones de educación científica y tecnológica.
La construcción organizacional es la clave para llevar a cabo la educación científica y tecnológica. La red escolar de educación científica y tecnológica se divide en dos niveles.
1. Grupo de Liderazgo Educativo en Ciencia y Tecnología Escolar. El director actúa como líder del equipo y el director de la Oficina de Orientación actúa como líder adjunto del equipo. Se centra en la educación en ciencia y tecnología y cuenta con un consejero general para la educación en ciencia y tecnología para organizar el trabajo de los consejeros en ciencia y tecnología. diversas disciplinas.
2. Equipo de consejeros tecnológicos. Los miembros incluyen: profesores de grupos de interés en tecnología, profesores de ciencias, profesores de arte, profesores de información, padres de estudiantes y otros consejeros a tiempo parcial.
En tercer lugar, lugares para actividades de ciencia y tecnología ampliamente abiertos
Las actividades de ciencia y tecnología para jóvenes requieren condiciones básicas necesarias, como lugares, equipos y personal. Con el fin de facilitar el desarrollo de actividades científicas y tecnológicas, nuestra escuela ha invertido una cierta cantidad de fondos para realizar actividades para jóvenes en situaciones muy difíciles de diversas formas, creando mejores condiciones.
En primer lugar, proporcionar lugares para las actividades del grupo de actividades de ciencia y tecnología (1 laboratorio de enseñanza, 1 aula multifuncional para el grupo de interés científico, 1 profesor multimedia, 1 sala de informática) y comprar el equipo de producción necesario;
La segunda es aprovechar las bibliotecas, laboratorios, salas de informática, etc. existentes. En la escuela y abierto a grupos de actividades después de la escuela (1 a 2 veces por semana).
4.Organizar activamente actividades extraescolares de ciencia y tecnología en diversas formas y contenidos.
La importancia de organizar a los jóvenes para la realización de actividades de ciencia y tecnología radica no solo en los resultados de las actividades, sino también en cultivar sus hábitos científicos, su conciencia científica y su espíritu científico a través del proceso práctico de los estudiantes. y cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica.
1. Principales actividades: actividades de invención y creación, experimentos científicos, experimentos de ciencias biológicas y ambientales y concursos de informática.
2. Concursos principales: concurso de conocimientos de divulgación científica; concurso de obras innovadoras; concurso de ensayos de ciencia y tecnología; otros concursos de ciencia y tecnología.
3. Tipos populares:
(1) Clases presenciales de ciencia y tecnología: una vez a la semana, los materiales didácticos son ciencias, actividades prácticas integrales, la oficina de enseñanza concede gran importancia. a la enseñanza e investigación de clases de ciencia y tecnología, y establece la escucha de conferencias, la evaluación de cursos y el sistema de evaluación.
(2) Lectura de divulgación científica: los periódicos y revistas de divulgación científica para adolescentes utilizan periódicos y libros de divulgación científica como "I Love Science" y "Encyclopedia Knowledge for Teenagers" como contenido educativo de divulgación científica.
4. Tipo mejorado: (grupo de interés a nivel escolar)
(1) Grupo de simulación de modelos
(2) Grupo de pintura de ciencia ficción
(3) Cada grupo de interés del grupo de informática debe implementar el personal de la actividad, los materiales didácticos, el contenido de la actividad, el tiempo de la actividad y los resultados de la actividad. Cada grupo presenta cada semestre un trabajo de alta calidad sobre trabajos innovadores, planes innovadores, artículos científicos, pinturas de ciencia ficción y otros proyectos, como contenido principal de la evaluación del grupo de interés.
Incentivos verbales (abreviatura de verbo)
1. Reseñas de estrellas del coaching de actividades. Cada semestre, en función de las tareas asignadas por cada clase y grupo de interés al inicio del año y la calidad de las diversas actividades de ciencia y tecnología realizadas por la escuela, la escuela recompensará a 2 mentores de actividades.
2. El tiempo de actividad de asesoramiento de los orientadores tecnológicos está incluido en la jornada laboral semanal.
Resumen de las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia del Museo de Ciencia y Tecnología 3 Según el acuerdo unificado de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología para llevar a cabo las actividades del Día Nacional de Popularización de la Ciencia en 20XX, el Día Nacional de Popularización de la Ciencia El día será del 17 al 23 de septiembre. Para implementar mejor los requisitos de actividad regional del Día de Popularización de la Ciencia y organizar el Día Nacional de Popularización de la Ciencia 20xx, el Comité de Educación Cultural de la Comunidad Shanshui Wenyuan tomó acciones activas y organizó y completó con éxito varias actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia. El resumen es el siguiente:
Primero, disposiciones organizativas.
Tan pronto como recibimos la tarea, obtuvimos rápidamente el apoyo del comité del partido comunitario y del equipo de liderazgo, y cooperamos con otro personal para llevar a cabo de manera integral diversas actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la comunidad. y tareas clave actuales.
En segundo lugar, la ordenación de las actividades.
Durante la Jornada de Divulgación de la Ciencia se organizaron tres actividades a saber:
1 De 9:30 a 10:30 horas el día 20 de septiembre, instalado en la acera frente a. la comunidad Puntos publicitarios sobre el ahorro de agua, producir vallas publicitarias y consejos para el ahorro de agua en los hogares, y promover la importancia y el sentido común del ahorro de agua entre los residentes y transeúntes. El número acumulado de personas promocionadas supera las 40.
2. En la tarde del 21 de septiembre, de 14:00 a 15:30, se llevó a cabo una conferencia sobre la prevención científica del SIDA y el conocimiento de la salud en la sala de conferencias del Departamento de Proyectos Shanshui Wenyuan de la Compañía de Construcción Urbana. No. 5. Se contrató a médicos del Hospital Hengan de Medicina Tradicional China de Beijing para responder preguntas sobre salud en el lugar y guiar a los participantes para comprender y prevenir correctamente el SIDA. Hubo más de 40 asistentes.
3. El 22 de septiembre, se organizó a voluntarios residentes para recolectar en Fangshan Shuiyu y se invitó a los agricultores de frutas locales a brindar orientación sobre el injerto de árboles frutales y la selección de frutas, lo que despertó un gran interés entre los residentes en la ciencia popular.
En tercer lugar, la reacción ante el suceso.
Basándose en la orientación del Día Nacional de Popularización de la Ciencia, diversas actividades de aprendizaje de divulgación científica y comentarios a los participantes al final de las actividades mostraron que la mayoría de los residentes están muy dispuestos a aceptar el conocimiento científico estrechamente relacionado con el suyo. vidas, y esperamos utilizar varios métodos para aprender y comprender conocimientos que le permitan participar en la práctica.
Como una de las principales tareas del comité cultural y educativo comunitario, la labor de divulgación científica se relaciona directamente con las necesidades materiales, espirituales y culturales de los individuos dentro de la jurisdicción, y es una garantía importante para la construcción armoniosa. de la comunidad. El Comité Comunitario de Educación Cultural continúa explorando y no escatimando esfuerzos para llevar a cabo activamente diversas tareas para satisfacer las necesidades de todos los públicos.
Resumen de las actividades de la Jornada de Divulgación Científica del Museo de Ciencia y Tecnología 4 Con el fin de implementar de manera integral una educación de calidad y mejorar la calidad científica y tecnológica y el espíritu de innovación científica de los estudiantes, según el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de actividades del Día Nacional de Divulgación de la Ciencia en el Área 20xx", Oficina de Docencia e Investigación de nuestro colegio Del 13 al 18 de septiembre se llevarán a cabo de manera integral y sólida las actividades del día de divulgación científica en todo el colegio. En primer lugar, se determinó que el tema del Día de Popularización de la Ciencia de nuestra escuela sería "La vida es colorida, la tecnología está en todas partes" y se formularon una serie de actividades escolares para el Día de Popularización de la Ciencia, que incluyen ver películas de divulgación científica, conferencias sobre conocimientos de divulgación científica, -Escribir periódicos y dibujar cuadros de ciencia ficción, etc.
A través de las actividades, nuestro objetivo es permitir que los profesores y estudiantes experimenten los logros de la innovación científica y tecnológica participando en actividades científicas y tecnológicas, experimentar plenamente la diversión de aprender, crear, practicar y usar su cerebro, y promover una buena ambiente de desarrollo científico en el campus, promoviendo así el trabajo de divulgación científica en nuestra escuela. El resumen es el siguiente:
Primero, crear conciencia y aumentar la publicidad.
Los líderes escolares otorgan gran importancia a las actividades del Día de Popularización de la Ciencia y han establecido un grupo líder para las actividades de popularización de la ciencia. Bajo la dirección específica del grupo de liderazgo, el director de la escuela es específicamente responsable de este trabajo.
En segundo lugar, las actividades son ricas y coloridas.
1. El 16 de septiembre, la actividad “Discurso bajo la Bandera Nacional” con el tema “El conocimiento científico crece conmigo” dio inicio a la Jornada de Divulgación de la Ciencia. Educar a los estudiantes para que lean más libros de divulgación científica, presten más atención a los fenómenos que los rodean, hagan más preguntas, piensen más, experimenten más y operen más. Con el paso del tiempo, creo que las semillas de la ciencia echarán raíces, florecerán y darán innumerables frutos. Espero que todos los profesores y estudiantes puedan amar la ciencia, aprenderla y aplicarla.
2. En la reunión de la mañana, los directores de cada clase presentaron los conocimientos científicos a los estudiantes y les dijeron que la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas. La ciencia no sólo ha cambiado el mundo, sino que también ha cambiado nuestras vidas. Se ha introducido cada vez más en nuestra vida cotidiana. Por ejemplo, podemos viajar de forma segura y rápida en avión y en tren de alta velocidad, contactar con familiares y amigos de todo el mundo a través de teléfonos móviles y también podemos comprar online. De hecho, la ciencia está a nuestro alrededor. Estudiamos ciencia no sólo para convertirnos en científicos, sino también para adaptarnos a la vida y convertirnos en pequeños ciudadanos del nuevo siglo.
3. Organizar una reunión de clase con el tema "Amamos la ciencia" para estudiantes de 3.º a 6.º grado. Los estudiantes se centran en repasar la historia de la ciencia y la tecnología en la patria y en elogiar los talentos científicos y tecnológicos, y toman como contenido principal el aprendizaje de la ciencia, el amor por la ciencia y la operación práctica. A través del estudio y la práctica, comprenden el conocimiento científico y tecnológico, aumentan su conciencia de innovación, mejoran sus habilidades y calidad, y estimulan su interés por aprender y amar la ciencia.
4.Organizar actividades de pintura de ciencia ficción para alumnos de primero y segundo de secundaria. Las pinturas de ciencia ficción son contenido de ciencia ficción y tienen cierta base científica. Es una forma de pintura que se muestra en la pantalla a través de la pintura. Para los estudiantes de primaria de primer y segundo grado, las pinturas de ciencia ficción reflejan verdaderamente la búsqueda de una vida mejor por parte de los niños.
5. Organizar a los alumnos de tercer grado para que participen activamente en la actividad “Animalitos del Campus”. Dirigidos por su profesor de ciencias, buscaron animalitos lindos en el campus. Los niños se sienten muy felices cuando descubren lombrices y hormigas. Al mismo tiempo, los niños también comprendieron una verdad a través de sus propias actividades prácticas: "Todos tenemos un hogar. La escuela es nuestro hogar y el hogar de los pequeños animales. Vivimos juntos en la tierra, trabajemos juntos para protegerla. ¡Protégelo! ¡Los animales nos protegemos a nosotros mismos!
6. Organizar a los estudiantes de cuarto grado para que participen en charlas de divulgación científica. A través de conferencias, los niños aprendieron muchos conocimientos científicos populares sobre la vida. ¿Por qué el agua con jabón puede hacer burbujas? ¿Por qué un borrador puede borrar la escritura a lápiz? ¿Por qué las carreteras no son rectas? ¿Quién llega primero, el rayo o el trueno? ¿El secreto de cómo los teléfonos pueden transmitir sonido? ¿Niebla en el espejo? Espera un momento. ¡Permita que los estudiantes sientan la existencia y la grandeza de la ciencia desde su vida diaria!
7. Organiza a los alumnos de cuarto grado para que vean el vídeo "La historia de los científicos". Los científicos han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la sociedad humana contemporánea con su inteligente sabiduría. Para defender la verdad y difundir la ciencia, muchos científicos incluso dieron su vida. Al ver videos relevantes, los estudiantes pueden sentir el espíritu de la búsqueda incansable y el coraje de los científicos para explorar el camino del conocimiento.
8. Organiza a los alumnos de quinto grado para que vean la película de divulgación científica "Viaje al tiempo y al espacio". Journey Through Time combina tecnología de última generación con las últimas técnicas de animación por ordenador para recrear el universo conocido. Después de la película, los estudiantes emprenden un viaje fascinante que abarca todo el tiempo y el espacio conocido por la ciencia, desde el Big Bang al comienzo del universo hasta el mundo civilizado de hoy. Sin duda, la ciencia y la tecnología pueden ayudarnos a ver muchas maravillas del universo, pero muchos más misterios cósmicos siguen sin resolverse. Si bien resume los descubrimientos científicos pasados, el final de este viaje onírico puede ser el comienzo del verdadero viaje de la humanidad a través del tiempo y el espacio.
9. Organizar a los alumnos de sexto grado para la realización del concurso de periódicos manuscritos "We Love Science". Los periódicos escritos a mano creados en este concurso son ricos en imágenes y textos, ricos en contenido y diversos en formas. Mientras participaban en las actividades, los estudiantes también experimentaron que todo en la vida se basa en la ciencia. El rápido desarrollo de la tecnología moderna ha traído mucha diversión, comodidad y beneficios a la vida de las personas. Como estudiantes modernos, debemos acercarnos a la ciencia y explorar nuevos conocimientos.
10. Organice a todos los estudiantes para que lean un libro de divulgación científica en diferentes años para aumentar el conocimiento científico y tecnológico de los estudiantes, mejorar la capacidad de popularización científica de los estudiantes, ampliar sus horizontes, formar una sólida atmósfera de lectura en el campus y cultivar a los estudiantes. ' Fuerte interés por la lectura y desarrollar buenos hábitos de lectura crean un campus académico. Organiza principalmente los pensamientos de los estudiantes de sexto grado sobre libros de divulgación científica. Excelentes libros de divulgación científica como "Cien mil porqués", "Amamos la ciencia", "Creemos en la ciencia" y "Cien mil porqués que las plantas respiran" se han convertido en el alimento espiritual de los estudiantes e inspiraron el amor de los niños por la ciencia.
Este ocaso de divulgación científica ha llegado a su fin, pero no significa el fin de las actividades de divulgación científica. Continuaremos llevando a cabo diversas formas de educación científica y tecnológica y actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela. Al mismo tiempo, continuaremos promoviendo el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, penetraremos la educación científica en diversas materias y actividades y nos esforzaremos por elevar la educación científica en nuestra escuela a un nuevo nivel.
Resumen de las actividades del Día de Popularización de la Ciencia del Museo de Ciencia y Tecnología 5 Para implementar aún más los requisitos del plan de implementación de actividades del "Día Nacional de Popularización de la Ciencia" de la Oficina de Ciencia y Tecnología del Distrito, la comunidad de Wanghu utiliza tableros de anuncios comunitarios. gráficos murales de popularización de la ciencia, pancartas colgantes y otros métodos para promover el conocimiento de la popularización de la ciencia. Llevar a cabo activamente capacitación en popularización de la ciencia, en beneficio de la comunidad, la popularización de la ciencia en beneficio de la gente y otras actividades relacionadas, para que los residentes puedan participar activamente en las actividades de popularización de la ciencia. Las actividades de divulgación científica se resumen a continuación:
Primero, llevar a cabo actividades educativas de divulgación científica de simulacros de evacuación de emergencia por terremotos en la comunidad.
La escuela secundaria Hefei No. 48 y la escuela primaria Wanghu en el distrito comunitario conjunto de Wanghu llevaron a cabo respectivamente actividades de educación científica sobre simulacros de evacuación de emergencia por terremoto. Al simular la alerta temprana de desastres, los estudiantes pueden participar y dominar científicamente las habilidades de escape de desastres causados por terremotos. En este evento participaron más de 3.000 personas.
En segundo lugar, la comunidad realizó una conferencia de divulgación científica con el tema "Innovación para todos, todos son responsables y todos pueden hacerlo".
Nuestra comunidad organiza conferencias de divulgación científica con el tema "Innovación para todos, todos son responsables y todos pueden hacerlo" para promover una nutrición razonable entre el público y mejorar la conciencia sobre la salud y la capacidad de autocuidado. del público en general. Esta conferencia es una actividad de educación y promoción de la salud con conocimientos de ciencias de la salud como contenido principal, pruebas gratuitas de azúcar en sangre, pruebas de presión arterial y actividades clínicas gratuitas. Durante el evento, * * * envió 8 miembros del personal médico, distribuyó 423 materiales promocionales, 108 pruebas gratuitas de azúcar en la sangre, 286 pruebas gratuitas de presión arterial, distribuyó 120 cuestionarios de educación sanitaria y recolectó 108 copias.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades de divulgación científica y comunicación entre padres e hijos sobre la lectura de libros ilustrados para niños en salas de conferencias comunitarias benéficas.
La comunidad Wang Hu lleva a cabo intercambios entre padres e hijos en salas de conferencias benéficas comunitarias y actividades de divulgación científica sobre la lectura de libros ilustrados para niños. A través de intercambios entre expertos y padres, puede cultivar correctamente el interés de los niños por la lectura y ayudarlos. crecer feliz y científicamente. A la conferencia benéfica comunitaria asistieron 67 personas y se distribuyeron 70 libros ilustrados para niños. Esta actividad fue bien recibida por la mayoría de los residentes de la comunidad.
En el futuro, la comunidad Wanghu aumentará aún más la publicidad del conocimiento científico, llevará a cabo actividades prácticas de educación científica diversificadas, dejará que el concepto de popularización de la ciencia penetre en los corazones de cada residente y confiará en la ciencia y la tecnología. Progreso e innovación para seguir practicando la popularización de la ciencia entre todas las personas. Innovación y desarrollo.
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